Казах йӹлмӹ дон попымаш эл маханьым?
Казах йӹлмӹ официальный йӹлмӹ казахстанын кайын, а тӹдӹ тенге попа дӓ российӹштӹ юж частьшым Шылтыкше, Афганистаныштыш, дӓ Монголия Турция.
Историм казах йӹлмӹ махань?
Историм 1400 казах йӹлмӹ докыла кузен-м и, кынам пӹтӓриш нӹнӹ лошты кычылтмы йӹлмӹ шотышты письменный куснылшо тюркоязычный вырлык ылам, центральный ази степьышты ӹлӓ. Шотлалтеш, шамаклан шукы йӹлмӹ доно ма лиэш вес пошкырт кӱсынлымӧ казах йӹлмӹ, тенгеок перс, руш дӓ арабла. 18 курымышты лишы доминировать йӹлмӹ докы казах йӹлмӹ казахстанын, йӹлмӹштӹ, а вара тӹ официальный лижӹ сталинский казахстанын 1996 и жеп. 11 тагачы тӹдӹ миллион утла эдем доно попа, Казахстанын тӹнг шотышты, российӹн дӓ Узбек.
Кӱ пырышы топ-5 эдем, кого вклад казах йӹлмӹ доно виӓнгдӓш?
1. Абай Кунанбайула (1845-1904) – кызытшы гань кымда пӓлӹмӹ литература казах ӓтяжӹ, поэт дӓ философ, кыдым ум пыртышы дӓ литературный йӹлмӹн стильвлӓжӹ модернизируяш.
2. Магжан Жумабай (1866-1938) – педагог да писатель, кыды кӹзӹтшӹ стандартизировать казах йӹлмӹлӓ сирӹмӹ.
3. Мухтар Ауэз (1897-1961) – писательвла кого, образовани дӓ драматургын пытариш министрвлӓн совет Казахстанын, тӹдӹм виӓнгдӹмӓш дӓ кӹзӹтшӹ кодификация казах йӹлмӹ шӹкӓлӹнӹт.
4. Габит Мусрепов (1894-1937) – лингвист, педагог дӓ этнограф, ирок пыртымы вклад казах йӹлмӹ виӓнгдӹжӹ.
5. Ерлан Нысанбай (1903-1971) – академия дӓ наукы реформатор основательже казах йӹлмӹ, казах йӹлмӹ модернизация кого надырым пиштен.
Казах йӹлмӹ структурыжы кыце ӹштен?
Казах йӹлмӹ структурыжы агглютинативный. Тидӹ анжыкташ, иктешлымы шамакышты морфемым моаш лиэш, значени иктӹ гӹц каждыйынок тӹдӹ ылын. Казах йӹлмӹ гишӓн эргативный-абсолютивный синтаксис, анжыкташ манын, шамакым дӓ предложеним ик форман шалгышы лийын кертеш кризис непереходный объектжы. Муш ӹндекш глаголын жеп тенге ылеш дӓ йӹлмӹвлӓн куд падеж.
Г чын йӧн семӹнь казах йӹлмӹ тымдышы?
1. Негыцшым тыменьмаш гӹц тӹнгӓлӹн. Алфавит да тыдын шӹмлен, кыце лыдаш, сирӓш дӓ шамакым пелештӹнежӹ.
2. Предложенин тӹнг дӓ структурыжы грамматикӹм тымень. Интернетӹштӹ шукы керӓл ресурсшы мон кердӹдӓ тӓ.
3. Казах дӓ музыка казах дӓ фильмвлӓм анжаш телепередачым колыштшы манын, хытырен йӹлмӹвлӓ доно пӓлӹ.
4. Репетитор йӹлмӹвлӓ доно ӓль практиковаться намалеш. Ти важный дӓ хытырымы йӹлмӹ ойлат шая практиковать, шылеш манашат лиэш.
5. Пакыла тыменьмы доно. Практикӹштӹ тӹ жепӹн изи дӓ тыменьмӓш йӹлмӹ кечӹ йӹде айырен нӓлӹн.
6. Культур вазын. Книгӓвлӓм лыдын, яжон ынгылен дӓ музыкым пӓлӹмӓшӹм ӹлӹмӓш сӹнжӹ казах йӹлмӹ доно тӓ палшен колыштмаш.
Bir yanıt yazın