Кырык Мары Суасламары Кусараш

Кырык-мары йӹлмӹнӓн уникальный операция диалектвлӓ толшаш финн-угор йӹлмӹвлӓ кычылталтеш дӓ меньшинство шотышто семьяжӹ кырык-мары халык, лӹмӹнок российӹштӹш регио, финлянди дӓ Эстони. Тенге гӹнят, мам тидӹлӓн меньшинство йӹлмӹ, кырык-кырык мары кӱлешан литӹмӓш ойыртемалтше культур-мары халыкын. Тенге, цилӓ техень кого внимани айыралтеш ти инициатива доно йӹлмӹвлӓ переген коден, кырык мары дон кусарыме палшык семӹнь.

Палшык популярный дӓ пӹтӓртӹш ивлӓжӹн мары йӹлмӹ гӹц сӓрӹмӹ. Тидӹ велдӹк кырык мары йӹлмӹ кыце кушкыныт ойыртемалтше маркер значени доно кӹлдӓлтшӹ культурный, а кымдан онлайн палшык доступность тенгеок-сары. Палшык кычылтмы онлайн-кусарен, кырык мары йӹлмӹн йӹлмӹ доно намал кердеш тӹрлӹ тӹр мычкы намал пырта. Тӹлец пасна, палшык онлайн-кусарыме дӓ тенге литература сӓрӹмӓшвлӓӓт кого кычылташ лиэш документӹм сирен кырык мары йӹлмӹм вес йӹлмӹш.

Палшык тӹрлӹ кырык мары йылмы доно пайдаланен переводчик йӧн лиэш. Шамак толшеш, ӓлмӓдӓ нӹнӹ кырык фильм доно участвуйымаш кычылташ лиэш телешоу субтитр актёр ыштеныт-мары йылмыжы ӓль тӹдӹм ӹштӓш манын, книгӓвлӓм кырык-мары йӹлмӹштӹ эдемӹм анжыкташ, кыдывлӓ ти йӹлмӹ ак урдеп. Сӓрӹмӓшвлӓӓт кого нӹнӹ тенге документвлӓм кычылтын кердеш ылын, техеньӹ кыце шачмы свидетельствыжы, документвлӓ кырык мары йӹлмӹ доно учебниквлӓ юридический школышкы. Ти кусарыме цӹре доно кычылтмаш палшык шая кырык-мары йӹлмӹштӓт тенге ӹштӓш лиэш тетявлӓлӓн палшышы кычылт кердӹт, тӹдӹм тидӹ йӹлмӹвлӓ доно попаш тымень, грамматика дон учебникӹм йӓмдӹлӹмӹ дӓ мутер ӓль кырык-мары йӹлмӹ

Ти йӹлмӹ гӹц кырык мары йӹлмӹнӓм перегӹмӓш палшык палшык кусарыме надырже когораквлӓ ӹштӓт. Литература пумы, кырык мары йӹлмӹм вес йӹлмӹ дӓ вес документ фильмжӹм, кырык мары йӹлмӹ доно общаться эдем намал кердеш, дӓ культура докы халык шачын, нӹнӹ ӹшке айырат. Кырык мары дон кусарыме палшыкым пуэн, тидӹ цилӓ эдемвлӓн увлекательный йӹлмӹвлӓ доно утларак дӓ утларак пӓлен гӹнь, тӹдӹм перегӓш э ситӓрӹ анзыкыла палшен.

Махань кымдемвлӓштӹ кырык мары йӹлмӹ доно попышывлӓ?

Кырык мары йӹлмӹ дӓ российӹштӹ попышы Беларусь.

Историм кырык махань-мары йӹлмӹ?

Кырык-мары йӹлмӹ - урал йӹлмӹжӹ, кыдын доно попаш кырык-мары халыкын Россий. Пӹтӓрижӹ ти курымын йӹлмӹм 17 задокументировать покшалны лиэш гӹнь, ти регионым руш дӓ мары халык шӹмлӹзӹ путешествим ученый гишӓн отчётӹм ӹштӓш тӹнгӓлеш. 19 курым тӹнгӓлтӹш дӓ тӹдӹм халык лошты кычылтмы йӹлмӹ докы документирование популяризация пакылажы лингвист. Тидӹ лӹмжӹм совет власть жепын йӹлмӹ шотышты кушкыныт, школышты шукы документ кычылталтеш дӓ тӹ официальный преподаваться раз. Тидӹ шӓлӓнӹмӹжӹ паштек совет ушемӹштӹ йӹлмӹ мышмаш эртӓрӓт, шукырак сӓмӹрӹк эдемвлӓм дӓ тагачы тӹдӹм кычылтмы дӓ шӹмлӹмӓш.

Кӱ пырышы топ-5 эдем, кырык мары йӹлмӹм виӓнгдӓш кого вклад?

1. Павел Чудинов - кырык-мары ученыйвлӓ, цымыр кырык энциклопедия автор пӹтӓриш-мары йӹлмӹ, 1973 иштӹ лыктыт.
2. Павел Пентков - мутер кок автор кырык-мары йӹлмӹ гӹц иктӹжӹ, 2003 иштӹ лыктыт ыльы, а весӹштӹ 2017 ижӹ.
3. Татьяна Рудин - тетян ӓтяжӹ пӹтӓри тӹдӹ курсвлӓн кырык мары йӹлмӹм тымден.
4. Юрий Макарова - кырык-мары йӹлмӹзӹ, пӹтӓриш кырык учебник ыштеныт-мары йӹлмӹштӹ 1983 и.
5. Кузнецово анна - икманяр грамматика дон учебник автор кырык-мары йӹлмӹ, словарьвлӓ дӓ тыменьмы материал.

Структурыжы семӹнь ӹштӹшӹ кырык-мары йӹлмӹ?

Кырык-мары йӹлмӹшкӹ марынвлӓ урал да йыл когон-финн укш. Тидӹ агглютинативный йӹлмӹ, мам анжыкта шамак тӹнгӹш суффиксӹм мам тӹдӹ даже камака шамакым ыштышы, грамматический отношенивлӓ анжыкташ манын. Шамак толшеш, дӓ тӹнӓм кердмӹдӓ семӹнь иктӓ негӹцӹм анжыктышы суффиксвлӓм приваен дӓ контекстӹштӹ "книга", "книгӓ" ӓль "лыдшашлык книгӓ". Гласный ынгартышым тенге тӹдӹм кычылт, пӓшӓ юк, кыды ядын, манын пӓлдӹртӓт шамакышты гласный тӹкӹлен вашталташ сур пӓлдӹртен. Гендерный кырык мары йӹлмӹ айыртемжӹ уке, дӓ тӹдӹ ӹнде шотлалтеш консервативный, ӓлок, вес финн-угор йӹлмӹвлӓ гӹц йӹлмӹ гӹц шамакын ӓнгӹсӹр кӱсынлымӧ количество вес йиш.

Г кыце правильно тымдымы кырык-мары йӹлмӹ?

1. Эргӹжӹм монат кырык-мары йӹлмӹм яжоракын йӧн йӹлмӹм тымдымаш - тидӹ вуйыш ты дон вазеш. Кырык мары йӹлмӹ эргӹжӹ попалташ лижӹ манын, грамматика гишӓн ынгылымашым налаш, дӓ йӹлмӹ ойлат словарный запасым.
2. Алфавит тымдышы: тӓ анзыцок ужын кердӹнӹт шая тымдаш тӹнгӓлӹн дӓ шамакым мӓлӓннӓ, кырык мары алфавитӹн кӱлешан йӹлмӹвлӓ доно лӓктеш.
3. Дӓ шая гӹц тӹнгӓлӹн проста шамаклан: мӱм запоминание тӹнг шагалыт, техень пеледӹш гань, цифрвла, кечӹ ӓрнян, а проста шамаквлӓ тенге, кыце техень "шӓлӓ", "цевер", "пожалуйста" дӓ "тау".
4. Мары йӹлмӹм тыменьмӓш доно занятивлам Хилл миэн: регионышты йӧн улы Гӹнь, тӹдӹ гишӓн шаналтенӓ, ӓль мары йӹлмӹвлӓм шӹмлӓш манын хилл тӧрлӹмӓшвлӓ онлайн сирӓлтдӓ-йӹлмӹ курс. Пӓлет, ма пуа иктӓ-махань лӹмжӹ ти кырык мары йӹлмӹ курсвлӓм университет.
5. Практиковаться седок: фактор сравоч у тыменьмӹ годымат йӹлмӹ паштек толеш. Чӱктӹ ӹшке ӹлӹмӓшӹштӹ йӧнӹм мон цацымыжы дӓ ти йӹлмӹ каждый кечӹн практиковаться илжӹ. Hill mari hill mari фильмвлӓм анжаш дӓ колышташ ӓль музыка шоу манын, шамаклан шая распространенный дӓ ӓш.

Кусарыме суасламарывлӓ, тенге суасламары транслитерация семӹнь пӓлӹ, - тидӹ специализироватлаш форман сары, суасламары йӹлмӹ ушнен кычылтмы. Тидӹ суасламарывлӓ халыклан туан йӹлмӹ ылеш, кыды россий дӓ украинын районвлӓжӹ эдем ӹлен. Пошкырт тидӹ ик йӹлмӹ гӹц, кыды миллион утла эдем доно попа, мам ӹштендӓ тӹдӹ кого йӹлмӹм сӓрӹмӹ.

Правильно йӹлмӹвлӓ доно суасламарыш ӓль тӹдӹ сӓрӓлӓш манын, кого ынгылаш нелӹ формым жизненно транслитерация. Тидӹ доно кӹлдӓлтӹн, тӹдӹ ма гӹц айыртемӓлтеш алфавит алфавит латинлӓ суасламарывлӓ, йӹлмӹ ты европейский шотышто кучылталтеш. Шамак дон, буква кириллический ашныжы, кыце техень ӓ, б, Докы, Доны, нӹнӹн латин эквивалентӹм вашталтшы ыльы, лыдаш лижӹ манын ынгылдара.

Этапыштыжы икманяр суасламары йӹлмӹ кусарыме процессвлӓ. Пытариок, яжон урденӹт ылшы переводчик кыце тӹнгӓлтӹш, тенгеок йӹлмӹвлӓ целевой. Структуран ылеш, нӹнӹм ынгылаш предложеништы, йӹлмӹ ойлат тӹнгӓлтӹш дӓ значенижӹ. Нӹнӹлӓн пуэн кердеш ыльы вара ти йӹлмӹвлӓштӹ целевой правильно, правилывлӓ предложенин грамматический целевой структурышты дӓ йӹлмӹвлӓ шотыш нӓлмӹ.

Оригинальный текствлӓм шот доно тӓнгӓштӓрен пӹтӓрӹмӹ паштек переводе версия переводчик кусараш кӱлеш. Тидӹм гарантируйышашлык, уверӹм пуэн дӓ ма шанен ылын кусараш кӱлеш раш. Переводчик гӹц пакылажы намал пырташ проверка ответственность тенге, хоть-махань шамакын тӹрӹс отсылка кусарыме дӓ культурный жаргоным лиӓлтӹн манын.

Тидӹ, кӱ шана, суасламары йӹлмӹ тыменеш, курс тӹрлӹ ыльы, университетыш онлайн дӓ кӓненӓ. Кого тенге ынгылем, суасламары йӹлмӹ кусарыме ак ынгылы йӹлмӹвлӓмӓт шӹмленӹт полный обеспечивайымы. Шукиӓш талешкешӹжӹ дӓ нелӹ лиэш практика транслитерация таум веле ӓвӓлтӓ.

Икманаш, суасламары йӹлмӹ кусарыме - кого опытым, кыды ӓвӓлтӓ келеш гӹнь, суасламары халык доно тӓ пыра. Кунда чын да шукы жеп годым тидӹм пӓлен нӓлӹн кердеш, но пайдам канден.

Суасламары эл махань йӹлмӹлӓ попат?

Российӹштӹш йӹлмӹлӓ попышы суасламары республика тӹнг суасламарывлӓ, тенгеок мары элын ик районыштыжы, Удмуртия Татарстан дӓ российӹштӹ, тенгеок казахстанын дӓ украинышты.

Историм йӹлмӹвлӓ доно суасламарывлӓ махань?

Суасламары йӹлмӹ - тидӹ йӹлмӹ пошкырт, примерны 1,5 миллион российский эдемвлӓн попымышты. Тидӹ укшым огурский ик представительӹмӓт пошкырт йӹлмӹн кодшы. Тӹнг исторически районвлӓштӹ попат йӹлмӹштӹ тидӹ, кӹзӹт эдем семӹнь пӓлем суасламары республика, российын юлыш сӓрӹмӹ.
Историм суасламары йӹлмӹ ыжатен задокументировать курым школлаште 13 лиэш, ирок письменный упоминание причем курым моаш лиэш э рукописьӹм 14-15. Рукописьӹм тидӹ гишӓн шукырак попаш гӹнь, цӹтен йӹлмӹвлӓ доно кого вашталтмашвлӓн жеп. Влиянивлӓ кого тӹшкӓвлӓ дӓ пашкуды суасламары йӹлмӹ доно сирӹмӹ лит татар 15 курым шӧртньӹ йӹлмӹштӹ алфавит старотатарский.
18 суасламары руш ученыйвлӓн ремезов семёнович курым алфавит ӹштӓш лиэш, тӹдӹм ӹштен тӹдӹ кириллицо. 19 курым тӹнгӓлтӹшӹн пӹтӓриш книгӓвлӓм ӹштӹмӓш тидӹ суасламарывлӓ у печатлыме алфавитӹм кычылташ лиэш. 19 курым мычаш россий суасламары йӹлмӹ официальный йӹлмӹ империя признӓйы ылын, литературный произведеним ӹштӓш жеп дӓ вес тӹрлӹ ти улы.
Кечӹньок попымы йӹлмӹнӓ вӹкӹ дӓ пакыла суасламары, тенгеок школышты икманяр суасламары республика тымден. Предприниматься активный дӓ тенге вишкӓт дон йӹлмӹнӓм переген популяризация российӹштӹ, тенгеок келесымаш межӓвлӓ.

Кӱ пырышы топ-5 эдем, суасламары йӹлмӹвлӓш кого вклад виӓнгдӓш?

1. Василий михайлович Яковлев - лингвист дӓ суасламары государственный педагогический университетӹн профессоржы, йӹлмӹ грамматика комплексный йӓмдӹлӹшӹ пӹтӓриш.
2. Костюков Яков - лингвист дӓ суасламары государственный педагогический университетӹн профессоржы, камака шукы йӹлмӹ дӓ ӹшке пашам савыктен редактируйымаш модернизация вклад пыртымы.
3. Зибер Николай - вклад латин графикы доно суасламарывлӓ йӹлмӹвлӓ доно когоэшнӓ шӹнгдӓрӓт.
4. Песков васильевич – педагог, суасламары йӹлмӹвлӓ доно учебник тӹнгӓлтӹш школышты 1904 и ӹштен.
5. Олег Бессонов – кап кӹзӹтшӹ суасламары йӹлмӹвлӓш влиятельный типовой разработкым, кыдывлӓ тӹрлӹмӹ пӓшӓм ӹштӹмӹ объединениш вӹлнӹ йӹлмӹн диалектвлӓжӹ.

Суасламары йӹлмӹн структурыжы кыце ӹштен?

Пошкырт йишвлӓ йӹлмӹвлӓ доно суасламары йӹлмӹвлӓш. Тидӹ агглютинативный йӹлмӹвлӓ доно анжыкташ манын, шамаклан рӓдӹ пиштен дӓ шамак мучашлан яктешӹ суффикс лиэш. Шот шамак, правилывлӓ семӹнь, тип-объект-глагол, кӧргӹштӹ доно шот шамаквлӓм предложеништӹ ирӹкӓн относительно. Суффиксын кок класс шелӓлтеш дӓ мутат уке кычылтмы йыхыш числа, падеж доно определенность. Глаголын предложеништы подлежащий дӓ жеп доно дӓ согласуялташ аспектвлӓ семӹнь спрягайыда.

Г йӧн семӹнь чын суасламарывлӓ йӹлмӹм тымдышы?

1. Тӹнг шӹмлӹмӹ йӹлмӹвлӓжӹ гӹц тӹнгӓлӹн, техень алфавит семӹнь, грамматика ойлат дӓ базышты. Онлайн пиш куштылгы ылеш-ресурсым, кыце тыла Chuvash.org Chuvash ӓль.тӓ палшен кердеш тиштӹ тидӹ eu.
2. Предложени йӹлмӹвлӓ доно намалмыла аудиозапись примержӹ доно кычылтын, манмы шая йӹле дӓ базышты шамаквлам хытырен ӹштӓт. Фильмвлӓм анжаш дӓ колышташ дӓ телепрограммым радиопрограмма суасламары йӹлмӹвлӓш. Йӹлмӹвлӓмӓт шӹмленӹт вазын, шӹлӹн манаш тӹнгӓлмӹ дӓ тӹдӹм ӹнде комфортно ӹшкӹмемӹм шижӹнӓм.
3. Практиковать гӹнь, тӱнӹ мӓ тӓлӓндӓ, йӹлмӹ доно эргӹ, ик лично, шотеш онлайн-форум Тидӹ гишӓн театр да верысе нӓлмӹ нюансвлӓ тӓлӓндӓ палшенӓ культурым кычен.
4. Суасламары йӹлмӹ доно книгӓвлӓм лыдын дӓ газетӹшкӹ, словарный запасым грамматика дон яжоэмдӓш манын. Манярын ылына тӓмдӓм лӱдӓт, тӹнӓрӹ лучы грамматика доно тӓ ынгылаш тӹнгӓлӹнӹт.
5. Остатка техень схема доно тӹрлӹмӹ пӓшӓвлӓм тымдышы, суасламары йӹлмӹвлӓш вазын текст гань, суасламары участвуен онлайн-форумвлӓштӹ дӓ экзаменвлӓэш йамдылалтмаш. Тидӹ тӓлӓндӓ палшенӓ пингӹдӹ йӹлмӹм ӓвӓлтӹмӓш.