Сун Үзбәк (кириллица) Тәржемә итеү

Сундан Теле Индонезияла иң таралған телдәрҙең береһе. Ул австронезия телдәре ғаиләһенең бер өлөшө булып тора, Һәм Сунда төбәгендә 40 миллиондан ашыу кеше һөйләшә. Күп йылдар дауамында был тел күп һанлы лингвистар һәм ғалимдар тарафынан өйрәнелә, һәм уның тамырҙары быуаттар төпкөлөнә барып тоташҡан бай мәҙәни тарихы бар.

Сундан теленән тәржемә итеү был телдең популярлығы һәм танылыуының мөһим өлөшө булып тора. Бөтә донъя буйынса телдә һөйләшеүселәрҙең сағыштырмаса аҙ булыуын иҫәпкә алып, материалдарҙың һәм ресурстарҙың сундан телендә булыуын, уның сағыу һәм бөтәһенә лә асыҡ булыуын раҫлау мөһим.

Ниндәй материал төрөнә ҡарап, сундан теленә тәржемә итеүҙең бер нисә төрлө ысулы бар. Мәҫәлән, дини текстар ҙур теүәллек, шулай уҡ дини символика һәм ритуалдарҙы белеүҙе талап итә. Дөйөм тәржемәләрҙе йыш ҡына телдә һөйләшеүселәр башҡара ала, был айырым осраҡтарҙа йыш ҡына был өлкәлә махсуслашҡан белемгә эйә булған профессиональ тәржемәселәр талап ителә.

Шуныһы мөһим, сундан теленән тәржемә һүҙҙәр генә түгел. Тел мәҙәниәттең бер өлөшө булғанлыҡтан, унда материалдарҙы сундан теленә уңышлы тәржемә итеү өсөн иҫәпкә алырға кәрәк булған күп нюанстар бар. Был телде белеүҙең билдәле бер кимәлен һәм тәжрибәһен, шулай уҡ урындағы йолаларҙы һәм мәҙәниәтте аңлауҙы талап итә.

Тәржемә хеҙмәттәрен күрһәтеүҙән тыш, сундан телен хәҙерге шарттарҙа тере һәм актуаль итеп һаҡларға ярҙам итеүҙең башҡа ысулдары ла бар. Иң мөһим эштәрҙең береһе - Интернетта сундан телендәге ресурстарға еңел инеү мөмкинлеген тәьмин итеү. Был Веб-һүҙлектәр һәм башҡа материалдар төҙөүҙе аңлата, улар Менән Интернетҡа тоташҡан һәр кем файҙалана ала. Тел үҫешен дауам иткәнлектән, бындай ресурстар телдең актуаллеген һәм уның һөйләшеүселәрҙең ихтыяждарына тап килеүен һаҡларға ярҙам итә ала.

Сундан теленән тәржемә итеү телдең хәҙерге донъяла динамик һәм тере ҡалыуын тәьмин итеүҙең мөһим өлөшө булып тора. Профессионалдар һәм телдә һөйләшеүселәр тырышлығы менән тел илдә көс һәм ғорурлыҡ сығанағы булып ҡала, шулай уҡ мәҙәниәттәр араһында аралашыуҙы яҡшыртыуға булышлыҡ итә ала.

Сундан телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Сундан телендә индонезияның Бантен һәм Көнбайыш Ява провинцияларында, Шулай уҡ Үҙәк Яваның ҡайһы бер өлөштәрендә һөйләшәләр. Был телдә Шулай уҡ Индонезияның, Сингапурҙың һәм Малайзияның башҡа өлөштәрендә йәшәгән этник сундандарҙың аҙ һаны һөйләшә.

Сундан теленең тарихы ниндәй?

Сундан теле-Индонезияның Көнбайыш Ява һәм Бантен провинцияларында йәшәгән 30 миллион кеше һөйләшкән австронезия теле. Был илдә яван теленән һуң икенсе урында тора, һәм 14 быуаттан ул һарай әҙәбиәте теле булып тора. Сундан телендәге иң боронғо билдәле яҙмалар беҙҙең эраның 11 быуатына ҡарай, һәм был тел кәм тигәндә 1500 йыл йәшәй тип иҫәпләнә. Сундан теле австронезия телдәре ғаиләһенең көнбайыш малай-полинезия тармағының бер өлөшө булып тора һәм яван һәм бали телдәренә туғандаш. Сундан теле көндәлек аралашыу өсөн, коммерция теле булараҡ, шулай уҡ традицион бейеүҙәрҙә, күләгәләрҙең ҡурсаҡ театрында (ваянг голек) һәм кечапи сулинг булараҡ билдәле халыҡ стилендәге популяр музыкала сағылған сәнғәт һәм мәҙәниәтте таратыу сараһы булараҡ ҡулланыла. Был тел шулай уҡ быуаттар буйына белем биреү учреждениеларында ҡулланылған, ә боронғо ҡулъяҙмалар йыш ҡына сундан телендә йәки сундан һәм яван телдәре ҡатнашмаһында яҙылған.

Башҡорт телен өйрәнеүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Сунандари, "сундан шиғриәтенең Әсәһе" булараҡ билдәле, 1700 йылдарҙа сундан телен шиғри формаға индереүҙе уға йөкмәтәләр.
2. А.А. Марамис (19141995), яҙыусы, тәржемәсе һәм лингвист, сундан теле тураһында белем күләмен киңәйтә һәм беренсе сундан тел белеме академияһына нигеҙ һала.
3. Дардири М.Ариеф (19171996), күренекле шағир, мөһим әҫәрҙәрҙе яван теленән сундан теленә тәржемә итә, 20 быуатта хәҙерге сундан әҙәби теленең үҫешенә үҙ өлөшөн индерә.
4. Профессор доктор х.кесманто (19292016), активист һәм ғалим, бандунг университетының әҙәбиәт факультетына нигеҙ һала, ул бөтә төр телдәргә һәм әҙәбиәткә арналған, һәм сундан теле тураһында күп китаптар һәм журнал мәҡәләләре авторы.
5. Сурьяди (1934 йылғы), билдәле сундан шағиры һәм йәмәғәт эшмәкәре, сундан һәм индонезия телдәрендә күп яҙа һәм сундан халҡының традициялары һәм мәҙәниәте тураһында хеҙмәттәре өсөн ҙур ихтирам менән файҙалана.

Сундан теленең структураһы нисек ҡоролған?

Сундан теле-австронезия теле, Унда 39 миллион самаһы кеше һөйләшә, башлыса Индонезияның ява утрауының көнбайыш өлөшөндә. Ул австронезия телдәре ғаиләһенең малай-полинезия төркөмсәһенә ҡарай һәм яван, мадурез һәм бали телдәре менән тығыҙ бәйле.
Сундан ТЕЛЕ-SVO (субъект-глагол-объект) теле. Ҡылымдар үҙҙәренең аргументтары менән зат, һан һәм зат терминдарында килешә. Исемдәр килеш буйынса ауышмай, һәм уларҙа аныҡ йәки билдәһеҙ артиклдәр юҡ. Өс рода (ир-ат, ҡатын-ҡыҙ һәм урта) һәм ике һан (берлек һәм күплек) бар. Сундан теле ҡылым аффикстарының ҡатмарлы йыйылмаһына эйә, шул иҫәптән бер нисә ваҡытлы маркер һәм башҡа аспектуаль маркерҙар. Телдә шулай уҡ мәғәнәне белдереү сараһы булараҡ һүҙ тәртибе ҡулланыла.

Сундан телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Сундан телен һөйләүсене табығыҙ һәм уның менән даими аралашығыҙ. Иң яҡшыһы-телде өйрәнергә һәм бер-берегеҙгә ярҙам итергә мөмкин булған әңгәмәсе булыу.
2. Был тел тураһында бер нисә китап йәки аудиоматериал һатып алығыҙ һәм уны үҙегеҙ өйрәнә башлағыҙ. Яҡшы ресурстарға грамматика буйынса китаптар, дәреслектәр, эш дәфтәрҙәре һәм аудиояҙмалар инә.
3. Тел курстарына йәки репетиторҙар менән шәхси дәрестәргә яҙылығыҙ, улар күберәк персональ белем һәм кире бәйләнеш тәьмин итә ала.
4. Әҙер Булғанда, Индонезияға сәйәхәт ҡылып, телегеҙгә тулыһынса сумдырылырға тырышығыҙ. Шулай итеп, һеҙ телде тыңлап һәм телдә һөйләшеүселәр менән әңгәмәләрҙә ҡатнашып өйрәнә алаһығыҙ.
5. Онлайн ресурстарҙы, мәҫәлән, веб-сайттар, форумдар һәм социаль селтәрҙәрҙе ҡулланып, телдә һөйләшеүселәр менән аралашырға һәм өҫтәмә материалдар табырға ярҙам итә, улар һеҙгә уҡытыу.

Үзбәк теле-25 миллиондан ашыу кеше һөйләшкән үзбәкстандың рәсми теле. Был төрки тел, һәм был сәбәптән унда латин хәрефе түгел, ә кириллица ҡулланыла.

Үзбәк теленән башҡа телдәргә тәржемә итеү ҡатмарлы булыуы мөмкин, сөнки үзбәк теленең грамматикаһы һәм синтаксисы инглиз, испан һәм башҡа европа телдәрендә ҡулланылғандарынан ныҡ айырыла. Тәржемәселәргә йыш ҡына махсус терминология ҡулланырға һәм үзбәк мәҙәниәте контексында һүҙҙәрҙең һәм фразаларҙың аныҡ мәғәнәләренә айырым иғтибар бирергә тура килә.

Шуныһы мөһим, кириллица бер нисә символдан тора, уларҙың ҡайһы берҙәре урыҫ телендә әйтелгәнгә ҡарағанда үзбәк телендә төрлөсә әйтелә. Мәҫәлән, кириллицаның у хәрефе үзбәк телендә о тип әйтелә, ә урыҫса ул оо тип әйтелә. Был бигерәк тә мөһим мәл, уны үзбәк теленән инглиз теленә тәржемә иткәндә күҙ уңында тоторға кәрәк, сөнки һүҙҙәрҙе дөрөҫ әйтмәү етди аңлашылмаусанлыҡтарға килтереүе ихтимал.

Үзбәк теленән инглиз теленә тәржемә итеүҙең тағы бер проблемаһы тел структураһы һәм стиле булыуы мөмкин. Үзбәк теле йыш ҡына инглиз теленән айырмалы һөйләмдәр структураһын ҡуллана, шуға күрә тәржемәсе хәбәрҙең мәғәнәһен теүәл тапшырыуына ышанырға тейеш, һүҙмә-һүҙ тәржемәгә артыҡ таянмайынса.

Ниһайәт, үзбәкстан менән башҡа илдәр араһындағы мәҙәни айырмалар арҡаһында ҡайһы бер терминдар һәм һүҙбәйләнештәрҙең инглиз телендә эквиваленттары булмауы мөһим. Ошо сәбәптән тәржемәсе үзбәк мәҙәниәтен тәрән аңлауға, шулай уҡ уның төбәк диалекттарын белеүгә эйә булырға тейеш, тәржемә төп хәбәрҙең мәғәнәһен теүәл тапшыра тип ышанырға кәрәк.

Шулай итеп, үзбәк теленә тәржемә итеү - аныҡлыҡ тәьмин итеү өсөн махсус белем, күнекмәләр һәм деталдәргә ҙур иғтибар талап иткән ҡатмарлы мәсьәлә. Әммә дөрөҫ ҡараш менән профессиональ һәм теүәл тәржемә алырға мөмкин, ул төп текстың асылын теүәл сағылдыра.

Ниндәй илдәрҙә үзбәк (кириллица) телендә һөйләшәләр?

Үзбәк телендә (кириллица) башлыса Үзбәкстанда һәм тажикстанда, Ә Афғанстанда, Ҡырғыҙстанда һәм Ҡаҙағстанда аҙсылыҡ һөйләшә.

Үзбәк (кириллица) теленең тарихы ниндәй?

Үзбәк (кириллица) төрки теле, башлыса Үзбәкстанда һәм Бөтә Үҙәк Азияла һөйләшәләр. Был үзбәкстандың рәсми теле, был телдә шулай уҡ төбәктәге башҡа күп кенә этник аҙсылыҡтар һөйләшә. БЫЛ тел VIII быуатта карлуктар, усундар һәм башҡа ҡәбилә төркөмдәре һөйләшкән төрки теле менән бергә тамырлана. IX быуат дауамында согдий теле төбәктә билдәлелек ала, бер нисә быуаттан һуң төрки тел менән ҡыҫырыҡлап сығарыла.
14 быуатта "Үзбәкстан" термины тәүге тапҡыр күсмә төрөк ҡәбиләләре төркөмөн билдәләү өсөн ҡулланыла. "Үзбәк" һәм "Үзбәк" терминдары һуңынан был ҡәбиләләрҙе һәм улар һөйләшкән телде билдәләү өсөн ҡулланыла. Был тел быуаттар дауамында үҫешкән һәм ахыр сиктә хәҙерге заман үзбәк теленә әйләнгән, уны беҙ бөгөн беләбеҙ.
16-19 быуаттарҙа фарсы теле төбәктә өҫтөнлөклө әҙәби тел була. 20 быуат башында фарсы-ғәрәп бәйләме менән бер рәттән латин алфавиты индерелә, был хәҙерге үзбәк теленең үҫешенә булышлыҡ итә. Советтар Союзы Үҙәк Азияны үҙ контроле аҫтына алғас, кириллица рәсми яҙма сифатында латин хәрефен алмаштыра һәм бөгөн үзбәк теленең төп яҙмаһы булып ҡала.

Башҡорт телен үҫтереүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Наримон Умаров яҙыусы, ғалим һәм совет лингвисы 2. Мөхәммәт Сәлих үзбәк яҙыусыһы һәм шағиры 3. Абдулла Курбонов драматург һәм театр режиссеры 4. Абдулла Арипов шағир һәм прозаик 5. Мирзахид Рәхимов яҙыусы һәм сәйәси эшмәкәр

Үзбәк (кириллица) теленең структураһы нисек ҡоролған?

Үзбәк теле башлыса кириллица менән яҙылған һәм төрки тел ғаиләһенә ҡарай. Был урта Быуат төрки теленең туранан-тура тоҡомо, Ул Бөтә Үҙәк Азияла һәм Яҡын Көнсығышта ҡулланылған. Телдә һигеҙ һуҙынҡы һәм 29 тартынҡы, шулай уҡ төрлө дифтонгтар бар. Был агглютинатив тел, унда айырым һүҙҙәрҙә мәғәнәһен үҙгәрткән күп аффикстар булыуы мөмкин. Һүҙҙәр тәртибе ғәҙәттә шундай: субъект объект ҡылым, ә һөйләмдәр киҫәксәләр менән билдәләнә. Шулай уҡ юғары статуслы кешеләргә мөрәжәғәт иткәндә ҡулланылған почетлы мөрәжәғәттәр системаһы бар.

Башҡорт телен нисек дөрөҫ өйрәнергә?

1. Нигеҙенән башлағыҙ. Алфавитты өйрәнегеҙ, сөнки ул теләһә ниндәй телде өйрәнеү өсөн кәрәк. Китаптарҙы уҡығыҙ һәм үзбәк кириллицаһында фильмдар ҡарағыҙ, был һеҙгә бөтә персонаждарҙы ла иҫтә ҡалдырырға ярҙам итер.
2. Грамматиканы өйрәнегеҙ. Онлайн-курс үтергә йәки төрлө грамматик ҡағиҙәләрҙе ҡарарға һәм уларҙың иң таралғандарын һәм мөһимдәрен өйрәнергә.
3. Үҙегеҙҙең әйтелеш һәм аудитория күнекмәләрегеҙ өҫтөндә эшләгеҙ. Подкастарҙы һәм башҡа аудиоклиптарҙы тыңлап, үҙбәк кириллицаһын аңлауҙа күнекмәләр яһағыҙ. Һәр һүҙҙе ҡабатлағыҙ, уларҙың нисек әйтелеүен яҡшыраҡ аңлар өсөн.
4. Телдә һөйләшеүселәр менән аралашығыҙ. Үҙбәк кириллицаһында һөйләшкән дуҫ табырға тырышығыҙ, Йәки Тел өйрәнеү өсөн HelloTalk һәм Italki кеүек ҡушымталарҙа күнекмәләр яһағыҙ, улар һеҙгә телдә һөйләшеүселәр менән аралашырға мөмкинлек бирә.
5. Көн һайын яңы һүҙҙәр һәм һүҙбәйләнештәр өйрәнегеҙ. Дәфтәрҙе асығыҙ йәки Тел өйрәнеү өсөн Ҡушымталар ҡулланығыҙ, Мәҫәлән, Duolingo һәм Memrise, һүҙлек запасын мауыҡтырғыс интерактив өйрәнеү өсөн.
6. Башҡа ресурстарҙы файҙаланығыҙ. Китаптарҙы һәм веб-сайттарҙы ҡулланығыҙ, УЛАР ҺЕҘГӘ үҙбәк кириллицаһы телен һәм мәҙәниәтен яҡшыраҡ аңларға ярҙам итер, МӘҪӘЛӘН, BBC Uzbekistan һәм үзбәк телендәге портал.