Сун Сингальский Тәржемә итеү

Сундан Теле Индонезияла иң таралған телдәрҙең береһе. Ул австронезия телдәре ғаиләһенең бер өлөшө булып тора, Һәм Сунда төбәгендә 40 миллиондан ашыу кеше һөйләшә. Күп йылдар дауамында был тел күп һанлы лингвистар һәм ғалимдар тарафынан өйрәнелә, һәм уның тамырҙары быуаттар төпкөлөнә барып тоташҡан бай мәҙәни тарихы бар.

Сундан теленән тәржемә итеү был телдең популярлығы һәм танылыуының мөһим өлөшө булып тора. Бөтә донъя буйынса телдә һөйләшеүселәрҙең сағыштырмаса аҙ булыуын иҫәпкә алып, материалдарҙың һәм ресурстарҙың сундан телендә булыуын, уның сағыу һәм бөтәһенә лә асыҡ булыуын раҫлау мөһим.

Ниндәй материал төрөнә ҡарап, сундан теленә тәржемә итеүҙең бер нисә төрлө ысулы бар. Мәҫәлән, дини текстар ҙур теүәллек, шулай уҡ дини символика һәм ритуалдарҙы белеүҙе талап итә. Дөйөм тәржемәләрҙе йыш ҡына телдә һөйләшеүселәр башҡара ала, был айырым осраҡтарҙа йыш ҡына был өлкәлә махсуслашҡан белемгә эйә булған профессиональ тәржемәселәр талап ителә.

Шуныһы мөһим, сундан теленән тәржемә һүҙҙәр генә түгел. Тел мәҙәниәттең бер өлөшө булғанлыҡтан, унда материалдарҙы сундан теленә уңышлы тәржемә итеү өсөн иҫәпкә алырға кәрәк булған күп нюанстар бар. Был телде белеүҙең билдәле бер кимәлен һәм тәжрибәһен, шулай уҡ урындағы йолаларҙы һәм мәҙәниәтте аңлауҙы талап итә.

Тәржемә хеҙмәттәрен күрһәтеүҙән тыш, сундан телен хәҙерге шарттарҙа тере һәм актуаль итеп һаҡларға ярҙам итеүҙең башҡа ысулдары ла бар. Иң мөһим эштәрҙең береһе - Интернетта сундан телендәге ресурстарға еңел инеү мөмкинлеген тәьмин итеү. Был Веб-һүҙлектәр һәм башҡа материалдар төҙөүҙе аңлата, улар Менән Интернетҡа тоташҡан һәр кем файҙалана ала. Тел үҫешен дауам иткәнлектән, бындай ресурстар телдең актуаллеген һәм уның һөйләшеүселәрҙең ихтыяждарына тап килеүен һаҡларға ярҙам итә ала.

Сундан теленән тәржемә итеү телдең хәҙерге донъяла динамик һәм тере ҡалыуын тәьмин итеүҙең мөһим өлөшө булып тора. Профессионалдар һәм телдә һөйләшеүселәр тырышлығы менән тел илдә көс һәм ғорурлыҡ сығанағы булып ҡала, шулай уҡ мәҙәниәттәр араһында аралашыуҙы яҡшыртыуға булышлыҡ итә ала.

Сундан телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Сундан телендә индонезияның Бантен һәм Көнбайыш Ява провинцияларында, Шулай уҡ Үҙәк Яваның ҡайһы бер өлөштәрендә һөйләшәләр. Был телдә Шулай уҡ Индонезияның, Сингапурҙың һәм Малайзияның башҡа өлөштәрендә йәшәгән этник сундандарҙың аҙ һаны һөйләшә.

Сундан теленең тарихы ниндәй?

Сундан теле-Индонезияның Көнбайыш Ява һәм Бантен провинцияларында йәшәгән 30 миллион кеше һөйләшкән австронезия теле. Был илдә яван теленән һуң икенсе урында тора, һәм 14 быуаттан ул һарай әҙәбиәте теле булып тора. Сундан телендәге иң боронғо билдәле яҙмалар беҙҙең эраның 11 быуатына ҡарай, һәм был тел кәм тигәндә 1500 йыл йәшәй тип иҫәпләнә. Сундан теле австронезия телдәре ғаиләһенең көнбайыш малай-полинезия тармағының бер өлөшө булып тора һәм яван һәм бали телдәренә туғандаш. Сундан теле көндәлек аралашыу өсөн, коммерция теле булараҡ, шулай уҡ традицион бейеүҙәрҙә, күләгәләрҙең ҡурсаҡ театрында (ваянг голек) һәм кечапи сулинг булараҡ билдәле халыҡ стилендәге популяр музыкала сағылған сәнғәт һәм мәҙәниәтте таратыу сараһы булараҡ ҡулланыла. Был тел шулай уҡ быуаттар буйына белем биреү учреждениеларында ҡулланылған, ә боронғо ҡулъяҙмалар йыш ҡына сундан телендә йәки сундан һәм яван телдәре ҡатнашмаһында яҙылған.

Башҡорт телен өйрәнеүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Сунандари, "сундан шиғриәтенең Әсәһе" булараҡ билдәле, 1700 йылдарҙа сундан телен шиғри формаға индереүҙе уға йөкмәтәләр.
2. А.А. Марамис (19141995), яҙыусы, тәржемәсе һәм лингвист, сундан теле тураһында белем күләмен киңәйтә һәм беренсе сундан тел белеме академияһына нигеҙ һала.
3. Дардири М.Ариеф (19171996), күренекле шағир, мөһим әҫәрҙәрҙе яван теленән сундан теленә тәржемә итә, 20 быуатта хәҙерге сундан әҙәби теленең үҫешенә үҙ өлөшөн индерә.
4. Профессор доктор х.кесманто (19292016), активист һәм ғалим, бандунг университетының әҙәбиәт факультетына нигеҙ һала, ул бөтә төр телдәргә һәм әҙәбиәткә арналған, һәм сундан теле тураһында күп китаптар һәм журнал мәҡәләләре авторы.
5. Сурьяди (1934 йылғы), билдәле сундан шағиры һәм йәмәғәт эшмәкәре, сундан һәм индонезия телдәрендә күп яҙа һәм сундан халҡының традициялары һәм мәҙәниәте тураһында хеҙмәттәре өсөн ҙур ихтирам менән файҙалана.

Сундан теленең структураһы нисек ҡоролған?

Сундан теле-австронезия теле, Унда 39 миллион самаһы кеше һөйләшә, башлыса Индонезияның ява утрауының көнбайыш өлөшөндә. Ул австронезия телдәре ғаиләһенең малай-полинезия төркөмсәһенә ҡарай һәм яван, мадурез һәм бали телдәре менән тығыҙ бәйле.
Сундан ТЕЛЕ-SVO (субъект-глагол-объект) теле. Ҡылымдар үҙҙәренең аргументтары менән зат, һан һәм зат терминдарында килешә. Исемдәр килеш буйынса ауышмай, һәм уларҙа аныҡ йәки билдәһеҙ артиклдәр юҡ. Өс рода (ир-ат, ҡатын-ҡыҙ һәм урта) һәм ике һан (берлек һәм күплек) бар. Сундан теле ҡылым аффикстарының ҡатмарлы йыйылмаһына эйә, шул иҫәптән бер нисә ваҡытлы маркер һәм башҡа аспектуаль маркерҙар. Телдә шулай уҡ мәғәнәне белдереү сараһы булараҡ һүҙ тәртибе ҡулланыла.

Сундан телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Сундан телен һөйләүсене табығыҙ һәм уның менән даими аралашығыҙ. Иң яҡшыһы-телде өйрәнергә һәм бер-берегеҙгә ярҙам итергә мөмкин булған әңгәмәсе булыу.
2. Был тел тураһында бер нисә китап йәки аудиоматериал һатып алығыҙ һәм уны үҙегеҙ өйрәнә башлағыҙ. Яҡшы ресурстарға грамматика буйынса китаптар, дәреслектәр, эш дәфтәрҙәре һәм аудиояҙмалар инә.
3. Тел курстарына йәки репетиторҙар менән шәхси дәрестәргә яҙылығыҙ, улар күберәк персональ белем һәм кире бәйләнеш тәьмин итә ала.
4. Әҙер Булғанда, Индонезияға сәйәхәт ҡылып, телегеҙгә тулыһынса сумдырылырға тырышығыҙ. Шулай итеп, һеҙ телде тыңлап һәм телдә һөйләшеүселәр менән әңгәмәләрҙә ҡатнашып өйрәнә алаһығыҙ.
5. Онлайн ресурстарҙы, мәҫәлән, веб-сайттар, форумдар һәм социаль селтәрҙәрҙе ҡулланып, телдә һөйләшеүселәр менән аралашырға һәм өҫтәмә материалдар табырға ярҙам итә, улар һеҙгә уҡытыу.

Һуңғы йылдарҙа сингаль теленә тәржемә итеү мөһимерәк була бара, сөнки бөтә донъя буйынса был тел һәм уның мәҙәниәте менән танышыусылар һаны арта бара. Сингал телендә башлыса Шри-Ланкала һөйләшәләр, әммә Ул Шулай уҡ Һиндостан, Сингапур һәм Бангладеш кеүек башҡа илдәрҙә лә ҡулланыла. Сингал телендә һөйләшеүселәр менән һөҙөмтәле аралашыу өсөн теүәл һәм ышаныслы тәржемәләр кәрәк.

Сингаль теленә яҡшы тәржемә алыуҙың беренсе аҙымы-квалификациялы профессиональ тәржемәсе эҙләү. Тәржемәсе телмәр буйынса теүәл һәм мәҙәниәткә ярашлы тәржемәне теләһә ниндәй маҡсат өсөн тәьмин итә алырға тейеш. Интернетта абруйлы компанияларҙы табырға мөмкин, шулай уҡ һеҙ һайлаған тәржемәсе һеҙ тәржемә иткән телдә эшләү тәжрибәһенә эйә булыуына инаныу мөһим.

Шулай уҡ тәржемәнең контексын аныҡ билдәләү мөһим, тәржемәсе һөҙөмтәле тәржемәне тәьмин итеү өсөн бөтә кәрәкле мәғлүмәткә эйә булһын өсөн. Был текстың маҡсаты, маҡсатлы аудитория һәм теләһә ниндәй тейешле терминология йәки ҡулланырға кәрәкле конкрет фразалар тураһында ниндәйҙер белешмә мәғлүмәт биреүҙе үҙ эсенә ала.

Тәржемәсе кәрәкле мәғлүмәт һәм лингвистик күнекмәләргә эйә булғанда, тәржемә процесына тотонорға мөмкин. Тәржемә ителгән текстың күләменә һәм ҡатмарлылығына ҡарап, был бер нисә минуттан бер нисә көнгә тиклем йәки хатта оҙағыраҡ ваҡыт ала. Тәржемә тамамланғандан һуң, төп нөсхәгә тап килеүен һәм тап килеүен раҫлау өсөн, тәржемә ителгән тексты ҡарау мөһим.

Тәржемәсене дөрөҫ һайлағанда сифатлы сингаль теленә тәржемә итеү төрлө мәҙәниәттәр араһындағы айырманы еңеп сығырға һәм аралашыуҙы еңеләйтергә ярҙам итә. Квалификациялы тәржемәсене эҙләүгә ваҡыт сарыф итеп, уның яҡшы эш башҡарыу өсөн бөтә кәрәкле мәғлүмәткә эйә булыуына инанғас, тәржемәнең теүәл, мәҙәни традицияларға ярашлы һәм ышаныслы буласағына ышанырға мөмкин.

Сингаль телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Сингаль телендә Шри-Ланкала һәм Һиндостандың, Малайзияның, Сингапурҙың һәм Таиландтың ҡайһы бер өлөштәрендә һөйләшәләр.

Сингаль теленең тарихы ниндәй?

Сингаль теле урта һинд-арий пали теленән килеп сыҡҡан. Был телдә Шри-Ланка утрауында беҙҙең эраға тиклем яҡынса 6 быуаттан алып күскенселәр һөйләшкән. Шри-Ланка үҙе буддизм үҙәге була, ул сингал теленең үҫешенә ныҡ йоғонто яһай. 16 быуатта португал һәм голланд сауҙагәрҙәре килеү менән тел сит ил һүҙҙәрен, бигерәк тә сауҙа менән бәйле һүҙҙәрҙе үҙләштерә башлай. Был 19 быуатта ла дауам итә, инглиз һәм тамил һүҙҙәре сингал теленә индерелә. Хәҙерге заманда сингал теле ике әҙәби формала стандартлаштырыла: сингал виджесекара һәм сингал китсири. Шри-Ланкала уның рәсми статусы сәйәси статусы менән бергә үҫешә, 2018 йылда илдә өс рәсми телдең береһе булып китә.

Сингаль телен үҫтереүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Ананда кумарасвами Шри-Ланка ғалимы, Сингаль теле һәм мәҙәниәте тураһында Күп һанлы эсселар авторы, мәҫәлән, Сингаль әҙәбиәтенең Тәнҡит тарихы һәм Сингаль грамматикаһы һәм һүҙмә-һүҙ әҫәр.
2. Баддегама Вималаванса Теро будда монахы һәм палиҙың билдәле белгесе, ул палиҙы сингал әҙәбиәтендә ҡулланыуҙы тергеҙеү өсөн яуаплы була һәм палиҙы күп кенә студенттарға уҡыта.
3. Валисингха Харишчандра хәҙерге заман сингаль әҙәбиәтенең пионеры һәм емешле яҙыусыһы, Вессантара Джатака, Суриягода һәм Кисавай Кави кеүек әҫәрҙәр авторы.
4. Гунадаса Амарасекара хәҙерге сингаль теле өсөн грамматари кунчу орфография системаһын үҙләштерә һәм Улей һәм Элефант артылышынан Юл кеүек романдар яҙа.
5. Эдиривера Сараччандра Манаме һәм Синхабаху кеүек пьесалар яҙған һәм сихала телен ижади ҡулланыуы һәм ижади яҙыу стиле менән билдәле булған төп драматург.

Сингаль теленең структураһы нисек ҡоролған?

Сингал Теле көньяҡ һинд-арий теле, Шри-Ланкала яҡынса 16 миллион кеше, башлыса сингал этник төркөмө вәкилдәре һөйләшә. Тел һәр ижеккә һуҙынҡыһы хас булғанса ҡоролған. Һүҙҙәр тартынҡылар һәм һуҙынҡылар ҡушылыуы һөҙөмтәһендә барлыҡҡа килә, өҫтәүенә тартынҡылар төркөмдәре дөйөм булып тора. Был телгә шулай уҡ пали һәм санскрит, шулай уҡ португал, голланд һәм инглиз телдәренән алынған һүҙҙәр ныҡ йоғонто яһай. Сингаль теле субъект-объект-глагол (SOV) һүҙ тәртибен тота һәм бай маҡтаулы исемдәр һәм әҙәплелек билдәләре системаһына эйә.

Башҡорт телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Сингал теленең төп грамматикаһын һәм структураһын өйрәнегеҙ. Телмәрҙең төрлө өлөштәрен, мәҫәлән, исемдәр, алмаштар, ҡылымдар, сифаттар, наречиелар һ. б. менән танышығыҙ.
2. Уҡыған ваҡытта белешмә материал итеп ҡулланыу өсөн сингаль телендә яҡшы китап һатып алығыҙ. Ҡылымдар, исемдәр, йыл миҙгелдәре һәм идиомалар кеүек темаларҙы үҙ эсенә алған китаптар эҙләгеҙ.
3. Телде өйрәнгән кешене табығыҙ. Был телдә иркен һөйләшкән кешенең булыуы һеҙгә яңы һүҙҙәрҙе һәм фразаларҙы тиҙ һәм теүәл өйрәнергә ярҙам итә ала.
4. Сингал һүҙлеген өйрәнегеҙ. Һеҙҙең менән танышырға ваҡыт табып, телмәр һәм телмәр. Уларҙың мәғәнәләрен һүҙлектә табығыҙ һәм уларҙы яҙырға өйрәнегеҙ.
5. Сингаль телендәге аудиояҙмаларҙы тыңлағыҙ. Был һеҙгә телдең яңғырашына күнегергә һәм акцент һәм әйтелеш тураһында төшөнсә алырға ярҙам итә.
6. Технологияны үҙ мәнфәғәтегеҙҙә файҙаланығыҙ. Телде өйрәнергә ярҙам итерлек бик күп файҙалы веб-сайттар, ҡушымталар һәм башҡа ресурстар бар. Улар менән файҙаланығыҙ, һәм һеҙ ҡыҫҡа ваҡыт эсендә сингаль телен өйрәнә алаһығыҙ.