အခြားပစ္စည်းများ ကန်နာဒါ ဘာသာပြန်

ဘယ်လာရုစ်ရုရှား,ယူကရိန်း,ပိုလန်,လစ်သူနှင့်လတ်ဗီးယားတို့ကနယ်နိမိတ်ချင်းထိစပ်အရှေ့ဥရောပနိုင်ငံဖြစ်ပါသည်။ ဘီလာရုသို့စာရွက်စာတမ်းများ၊စာပေများနှင့်ဝက်ဘ်ဆိုက်များကိုဘာသာပြန်ဆိုခြင်းသည်ဘီလာရုလူမျိုးများနှင့်အခြားလူမျိုးများအကြားသာမကနိုင်ငံကိုယ်တိုင်အတွင်းမှာပါနိုင်ငံတကာဆက်သွယ်ရေး၏အရေးပါသောအစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်။ နီးပါးလူဦးရေနှင့်အတူ 10 လူဦးရေသန်း,ထိထိရောက်ရောက်ဒီမတူကွဲပြားနိုင်ငံအတွင်းရှိလူ့အဖွဲ့အစည်းအားလုံးအပိုင်းနှငျ့ဆကျသှယျနိုင်ရန်အတွက်ဘီလာရုသို့ထိရောက်စွာဘာသာပြန်ဆိုနိုင်မှမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်ပါသည်.

လက်တင်အက္ခရာနှင့်ခရစ်လစ်:ဘီလာရုစ်ဘာသာစကားဘီလာရုဖြစ်ပြီးရေးသားရာတွင်အဓိကနည်းလမ်းနှစ်သွယ်ရှိသည်။ အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] ဤအတောအတွင်းဂရိအက္ခရာမှဆင်းသက်လာပြီးသံဃာတော်များအသုံးပြုခဲ့သည့်ခရစ်လစ်ကိုရုရှားနှင့်နီးနီးကပ်ကပ်ဆက်စပ်နေပြီးအရှေ့ဥရောပနှင့်အလယ်အာရှရှိနိုင်ငံအများအပြားတွင်အသုံးပြုခဲ့သည်။

ဘီလာရုဘာသာပြန်ရာတွင်မူရင်းစာသား၏အဓိပ္ပါယ်ကိုတိကျစွာဖော်ပြနိုင်ရန်အတွက်အက္ခရာစဉ်နှစ်ခုလုံးကိုနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ ဘာသာပြန်သူအနေနဲ့တိကျတဲ့ဘာသာပြန်မှုကိုထုတ်လုပ်နိုင်ဖို့ဘီလာရုသဒ္ဒါနဲ့ဝေါဟာရတွေရဲ့အမိန့်ကောင်း၊ဘီလာရုယဉ်ကျေးမှုကိုအသိပညာရှိရပါမယ်။

ဘာသာပြန်ဆိုမှအင်္ဂလိပ်ကနေအရုသို့မဟုတ်ရုအမာသည်ဤမျှခက်ခဲသည်မဟုတ်၊အဖြစ်ကာလပတ်လုံးအကျွန်ုပ်ကိုနားလည်သောဘာသာစကားနှင့်နိုင်စေရန်အမည္တိတိကျကျ။ သို့သော်ဘီလာရုမှဂျာမန်၊ပြင်သစ်သို့မဟုတ်စပိန်ကဲ့သို့သောအခြားဘာသာစကားများသို့ဘာသာပြန်လိုသူများအတွက်တော့အနည်းငယ်ပို၍စိန်ခေါ်မှုရှိပါသည်။ ဘီလာရုတွင်မရှိသည့်စကားလုံးများသို့မဟုတ်စာပိုဒ်များကိုအသုံးပြု၍သတင်းစကားကိုပစ်မှတ်ထားသောဘာသာစကားသို့ပြောင်းလဲရန်လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်သည်။

ဘီလာရုဘာသာပြန်သူများရင်ဆိုင်ရတဲ့နောက်ထပ်စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုကစကားလုံးများနဲ့စာပိုဒ်များစွာတို့ဟာဆက်စပ်မှုပေါ်မူတည်ပြီးဘာသာပြန်များစွာရှိနိုင်တယ်ဆိုတဲ့အချက်ပါ။ ထို့အပြင်,အချို့ကိစ္စများတွင်,အင်္ဂလိပ်နှင့်ဘီလာရုအတွက်လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောအဓိပ္ပါယ်များရှိသည်သောစကားသည်ရှိပါတယ်,ဒါကြောင့်ဘာသာပြန်ဆိုသူကဒီခြားနားချက်ကိုသတိပြုမိဖြစ်နှင့်အညီ၎င်းတို့၏ဘာသာပြန်ချက်ညှိရပါမည်.

နောက်ဆုံးဘီလာရုဘာသာကိုဘာသာပြန်တဲ့အခါယဉ်ကျေးမှုဆက်စပ်မှုကိုအနီးကပ်အာရုံစိုက်ဖို့၊ထိုးစစ်ဆင်ဖို့၊ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအခေါ်အဝေါ်တွေ၊စကားစုတွေကိုရှောင်ရှားဖို့အရမ်းအရေးကြီးပါတယ်။ ဘီလာရုသတင်းစကားကိုတိကျစွာပြန်ဆိုနိုင်ရန်အတွက်ဘာသာပြန်သူသည်ဘာသာစကား၏သိမ်မွေ့နက်နဲမှုများ၊သဒ္ဒါဖွဲ့စည်းပုံများနှင့်ဘီလာရုလူ့အဖွဲ့အစည်း၏ယဉ်ကျေးမှုဆက်စပ်မှုများနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရမည်။

ဘီလာရုဘာသာပြန်လုပ်ငန်းဟာစိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်နိုင်ပေမဲ့အသိပညာနဲ့ကျွမ်းကျင်မှုမျိုးနဲ့ဆိုရင်တော့အောင်မြင်နိုင်ပါတယ်။ မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

ဘီလာရုဘာသာစကားပြောသောနိုင်ငံများတွင်?

ဘီလာရုဘာသာစကားကိုအဓိကအားဖြင့်ဘီလာရုစ်နှင့်ရုရှား,ယူကရိန်း,လစ်သူ,လတ်ဗီးယားနှင့်ပိုလန်၏အချို့ဒေသများတွင်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်။

ဘီလာရုဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

ဘီလာရုလူမျိုး၏မူရင်းဘာသာစကားမှာအရှေ့ဂျာဗားလူမျိုးဖြစ်သည်။ ဤဘာသာစကားကို 11 ရာစုအတွင်းပေါ်ထွက်လာခြင်းနှင့် 13 ရာစုအတွင်း၎င်း၏ကျဆင်းမှုရှေ့တော်၌ကာကီရက်၏ခေတ်၏ဘာသာစကားခဲ့သည်။ ထိုကာလအတွင်းဘုရားကျောင်းတော်ဆလာဗစ်နှင့်အခြားဘာသာစကားများကအကြီးအကျယ်လွှမ်းမိုးခဲ့သည်။
13 ရာစုနှင့် 14 ရာစုများတွင်,ဘာသာစကားနှစ်ခုကွဲပြားသောဘာသာစကားများသို့ကွဲပြားဖို့စတင်ခဲ့:ဘီလာရု၏မြောက်ပိုင်းနှင့်တောင်ပိုင်းဘာသာစကားများ. တောင်ပိုင်းလူမျိုးအတွက်အခြေခံစာပေဘာသာစကားများအတွက်အသုံးပြုအဝအဆက္အသြယ္၊အရာနောက်ပိုင်းတွင်မြန်မာအမျိုး၏တရားဝင်ဘာသာစကား။
15 ရာစုမှစတင်ကြွက်သားကာလအတွင်းဘီလာရုနောက်ထပ်ရုရှားကလွှမ်းမိုးခဲ့သည်,နှင့်ခေတ်သစ်ဘီလာရုဘာသာစကားက၎င်း၏အသွင်သဏ္ဌာန်ကိုယူစပြုလာသည်။ 16 ရာစုနှင့် 17 ရာစုများတွင်,ဘာသာစကားကိုခွဲခြားရန်နှင့်စံချိန်စံညွှန်းရန်ကြိုးစားမှုရှိကြ၏,ဒါပေမဲ့အဲဒီကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုနောက်ဆုံးမှာမအောင်မြင်ခဲ့ကြ.
19 ရာစုအတွင်းဘီရုတစ်ဦးပြောပြီဘာသာစကားနှင့်စာပေဘာသာစကားအဖြစ်ပြန်လည်ရှင်သန်မှုကြုံတွေ့ခဲ့ရသည်။ 1920 ခုနှစ်,ကဆိုဗီယက်ယူနီယံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားများတစ်ဦးအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုခံခဲ့ရသည်။ သို့သော် 1930၏မြူနီစီပယ်ဘာသာစကားအသုံးပြုမှုအတွက်ကျဆင်းစေ၏။ ဒါဟာ 1960 နှောင်းပိုင်းအတွက်ပြန်လည်ကောင်းမွန်ခဲ့ပြီးကတည်းကဘယ်လာရုစ်၏သင်ကြားတရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်လာခဲ့သည်.

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 ဘီလာရုဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. အင်္ဂလိပ်(1485-1541):မကြာခဏအဖြစ်ရည်ညွှန်း"ဘီလာရုစာပမြေား၏ဖခင်",စကောလာဘအစောပိုင်းထုတ်ဝေသူနှင့်ဘီလာရုသို့လက်တင်နှင့်ချက်ကနေခရစ်ယာန်ကျမ်းဘာသာပြန်ဆိုသူဖြစ်ခဲ့သည်။ ဘီလာရုဘာသာစကားကိုစေ့ဆော်ပေးပြီးအနာဂတ်စာရေးဆရာတွေကိုဘာသာစကားထဲမှာအလုပ်လုပ်ဖို့လှုံ့ဆော်ပေးပါတယ်။
2. ရှိမောင်တင်ပိုကီ(1530-1580):တစ်ဦးကဝါဒီ,ကဗျာဆရာနဲ့ဒဿနပညာရှင်,ပိုကီမွန်ဘာသာစကား,သမိုင်း,ယဉ်ကျေးမှု,ဘာသာရေးနှင့်ပထဝီနယ်ပယ်၌သူ၏ဘက်စုံသုံးအကျင့်ကိုကျင့်ကြောင့်လူသိများသည်။ ဘီလာရုဘာသာဖြင့်ရေးသားသောစာပေများမှာဘီလာရုဘာသာဖြင့်ရေးသားသောစာပေများဖြစ်သည်။
3. (1882-1942):ကဗျာဆရာနှင့်ပြဇာတ်ရေးဆရာတစ်ဦးသည်ဘီလာရုနှင့်ရုရှားနှစ်ခုလုံးတွင်ရေးသားခဲ့ပြီး 20 ရာစု၏အထင်ရှားဆုံးဘီလာရုကဗျာဆရာအဖြစ်ကျယ်ပြန့်စွာမှတ်ယူသည်။
4. (1882-1956):ကဗျာဆရာနှင့်စာရေးဆရာ,ကက်တလိုးနီးယားနိုင်ငံအနောက်ပိုင်းအစိတ်အပိုင်းအတွက်ပြောပြီဘီလာရုဘာသာဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်ဘာသာစကားသို့အများအပြားအသစ်သောစကားလုံးများနှင့်အသုံးအနှုနျးမြားကိုမိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။
5. (1924-2003)ကဗျာဆရာ,ပြဇာတ်ရေးဆရာ,ဇာတ်ညွှန်း,ဇာတ်ညွှန်းနှင့်ထပ်တူ,ခရတ်တန်ပုံပြင်များကိုရေးသားခဲ့သည်,ဆိုဗီယက်သိမ်းပိုက်စဉ်အတွင်းဘီလာရုစ်အတွက်ဘဝပုံဖော်ကြောင်းပြဇာတ်နှင့်ကဗျာများ. သူ၏အကျင့်ကိုကျင့်အတော်များများခေတ်သစ်ဘီလာရုစာပေ၏အရေးအပါဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်အချို့ကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားနေကြပါတယ်။

ဘီလာရုဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘယ်လိုလဲ။

အရုသည်၏အစိတ်အပိုင်းအရှေ့အလတ်အုပ်စုများ၏ဘာသာစကားနှင့်အနီးကပ်ဆက်စပ်သည်မှရုရှားနှင့်ယူကရိန်း။ အဓိပ္ပါယ်မှာစကားလုံးပုံစံအမျိုးမျိုးတို့သည်အဓိပ္ပါယ်အမျိုးမျိုးတို့ကိုဖော်ပြရန်အသုံးပြုကြသောကြောင့်ရှုပ်ထွေးသောစကားလုံးများနှင့်စကားစုများကိုအခြားစကားလုံးများနှင့်မော်ဖင်းများသို့အဓိပ္ပါယ်များထည့်သွင်းအသုံးပြုကြခြင်းဖြစ်သည်။ သဒ္ဒါနှင့်ဝီရိယကိုခွဲခြား၍ဝီကီပီးဒီးယားကိုပို၍ကောင်းမွန်အောင်ဆောင်ရွက်နေပြီးဝီကီပီးဒီးယားကိုပို၍ကောင်းမွန်အောင်ဆောင်ရွက်နေကာဝီကီပီးဒီးယားကိုပို၍ကောင်းမွန်အောင်ဆောင်ရွက်နေသည်။ အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]

ဘီလာရုဘာသာစကားကိုအရှိဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်သင်ယူနည်း?

1. တရားဝင်ဘာသာစကားသင်တန်းယူပါ:ဘီလာရုဘာသာစကားကိုသင်ယူဖို့အလေးအနက်ထားတယ်ဆိုရင်အွန်လိုင်း(သို့)လူတစ်ဦးချင်းဘာသာစကားသင်တန်းကိုတက်ဖို့နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုပါ။ ဘာသာစကားသင်တန်းကိုသင်ဘာသာစကား၏အခြေခံသင်ယူကူညီသင်သည်သင်၏ကျွမ်းကျင်မှုအပေါ်တည်ဆောက်ပုံကိုပေးနိုင်ပါသည်.
2. နှစ်မြှုပ်ခြင်း:အမှန်တကယ်ဘာသာစကားသင်ယူပြီးသတ်ပုံရဖို့,သင်သည်ဘာသာစကားမှာကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်တတ်နိုင်သမျှအချိန်ဖြုန်းချင်ပါလိမ့်မယ်. ဘီလာရုဂီတကိုနားထောင်ပါ,ဘီလာရုရုပ်ရှင်နှင့်ရုပ်မြင်သံကြားရှိုးကိုကြည့်ရှု,ဘီလာရုစာအုပ်များ,ဘလော့ဂ်များနှင့်ဆောင်းပါးများကိုဖတ်ပါ-သင်ဘာသာစကားကိုနားထောငျနှင့်သုံးကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟုဘာမှမ။
3. အလေ့အကျင့်:ဘာသာစကားစကားပြောအချိန်ဖြုန်းခြင်းနှင့်နားထောင်ခြင်းဘာသာစကားကျွမ်းကျင်များအတွက်မရှိမဖြစ်အရေးပါသည်. ဘာသာစကားစကားပြောလေ့ကျင့်ရန်နည်းလမ်းများစွာရှိပါသည်-သင်သည်ဘာသာစကားအုပ်စုနှင့်ပူးပေါင်းနိုင်၊ဘာသာစကားမိတ်ဖက်ရှာနိုင်၊သို့မဟုတ်ဘာသာစကားသင်ယူရေးအက်ပ်များကိုမိခင်ဘာသာစကားပြောဆိုသူများနှင့်လေ့ကျင့်နိုင်သည်။
4. တုံ့ပြန်ချက်ရယူပါ:သင်ဘာသာစကားစကားပြောနှင့်နားထောင်ခြင်းလေ့ကျင့်ပြီးပြီ,သေချာအောင်သင်မှန်မှန်ကန်ကန်အသုံးပြုနေကြပါတယ်စေရန်တုံ့ပြန်ချက်ရရန်အရေးကြီးပါသည်ကန်. မိခင်ဘာသာစကားပြောသူများထံမှတုံ့ပြန်ချက်ရရှိရန်ဘာသာစကားသင်ယူရေးအက်ပ်များကိုသုံးနိုင်သည်သို့မဟုတ်ကိုယ်ပိုင်လမ်းညွှန်မှုနှင့်တုံ့ပြန်မှုများကိုပေးနိုင်သည့်အွန်လိုင်းဆရာကိုရှာတွေ့နိုင်သည်။

ကန်နာဒါနှင့်ပတ်သက်.အားဖြင့်ကာရံထား၏တောင်အိန္ဒိယပြည်နယ်ထဲမှာအဓိကအားဖြင့်ပြောပြီတဲ့ကိုဗစ်ဘာသာစကားဖြစ်ပါသည် 44 လူဦးရေသန်း. ဒါဟာအိန္ဒိယတွင်အသက်အကြီးဆုံးဘာသာစကားများတစ်ခုဖြစ်သည်နှင့်စာပေကြွယ်ဝ,ကဗျာ,ဂီတ,နှင့်ရိုးရာပုံပြင်.

ဒီနေ့ဆက်သွယ်နေတဲ့ကမ္ဘာထဲမှာဘာသာစကားမျိုးစုံနဲ့ဆက်သွယ်နိုင်ဖို့ကပိုအရေးကြီးလာပါတယ်။ ဤသည်ဘာသာပြန်ဆိုသူအလားအလာဆက်သွယ်ရေးကွာဟချက်တံတားခင်းခြင်းအတွက်အရေးကြီးသောအကူအညီများပေးနိုင်သည့်နေရာတွင်နိုင်ငံတကာစီးပွားရေးအတွက်အထူးသဖြင့်ဒါဖြစ်ပါသည်.

စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအိန္ဒိယရဲ့နယ်နိမိတ်ကျော်လွန်ထွက်ရောက်ရှိရန်ကြည့်ရှုအဖြစ်ကန်နာဒါဘာသာပြန်ချက်န်ဆောင်မှုများပို. သင်ဝက်ဘ်ဆိုက်ဒေသတွင်းရှိသည်သို့မဟုတ်သင်ကန်နာဒါသို့မဟုတ်အခြားဒေသဆိုင်ရာဘာသာစကားသို့အဆင်ပြေအောင်ခံရဖို့လိုအပ်ပါတယ်တဲ့စာအုပ်ရှိသည်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်ရှိမရှိ,သင်ကူညီနိုငျသောအများအပြားဘာသာပြန်ချက်ကုမ္ပဏီတွေရှိပါတယ်.

ကန်နာဒါဘာသာပြန်ချက်န်ဆောင်မှုများထိုကဲ့သို့သောဥပဒေရေးရာအဖြစ်အထူးပြုန်ဆောင်မှုမှအထွေထွေဘာသာပြန်ချက်များကိုပေးအပ်ခြင်းမှအထိ,နည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာ,နှင့်ဆေးဘက်ဆိုင်ရာဘာသာပြန်ချက်. ကန်နာဒါဘာသာပြန်သူသည်ဘာသာစကား၏အလွန်ကောင်းမွန်သောအမိန့်တော်ရှိရမည်၊ပြောဆိုသောဘာသာစကား၏ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာတစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံနားလည်ခြင်းရှိရမည်။ သူတို့၏ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးနှင့်ဓလေ့ထုံးစံများကိုရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရန်လိုအပ်သည်။

ကန်နာဒါဘာသာပြန်ဆိုသူရှာဖွေနေရတဲ့အခါ,ဘာသာစကားမှာအရည်အချင်းနှင့်အတွေ့အကြုံနေသောပညာရှင်များကိုကြည့်ရှုရန်အရေးကြီးသောကြောင့်ဖြစ်ပါသည်. အများစုကဘာသာပြန်ချက်ကုမ္ပဏီများကဒေသခံနှင့်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာန်ဆောင်မှုများနှစ်ဦးစလုံးကိုဆက်ကပ်ခြင်းနှင့်အချို့အထူးသဖြင့်ကန်နာဒါဘာသာပြန်ချက်အတွက်အထူးပြု. သင်သည်သင်၏စီမံကိန်းအတွက်အကောင်းဆုံးကန်နာဒါဘာသာပြန်ဆိုသူဖော်ထုတ်ပြီးပြီ,သငျသညျအစာရှောငျမြျှောလငျ့နိုငျ,တိကျမှန်ကန်,နှင့်အရည်အသွေးမြင့်ရလဒ်တွေကို.

သင်ကဇာတိကန်နာဒါစပီကာသို့မဟုတ်ဘာသာစကားနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်သောသူသည်တစ်စုံတစ်ဦးကိုရှာဖွေနေပါသည်,ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကန်နာဒါဘာသာပြန်ချက်န်ဆောင်မှုများသင်သည်သင်၏ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကိုရောက်ရှိကူညီနိုင်. သငျသညျအိန္ဒိယတွင်သို့မဟုတ်ပြည်ပမှာလူတို့နှင့်အတူဆက်သွယ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်ပဲဖြစ်ဖြစ်,ကန်နာဒါဘာသာပြန်ချက်သင့်ရဲ့မက်ဆေ့ခ်ျကိုမှန်မှန်ကန်ကန်ကယ်နှုတ်တော်မူကြောင်းသေချာစေနိုင်သည်.

သောနိုင်ငံများတွင်ကန်နာဒါဘာသာစကားပြောပြီ?

ဗမာ[ပြင်ဆင်ရန်]ဗမာ[ပြင်ဆင်ရန်] ထို့ပြင်အာနန္ဒာသည်အိန္ဒိယနိုင်ငံ၊တမီလ်နာဒူ၊တမီးလ်နာဒူ၊ကီရာလာပြည်နယ်၊မဟာရာဂျာပြည်နယ်တို့တွင်အတိုင်းအတာတစ်ခုအထိဟောပြောပို့ချခဲ့သည်။ ထို့အပြင်,သိသာထင်ရှားသောကန်နာဒါစကားပြောဒူဘိုင်းလူမှုအသိုင်းအဝိုင်းရှိပါတယ်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၌,အာရပ်စော်ဘွားများပြည်ထောင်စု,စင်္ကာပူ,ဆော်ဒီအာရေဗျ,ကာတာ,သြစတြေးလျနှင့်ဗြိတိန်နိုင်ငံ.

ကန်နာဒါဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

ဗမာဘီလာရုယူကရိန်းရုရှအင်္ဂလိပ်ကာတာလန်ကိုးရီးယားကဒ်ခမာခရိုအေရှန်ခါစီခါဇါခ် င်းသည်ပြည်နယ်၏တရားဝင်ဘာသာစကားနှင့်အိန္ဒိယဂန္ထဝင်ဘာသာစကားများထဲမှတစ်ခုဖြစ်သည်။ ကနဦးဘာသာစကားသည် 900-1000%နှင့်ပတ်သက်၍ခြေရာခံနိုင်သည်။ ဤကာလအတွင်း,အများအပြားကကျောက်စာကန်နာဒါ၌ရေးထားလျက်ရှိ၏ခဲ့သည်,ဒါကြောင့်အိန္ဒိယတွင်အသက်အကြီးဆုံးကျမ်းစာ၌လာသည်ဘာသာစကားများတယောက်အောင်. ဗြိတိသျှနယ်များသည်ရှေးခေတ်ကန်နာဒါဘာသာစကားကိုလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ ထိုခေတ်အခါကဗာရာဏသီမင်းဆက်တွင်ကန်နာဒါစာပေသည်ထင်ရှားကျော်ကြားသောစာပေဖြစ်သည်။ 19 ရာစုမှာတော့,ဗြိတိသျှအုပ်ချုပ်မှုကိုဘာသာစကားသို့အင်္ဂလိပ်စာကိုသင်ခန်းစာတစ်ခုဝင်ရောက်လာဆောင်ကြ၏,ခေတ်သစ်ကန်နာဒါတွင်ထင်ရှားဖြစ်နေဆဲသော. ကုန်းတွင်းပိတ်နိုင်ငံဖြစ်ပြီးကုန်းတွင်းပိတ်နိုင်ငံလည်းဖြစ်သည်။ကုန်းတွင်းပိတ်နိုင်ငံလည်းဖြစ်သည်။

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 ကန်နာဒါဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ပိုက်ဆံပဲ-ကန်နာဒါစာပေ၏ပြန်လည်ရှင်သန်မှုကိုဦးဆောင်ခြင်းနှင့်ခေတ်သစ်ကန်နာဒါစာပေ၏တည်ထောင်သူထည့်သွင်းစဉ်းစားသောသူသည် 16 ရာစုကိုအုပ်စိုးသောမင်း.
2. ကေးရှင်း-20 ရာစုကန်နာဒါကဗျာဆရာ,ဝတ္ထုရေးဆရာ,ပြဇာတ်ရေးဆရာနှင့်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်. သူကကျယ်ပြန့် 20 ရာစုကန်နာဒါစာပေအတွက်အကြီးမြတ်ဆုံးကိန်းဂဏန်းအဖြစ်မှတ်ယူသည်။
3. ပါဒါ-သူတစ်ဦး 11 ရာစုကန်နာဒါကဗျာဆရာကြီးနှင့်အစောဆုံးလူသိများအိန္ဒိယစာရေးဆရာတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်. ဗုေဒၶါ၊ဗုေဒၶါ၊ဗုေဒၶါ၊ဗုေဒၶါ၊ဗုေဒၶါ၊ဗုေဒၶါ၊ဗုေဒၶါ။
4. သူတစ်ဦး 14 ရာစုကန်နာဒါကဗျာဆရာနဲ့ဇာတ်လမ်းမှာခဲ့. သူသည်ပြဇာတ်နှင့်ကဗျာများစွာရေးသားခဲ့ပြီးအစောပိုင်းကန်နာဒါစာပေ၏လက်ရာမွန်ဟုယူဆရသောပြဇာတ်နှင့်ကဗျာများစွာကိုရေးသားခဲ့သည်။
5. အင်္ဂလိပ်-11 ရာစုကန်နာဒါကဗျာဆရာနဲ့စာရေးဆရာများ,ရုပ်ရှင်ခေတ်၏အကျော်ကြားဆုံးစာရေးဆရာဖြစ်ထည့်သွင်းစဉ်းစား. သူသည်ကန်နာဒါစာပေအစဉ်အလာ၏အရေးပါသောကဗျာဆရာငါးဦးအနက်တစ်ဦးလည်းဖြစ်သည်။

ကန်နာဒါဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘယ်လို?

ဝီကီဟုခေါ်သောဝက်ဘ်ဆိုက်ပုံစံတစ်မျိုးကိုအသုံးပြု၍ပူးပေါင်းရေးသားခြင်းကိုအဆင်ပြေစေရန်စီမံထားခြင်းဖြစ်ပါသည်။သုံးစွဲသူများမှနာရီအလိုက်ပြင်ဆင်မှုပေါင်းများစွာကိုပြုလုပ်၍ဝီကီပီးဒီးယားကိုပို၍ကောင်းမွန်အောင်ဆောင်ရွက်နေကြပါသည်။ မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း တစ်ခုချင်းစီကိုစကားလုံးတစ်ခုထက်ပိုပြီးအဓိပ္ပာယ်သယ်ဆောင်,စကားရပ်ကိုတစ်ဦးအလွန်ကြီးမားအမျိုးမျိုးကိုခွင့်ပြု.

အများဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်ကန်နာဒါဘာသာစကားသင်ယူလုပ်နည်း?

1. နည်းပြဆရာရှာပါ။ အတွေ့အကြုံရှိကန်နာဒါဆရာထားရှိခြင်းသည်သင်မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့မှန်မှန်ကန်ကန်ဘာသာစကားကိုလေ့လာသင်ယူကူညီနိုင်. အတွေ့အကြုံရှိကန်နာဒါကျူရှင်ဆရာများသည်အွန်လိုင်းကြည့်ရှုခြင်းနှင့်သင်တို့အဘို့အကောင်းဆုံးမထိုက်မတန်ကြောင်းတစ်ခုကိုရွေးချယ်ပါ.
2. အသံ-အမြင်အာရုံပစ္စည်းကိုသုံးပါ. ဗီဒီယိုများ၊ရုပ်ရှင်များ၊သီချင်းများနှင့်အခြားအသံပိုင်းဆိုင်ရာပစ္စည်းများသည်မည်သည့်ဘာသာစကားကိုမဆိုသင်ယူရန်အတွက်အလွန်ကောင်းသောကိရိယာများဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့်အခြားဘာသာစကားမှာပစ္စည်းထက်နားလည်သဘောပေါက်ဖို့အများကြီးပိုမိုလွယ်ကူပါလိမ့်မည်အဖြစ်ကန်နာဒါအတွက်ပစ္စည်းသုံးစွဲဖို့သေချာပါစေ.
3. ဘာသာစကားမှာကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ခြင်း. တတ်နိုင်သမျှကန်နာဒါအတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဝန်းရံဖို့ကြိုးစားပါ. ရေဒီယိုကိုနားထောင်ပါ၊စာအုပ်တွေဖတ်ပါ၊ရုပ်မြင်သံကြားရှိုးတွေကြည့်ပြီးဘာသာစကားပြောသူတွေနဲ့စကားစမြည်ပြောပါ။
4. နည်းစနစ်။ မည်သည့်ဘာသာစကားသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းအလေ့အကျင့်ကနေတဆင့်ဖြစ်ပါတယ်. သင်တတ်နိုင်သမျှမကြာခဏလေ့လာသင်ယူပြီးပြီအဘယ်အရာကိုလေ့ကျင့်ရန်သေချာအောင်လုပ်ပါ. သင့်ရဲ့ကန်နာဒါလေ့ကျင့်နှင့်လည်းသင်တို့နှင့်အတူလေ့ကျင့်နိုင်အခြားသူများကိုတွေ့နေ့တိုင်းအချိန်တယောငွေပမာဏဘေးဖယ်ထား.
5. သင်တန်းယူပါ။ ကန်နာဒါအတွက်သင်တန်းတွေယူပြီးအလွန်အကျိုးရှိသောရှိနိုင်ပါသည်. မသာသင်အတွေ့အကြုံရှိဆရာများထံမှသင်ယူပါလိမ့်မယ်,သင်မူကားလည်းအတန်းထဲတွင်အခြားကျောင်းသားများနှင့်အတူလေ့ကျင့်နိုင်ပါလိမ့်မည်.