Ҡаҙаҡтар Серб Тәржемә итеү

Ҡаҙаҡ теленә тәржемә итеү донъя космополитик булып киткән һайын мөһим процесс булып китә. Донъя баҙарҙары үҫкән һайын ҡаҙаҡ теленә теүәл тәржемә итеү хеҙмәттәренә ихтыяж арта. Ҡаҙаҡ телен башҡа телдәргә тәржемә итеү һәм киреһенсә ҡатмарлы процесс булыуы мөмкин, һәм сифатлы тәржемә итеү өсөн телде һәм уның грамматикаһын, шулай уҡ илдәр араһындағы мәҙәни айырмаларҙы аңлау мөһим.

Ҡаҙаҡ теле төрки теле, Башлыса Ҡаҙағстанда, Шулай уҡ үзбәкстанда, Ҡытайҙа, Ҡырғыҙстанда, Рәсәйҙә һәм башҡа элекке совет республикаларында һөйләшәләр. Быуаттар дауамында уға ғәрәп, фарсы һәм рус телдәре йоғонто яһай. Тел дүрт диалекттан тора: Көньяҡ, Төньяҡ, Көньяҡ-Көнсығыш һәм Көнбайыш. Ниндәй диалектҡа тәржемә ителеүенә ҡарап, ҡайһы бер грамматика һәм ҡулланыу ҡағиҙәләре үҙгәрергә мөмкин. Һөҙөмтәлә тәржемә проектын башлар алдынан һәр диалектты аңлау мөһим.

Бынан тыш, телде ҡабул итеүгә йоғонто яһай алған мәҙәни нюанстарға һиҙгер булыу бик мөһим. Мәҫәлән, формаль тел йыш ҡына эшлекле мәсьәләләрҙе тикшереүҙә ҡулланыла, ә формаль булмаған тел йыш ҡына иркен һөйләшеүҙәрҙә өҫтөнлөклө. Шулай уҡ тәржемәсенең йәшен иҫәпкә алыу мөһим, сөнки йәш тәржемәселәр тиҫтә йылдар элек ҡулланылған иҫке һүҙҙәрҙе йәки фразаларҙы белмәүе мөмкин.

Ниһайәт, тәржемәселәргә улар тәржемә иткән телдең алфавиты һәм яҙыу системаһы менән таныш булыу мөһим. Ҡаҙаҡ теле өс төрлө алфавит менән яҙылған, әммә бөгөн кириллица йыш ҡулланыла. Бынан тыш, телдең үҙ яҙма билдәләре бар, уларҙы тәржемә иткәндә иҫәпкә алырға кәрәк.

Һөҙөмтәлә, ҡаҙаҡ теленә тәржемә итеү телде, уның диалекттарын, мәҙәни нюанстарын һәм алфавитын аңлауҙы талап итә. Был аспекттарҙы иҫәпкә алып, тәржемәселәр юғары сифатлы тәржемәләр бирә ала, улар хәбәрҙе теүәл тапшыра.

Ҡаҙаҡ телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Ҡаҙаҡ теле Ҡаҙағстанда рәсми тел булып тора, Шулай уҡ Рәсәйҙә һәм Ҡытайҙың ҡайһы бер өлөштәрендә, Афғанстанда, Төркиәлә һәм Монголияла һөйләшәләр.

Ҡаҙаҡ теленең тарихы ниндәй?

Ҡаҙаҡ теленең тарихы 1400-се йылдарға барып тоташа, ул Беренсе тапҡыр Үҙәк Азия далаларында йәшәгән күсмә төрки телле ҡәбиләләр араһында яҙма тел булараҡ ҡулланыла. Ҡаҙаҡ телендәге күп һүҙҙәр башҡа төрки телдәрҙән, шулай уҡ фарсы, ғәрәп һәм рус телдәренән алынған тип иҫәпләнә. 18 быуатҡа ҡаҙаҡ теле Ҡаҙағстанда өҫтөнлөклө телгә әйләнә, ә сталин осоронан һуң Ул 1996 йылда Ҡаҙағстандың рәсми теле була. Бөгөн Унда 11 миллиондан ашыу кеше һөйләшә, башлыса Ҡаҙағстанда, Үзбәкстанда һәм Рәсәйҙә.

Ҡаҙаҡ телен үҫтереүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Абай Ҡонанбай Улы (18451904) хәҙерге ҡаҙаҡ әҙәбиәтенең Атаһы, шағир һәм философ булараҡ киң билдәле, ул яңы әҙәби стиль индерә һәм телде модернизациялай.
2. Магжан Жумабаев (18661938) яҙыусы һәм педагог, хәҙерге ҡаҙаҡ теленең яҙмаһын стандартлаштыра.
3. Мөхтәр Әүәзов (18971961) совет Ҡаҙағстанының күренекле яҙыусыһы, драматургы һәм беренсе мәғариф министры, хәҙерге ҡаҙаҡ телен кодлаштырыу һәм үҫтереү уға йөкмәтелә.
4. Ғәбит Мөсрәпов (18941937) лингвист, педагог һәм этнограф, ҡаҙаҡ телен үҫтереүгә иртә өлөш индергән.
5. Ерлан Нысанбаев (19031971) Ҡаҙаҡ фәндәр академияһына нигеҙ һалыусы һәм тел реформаторы, ҡаҙаҡ телен модернизациялауға ҙур өлөш индергән.

Ҡаҙаҡ теленең структураһы нисек ҡоролған?

Ҡаҙаҡ теленең структураһы агглютинатив. Был һүҙҙәрҙең морфемалар менән берләшеү юлы менән барлыҡҡа килеүен аңлата, уларҙың һәр береһе бер мәғәнәгә эйә. Ҡаҙаҡ теле шулай уҡ эргатив-абсолютив синтаксисҡа эйә, ул күсмә булмаған һөйләмдең эйәһе һәм күсмә һөйләм объекты бер үк форма менән билдәләнә ала тигәнде аңлата. Телдә шулай уҡ исемдәрҙең туғыҙ килештәре һәм ҡылымдың алты ваҡыты бар.

Ҡаҙаҡ телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Нигеҙҙәрҙе өйрәнеүҙән башлағыҙ. Алфавитты һәм нисек уҡырға, яҙырға һәм һүҙҙәрҙе әйтергә өйрәнегеҙ. 2. Грамматика нигеҙҙәрен һәм һөйләмдәрҙең структураһын өйрәнегеҙ. Һеҙ Интернетта бик күп файҙалы ресурстар таба алаһығыҙ. 3. Ҡаҙаҡ музыкаһын тыңлағыҙ һәм һөйләү теле менән танышыу өсөн ҡаҙаҡ фильмдарын һәм телетапшырыуҙарын ҡарағыҙ. 4. Башҡорт теле уҡытыусыһы йәки уҡытыусыһы менән кәңәшләшегеҙ. Был телдә һөйләшеү һәм ишетеү менән шөғөлләнеү мөһим. 5. Уҡыуығыҙҙы дауам итегеҙ. Телде өйрәнеүгә һәм уны ҡулланыу практикаһына көн һайын бер аҙ ваҡыт бүлеп бирегеҙ. 6. Мәҙәниәткә сумдырылығыҙ. Китап уҡыу, музыка тыңлау һәм ҡаҙаҡ йәшәү рәүеше менән танышыу һеҙгә телде яҡшыраҡ аңларға ярҙам итер.

Серб һәм рус телдәренән тәржемә итеү өсөн тәжрибәле тәржемәсе талап ителә, ул мәҙәниәтте теүәл һәм аңлауҙы тәьмин итә. Сербия көньяҡ-Көнсығыш Европала бай тарихы һәм элекке Югославияның башҡа илдәре менән тығыҙ бәйләнештәре булған балҡан иле. Уның үҙенең үҙенсәлекле теле, кириллицаһы һәм мәҙәниәте бар, уларҙы ниндәй ҙә булһа тексты тәржемә итергә тырышыр алдынан иҫәпкә алырға кәрәк.

Серб теле болгар, хорват һәм македон телдәрен үҙ эсенә алған көньяҡ славян тел ғаиләһенең бер өлөшө булып тора. Был телдең ике төп диалекты бар-штокав һәм торлак. Штокавка теле иң киң таралған форма булһа, торлак теле башлыса әҙәби маҡсаттарҙа ҡулланыла. Тәржемәнең аныҡлығын тәьмин итеү өсөн профессиональ тәржемәсе ике диалектты ла һәм улар араһындағы төбәк нюанстарын да белергә тейеш.

Серб теле грек теленән килеп сыҡҡан кириллица менән яҙылған. Был алфавитта латин алфавитына ҡарағанда күберәк символдар бар, был уны өйрәнеүҙе һәм үҙләштереүҙе ҡыйынлаштыра. Шулай итеп, кириллица менән таныш һәм тәржемә ителгән текстың аныҡлығын һәм аныҡлығын тәьмин итеү өсөн уның өҫтөндә баҫтыра белгән тәржемәсе булыуы мөһим.

Сербияның элекке Югославияның башҡа илдәре менән тығыҙ бәйләнештәре арҡаһында тәржемәсегеҙҙең Сербияның контексын һәм мәҙәниәтен аңлауы мөһим. Сербияның теленә һәм тарихына күрше илдәр һәм йолалар ҙур йоғонто яһай. Төбәк менән таныш тәржемәсе тел һәм мәҙәни айырмаларҙы тәржемә ителгән текст төп текстың мәғәнәһен һәм ниәтен теүәл сағылдырырлыҡ итеп төҙәтә ала.

Ҡыҫҡаһы, серб теленән йәки уға эшләгән тәржемәсе серб телен дә, уның уникаль мәҙәниәтен һәм ғөрөф-ғәҙәттәрен дә яҡшы аңларға тейеш. Кириллицаны белеү серб теленә йәки унан теүәл тәржемә итеү өсөн дә кәрәк. Кәрәкле тәжрибәгә һәм ресурстарға эйә булған серб теленән квалификациялы тәржемәсе һеҙгә серб теленән йәки серб теленә теүәл һәм детекле тәржемә бирә ала.

Серб телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Серб теле Сербия, Босния һәм Герцеговина, Черногория һәм Косовола рәсми тел булып тора. Шулай уҡ хорватия, Болгария, Венгрия, Румыния һәм Төньяҡ Македония Республикаһындағы аҙсылыҡ төркөмдәре лә һөйләшә.

Серб теленең тарихы ниндәй?

Серб теленең үҫешен, кәм тигәндә, 8 быуатҡа тиклем күҙәтергә мөмкин, ул 7 быуатта Византия империяһы ҡолатылғандан һуң Айырым тел булараҡ формалаша башлай. Серб яҙмаһының иң тәүге билдәле миҫалы 13 быуатҡа ҡарай, әммә хәҙерге серб теле тип һаналғандарҙың күп өлөшө ул ваҡытҡа инде барлыҡҡа килгән була. Урта быуаттарҙа Сербия күп диалекттарҙың тыуған ере була, уларҙың һәр береһендә ил эсендә төрлө фракциялар һөйләшә, әммә 15-16 быуаттарҙа Сербия әҙәбиәтенең үҫеше диалекттарҙы берләштерергә һәм телде стандартлаштырырға ярҙам итә.
Ғосман хакимлығы ваҡытында 14-19 быуаттарҙа серб теле ғосман-төрөк теленең көслө йоғонтоһо аҫтында була, был телгәексика һәм грамматика күҙлегенән үҙ эҙен һала. Был Күп райондарҙа, бигерәк тә Сербияның көньяғында һәм көнсығышында, бөгөнгө көнгә тиклем һаҡлана.
19 быуатта артабанғы әҙәби реформалар үткәрелә, һәм серб теле штокав диалектына ярашлы стандартлаштырыла, ул бөгөн илдә күпселек яҙма һәм ауыҙ-тел текстары өсөн ҡулланыла. Шул ваҡыттан алып был телгә башҡа телдәр, тәү сиратта инглиз теле көслө йоғонто яһай, был уны ҡыҙыҡлы гибридҡа әйләндерә.

Серб телен үҫтереүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Вук Стефанович Караджич (17871864):" хәҙерге серб әҙәбиәтенең атаһы " булараҡ билдәле, ул серб орфографияһын һәм грамматикаһын стандартлаштырыуҙа һәм серб һүҙлеген төҙөүҙә төп фигура була.
2. Доситей Обрадович (17391811): серб әҙәбиәтен һәм мәғарифын формалаштырыусы Яҙыусы, уның әҫәрҙәре серб мәҙәниәте, теле һәм мәғарифы үҫешенә ҙур өлөш индерә.
3. Петр II Петрович-негош (18131851): серб кенәз-епискобы һәм шағиры, ул серб әҙәбиәте тарихында мөһим фигура булып тора. 1837 йылда Милли-азатлыҡ хәрәкәтен пропагандалаған "Тау тажы" эпик поэмаһы менән билдәле.
4. Йован Стерия Попович (18061856): драматург, уның әҫәрҙәре хәҙерге серб театрын һәм телен формалаштырырға ярҙам итә. Ул серб теленең үҫешенә ҙур йоғонто яһаған тип таныла.
5. Стефан Митров Любиша (18241878): Сербияның төп драматургы, уның ижадына серб теле стандартын билдәләүҙә ярҙам итеүҙе йөкмәтәләр. Уның пьесалары комедия элементтары, шулай уҡ нескә социаль тәнҡит менән билдәле.

Серб теленең структураһы нисек ҡоролған?

Серб теленең структураһы, асылда, славян һәм балҡан телдәренең комбинацияһынан ғибәрәт. Был ике род (ир-ат, ҡатын-ҡыҙ һәм урта), өс һан (берлек, икелек һәм күплек һандары) һәм ете килеш (исем, ғәйепләү, ата-әсә, биреү, саҡырыу, инструменталь һәм локатив) менән флектив тел. Унда Шулай уҡ Субъект-глагол-объект һүҙҙәренең тәртибе бар.

Серб телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Тел дәрестәренә йөрөгөҙ: һәр яңы телде өйрәнеүҙең иң һөҙөмтәле ысулдарының береһе - дәрестәргә йәки курстарға йөрөү. Был серб грамматикаһын һәм әйтелешен структуралы шарттарҙа, һеҙгә ярҙам итерлек квалификациялы уҡытыусы менән өйрәнеү өсөн бик яҡшы мөмкинлек була ала.
2. Серб фильмдарын һәм телетапшырыуҙарын ҡарағыҙ: серб телевидениеһы һәм фильмдарын Ҡарау - тел менән танышыуҙың һәм бер нисә файҙалы фразаны һәм идиоманы үҙләштереүҙең бик яҡшы ысулы.
3. Тел алмашыу буйынса партнер табығыҙ: әгәр тел курстарына йөрөү һеҙҙең өсөн вариант булмаһа, тел алмашыу буйынса партнер эҙләү тиҙ өйрәнеүҙең яҡшы ысулы булып китә ала. Икегеҙҙең дә һөйләшеүҙә һәм практикала ниндәй телдә аралашырға теләүегеҙ менән риза булыуығыҙҙы тикшерегеҙ.
4. Онлайн ресурстарҙы ҡулланығыҙ: күп файҙалы онлайн ресурстар Бар, улар һеҙгә серб телен өйрәнергә ярҙам итә, мәҫәлән, веб-сайттар, ҡушымталар, подкастар һәм видео. Телде өйрәнеү буйынса башҡа дәрестәрегеҙгә өҫтәп, уларҙы ҡулланырға тырышығыҙ.
5. Серб телендә һөйләшегеҙ: серб телен яҡшыртыуҙың иң Яҡшы ысулы - телдә һөйләшеүселәр менән шөғөлләнеү. Урындағы төркөмгә ҡушылығыҙ йәки телдә һөйләшеүселәр менән онлайн аралашыу мөмкинлеген табығыҙ. Был һеҙгә үҙегеҙҙең әйтелешегеҙҙе, үҙ-үҙегеҙгә ышанысығыҙҙы һәм телде аңлауҙы яҡшыртырға ярҙам итәсәк.