Эсперанто Босния Тәржемә итеү

Эсперанто - 1887 йылда поляк сығышлы табип һәм лингвист доктор Л.л. Заменгоф тарафынан төҙөлгән халыҡ-ара тел. Ул халыҡ-ара кимәлдә үҙ-ара аңлашыуға һәм аралашыуға булышлыҡ итеү, шулай уҡ төрлө илдәрҙән килгән кешеләр өсөн һөҙөмтәле икенсе тел булыу өсөн эшләнгән. Бөгөн 100-ҙән ашыу илдә бер нисә миллион кеше эсперанто телендә һөйләшә, һәм ул күп кенә халыҡ-ара ойошмалар тарафынан эш теле булараҡ ҡулланыла.

Эсперанто грамматикаһы бик ябай тип һанала, был уны башҡа телдәр менән сағыштырғанда өйрәнеүҙе күпкә еңеләйтә. Был ябайлаштырыу уны тәржемә итеү өсөн айырыуса яҡшы итә. Бынан тыш, эсперанто киң таралған һәм аңлайышлы, был уны тәржемә проекттарында ҡулланырға мөмкинлек бирә, юғиһә бер нисә тел талап ителә.

Эсперантоға тәржемә итеү тәржемә донъяһында уникаль урын биләй. Башҡа тәржемәләрҙән айырмалы рәүештә, эсперанто теленә тәржемә эсперанто телен дә, төп нөсхә телен дә яҡшы белгән тәржемәселәргә таяна. Был тәржемәселәргә теүәл тәржемә итеү өсөн теге йәки был телдә һөйләшеү мотлаҡ түгел тигәнде аңлата.

Материалды бер телдән эсперантоға тәржемә иткәндә, төп телдең һөҙөмтәле тәржемәлә теүәл күрһәтелгәнлегенә инаныу мөһим. Был еңел булмаҫҡа мөмкин, сөнки ҡайһы бер телдәрҙә туранан-тура эсперантоға тәржемә итеп булмаҫлыҡ идиоматик фразалар, һүҙҙәр һәм төшөнсәләр бар. Бәлки, төп нөсхә теленең был нескәлектәрен эсперантоға тәржемә итеүҙә тейешле кимәлдә сағылдырыуын тәьмин итеү өсөн махсус әҙерлек һәм тәжрибә кәрәк булыр.

Бынан тыш, эсперантола билдәле бер төшөнсәләр йәки һүҙҙәр өсөн эквиваленттар булмағанлыҡтан, был идеяларҙы аныҡ һәм теүәл аңлатыу өсөн тирә-яҡты ҡулланыу мөһим. Был эсперанто теленә тәржемә итеүҙең башҡа телдәрҙәге тәржемәләрҙән ныҡ айырылып торған ысулдарының береһе, унда бер үк фраза йәки төшөнсә туранан-тура эквивалентлы булырға мөмкин.

Дөйөм алғанда, эсперантоға тәржемә итеү халыҡ-ара үҙ-ара аңлашыуға һәм коммуникацияға булышлыҡ итеү өсөн уникаль һәм файҙалы инструмент булып тора. Төп нөсхә телен дә, эсперантоны ла тәрән аңлаған тәржемәселәргә таянып, тәржемәләр тиҙ һәм теүәл башҡарылырға мөмкин. Ниһайәт, ҡатмарлы төшөнсәләрҙе һәм идиомаларҙы белдереү өсөн тирә-яҡты ҡулланып, тәржемәселәр төп телдең мәғәнәһе эсперантоға тәржемә иткәндә теүәл тапшырылыуын гарантиялай ала.

Эсперанто телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Эсперанто бер илдә лә рәсми танылған тел түгел. Бөтә донъя буйынса яҡынса 2 миллион кеше эсперанто телендә һөйләшә ала, шуға күрә был телдә донъяның күп илдәрендә һөйләшәләр. Ул Германия, Япония, Польша, Бразилия һәм Ҡытай кеүек илдәрҙә киң таралған.

Эсперанто теленең тарихы ниндәй?

Эсперанто - 19 быуат аҙағында поляк офтальмологы Л.л. Заменгоф тарафынан төҙөлгән халыҡ-ара тел. Уның маҡсаты-мәҙәниәттәр, телдәр һәм милләттәр араһында киң ҡулланылған күпер булып торған тел булдырыу. Ул лингвистик яҡтан ябай тел һайлай, уны, уның фекеренсә, булған телдәргә ҡарағанда өйрәнеү еңелерәк булыр ине.
Заменгоф үҙенең теле тураһында Беренсе китапты доктоua Libro (Беренсе китап) 1887 йылдың 26 июлендә доктор Эсперанто псевдонимы аҫтында баҫтырып сығара (был "өмөтләнеүсе" тигәнде аңлата). Эсперанто тиҙ тарала, һәм быуаттар сигендә ул халыҡ-ара хәрәкәткә әйләнә. Был ваҡытта был телдә бик күп етди һәм ғилми хеҙмәттәр яҙыла. Беренсе Халыҡ-ара конгресс Францияла 1905 йылда үтә.
1908 йылда телде популярлаштырыу һәм халыҡ-ара үҙ-ара аңлашыуға булышлыҡ итеү маҡсатында Бөтә донъя эсперанто ассоциацияһына (UEA) нигеҙ һалына. 20-се быуат башында бер нисә ил эсперантоны үҙҙәренең рәсми ярҙамсы теле итеп ҡабул итә, һәм бөтә донъя буйынса бер нисә яңы йәмғиәт ойошторола.
Икенсе донъя һуғышы эсперанто үҫешенә баҫым яһай, әммә ул үлмәй. 1954 ЙЫЛДА UEA Эсперантоның төп принциптары һәм маҡсаттары яҙылған Булон декларацияһын ҡабул итә. Бынан һуң 1961 йылда эсперанто хоҡуҡтары Декларацияһы ҡабул ителә.
Бөгөн бөтә донъя буйынса бер нисә мең кеше эсперанто телендә һөйләшә, башлыса хобби булараҡ, ҡайһы бер ойошмалар уны халыҡ-ара тел булараҡ ҡулланыуҙы хуплай.

Эсперанто телен үҫтереүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Людовико Заменгоф эсперанто телен булдырыусы.
2. Уильям Олд шотланд шағиры һәм авторы, ул, атап әйткәндә, эсперантола Классик “Адя" поэмаһын, шулай уҡ был телдә башҡа бик күп әҫәрҙәр яҙа.
3. Хамфри Тонкин америка профессоры һәм бөтә донъя эсперанто ассоциацияһының элекке президенты, эсперантола тиҫтәнән ашыу китап яҙған.
4. Л.Л. Заменгоф Людовико Заменгофтың улдары һәм эсперантоның беренсе рәсми грамматикаһы һәм һүҙлеге "Эсперанто Нигеҙҙәре" н нәшер итеүсе.
5. Пробал дасгупта һинд авторы, мөхәррире һәм тәржемәсеһе, эсперанто грамматикаһы буйынса Һуңғы китап яҙған яңы ябайлаштырылған эсперанто грамматикаһы. Шулай уҡ уға Һиндостанда был телдең тергеҙелеүе лә йөкмәтелә.

Эсперанто теленең структураһы нисек ҡоролған?

Эсперанто - ул конструкцияланған тел, тимәк, ул даими, логик һәм өйрәнеү еңел булһын өсөн аңлы рәүештә эшләнгән. Был агглютинатив тел, йәғни яңы һүҙҙәр тамырҙар һәм аффикстар ҡушылыуы һөҙөмтәһендә барлыҡҡа килә, был телде тәбиғи телдәргә ҡарағанда өйрәнеү өсөн күпкә еңелерәк итә. Уның төп һүҙ тәртибе европа телдәренең күпселегендәге кеүек үк шаблонға тап килә: субъект ҡылым объект (SVO). Грамматикаһы бик ябай, сөнки исемдәрҙә аныҡ йәки билдәһеҙ артикль юҡ һәм гендер айырмаһы юҡ. Бында ла бер ниндәй ҙә боҙоуҙар юҡ, тимәк, ҡағиҙәләрҙе өйрәнеп, уларҙы теләһә ниндәй һүҙгә ҡуллана алаһығыҙ.

Эсперанто телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Эсперанто теленең нигеҙҙәрен өйрәнеүҙән башлағыҙ. Грамматика, һүҙлек запасы һәм әйтелеш нигеҙҙәрен өйрәнегеҙ. Интернетта Duolingo, Lernu һәм La Lingvo Internacia кеүек күп кенә бушлай ресурстар бар.
2. Телде ҡулланырға өйрәтегеҙ. Эсперантола телдә һөйләшеүселәр менән йәки эсперанто онлайн-берләшмәһендә һөйләшегеҙ. Мөмкин булһа, эсперанто буйынса сараларға һәм семинарҙарға йөрөгөҙ. Был һеҙгә телде тәбиғиерәк өйрәнергә һәм тәжрибәле телдә һөйләшеүселәрҙән кире бәйләнеш алырға ярҙам итәсәк.
3. Китаптарҙы уҡығыҙ һәм эсперанто фильмдарын ҡарағыҙ. Был һеҙгә телде аңлауҙы үҫтерергә һәм һүҙлек запасын тулыландырырға ярҙам итәсәк.
4. Әңгәмәсегеҙҙе табығыҙ йәки эсперанто курсын үтегеҙ. Телдә даими шөғөлләнергә мөмкин булған кешегә эйә булыу-өйрәнеүҙең бик яҡшы ысулы.
5. Телде мөмкин тиклем йышыраҡ ҡулланығыҙ. Теләһә ниндәй телде иркен белеүҙең иң яҡшы ысулы - уны мөмкин тиклем йышыраҡ ҡулланыу. Дуҫтарығыҙ менән аралашаһығыҙмы, әллә электрон хаттар яҙаһығыҙмы, мөмкин тиклем күберәк эсперанто ҡулланығыҙ.

Һеҙ босний теленән теүәл һәм ышаныслы тәржемәсе эҙләйһегеҙме? Шул тиклем күп тәржемә компаниялары менән ниндәй варианттың иң яҡшыһы икәнен билдәләү ауыр була. Бына һеҙгә проектығыҙ өсөн босний теленә тәржемәләр менән тәьмин итеүсене табырға ярҙам итәсәк белешмә.

Профессиональ тәржемәсе эҙләгәндә уның босний телендәге проекттар менән эшләү тәжрибәһе барлығына инаныу мөһим. Босния тәржемәсеһе телде яҡшы белергә, мәҙәни белемгә һәм төрлө яҙыу стилдәренә эйә булырға тейеш. Яҙма тәржемә хеҙмәттәрен ҡулланғанда, уларҙың босний теленең үҙенсәлектәрен аңлауҙары яҡшыраҡ – мәҫәлән, босния һәм Герцеговинала осраған төрлө диалекттар.

Босния теленән башҡа телдәргә тәржемә иткәндә аныҡлыҡ төп әһәмиәткә эйә, сөнки дөрөҫ тапшырылырға тейешле күп нюанстар бар. Яҡшы босний тәржемәсеһе, төп тексты теүәл тәржемә итеүҙе гарантиялап, идиоматик һүҙбәйләнештәрҙе һәм лингвистик нескәлектәрҙе тоя ала. Аныҡлыҡ тәьмин итеү өсөн, сифат гарантияһы бирә алған сервисты эҙләгеҙ.

Ваҡытында килтереү шулай уҡ босний теленә тәржемәләр менән тәьмин итеүсене һайлағанда өҫтөнлөк булып тора. Һәр тел проектын үтәү ваҡытын тикшереү һәм уның нисек тиҙ тамамланыуы тураһында баһа алыу мөһим. Әгәр компания күсерелгән документты билдәле бер датаға килтереү буйынса йөкләмәне үҙ өҫтөнә ала алмаһа, башҡа урында эҙләү аҡыллы.

Ниһайәт, тәржемә хеҙмәттәренең хаҡын иҫәпкә алыу мөһим. Босния тәржемәсеһен һайлағанда хаҡ берҙән-бер фактор булырға тейеш булмаһа ла, уны магазиндарҙан эҙләп табыу аҡыллы, сөнки һеҙ иң яҡшы хаҡ һәм сифат нисбәтен алаһығыҙ. Тәржемә хаҡы документтың күләменә һәм ҡатмарлылығына, шулай уҡ тел парҙарына бәйле үҙгәрергә мөмкин.

Босния тәржемәһе хеҙмәттәренивекләп өйрәнеп, һеҙ үҙ талаптарығыҙға яуап биргән ышаныслы һәм абруйлы тәьмин итеүсене таба алаһығыҙ. Тейешле тәржемәсене һайлағас, уның юғары сифатлы документты ваҡытында һәм арзан хаҡҡа алып барып еткерәсәгенә ышана алаһығыҙ.

Босния телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Босния телендә башлыса Босния һәм Герцеговинала һөйләшәләр, Әммә Сербияның ҡайһы бер өлөштәрендә, Черногорияла, Хорватияла һәм башҡа күрше илдәрҙә лә һөйләшәләр.

Босния теленең тарихы ниндәй?

Босния теленең тарихи тамырҙары (шулай уҡ босния, босанчицкий йәки серб-хорват теле булараҡ билдәле) ҡатмарлы һәм күп яҡлы. Был тел көньяҡ славян теле, күрше телдәргә, хорват һәм серб телдәренә оҡшаш. Ул тамырҙары менән урта быуаттарҙа был районда босний христиандары һөйләшкән урта быуат балҡан теленә барып тоташа. Тел яйлап үҫешә, 20 быуат башында үҙ аллы телгә әйләнә.
19 быуатта Хорватия һәм Сербия лингвистары бергәләп төбәктең бөтә көньяҡ славян телдәре өсөн берҙәм яҙма булдырыу өҫтөндә эшләй, әммә ҡайһы берәүҙәр, һөҙөмтәлә өс тел дә серб-хорват теле булараҡ билдәле бер үк телдең диалекттары тип һанала башлай, тип раҫлай.
1980-се йылдар аҙағында һәм 1990-сы йылдар башында Босния һәм Герцеговина Югославиянан бойондороҡһоҙлоҡ иғлан итә. Был боснийдар араһында милләтселектең күтәрелеүенә килтерә, был "босний теле"концепцияһын тыуҙыра. Был тел ғәрәп, төрөк һәм башҡа телдәрҙән алынған яңы һүҙҙәр һәм фразалар индереү кеүек телдә камиллаштырыуҙар арҡаһында барлыҡҡа килгән.
Бөгөн босния теле босния һәм Герцеговинала рәсми тел тип танылған һәм мәктәптәрҙә уҡытыла, шулай уҡ халыҡ араһында киң таралған. Босния теленең стандарт төрөнә өҫтәп, илдең билдәле бер төбәктәрендә һөйләшкән босния теленең тағы ике төрө бар: штокав һәм кайкав.

Босния телен үҫтереүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Матия Дивкович (15 быуат) хорват гуманисы һәм полиглоты, беренсе билдәле босний һүҙлеге авторы.
2. Павао Риттер Витезович (17 быуат) хорват яҙыусыһы, уға Уның "трактат о происхождении и приращении славянского иллирийского языка"китабында босний телен стандартлаштырыуҙы йөкмәтәләр.
3. Франьо Рачки (19 быуат) хорват тарихсыһы, филологы һәм слависы, босний теле һәм мәҙәниәте буйынса бер нисә хеҙмәт авторы.
4. Андрия Качич Миосич (19 быуат) хорват шағиры, прозаик һәм драматург, хәҙерге босний әҙәбиәте үҫешенә үҙ өлөшөн индерә.
5. Август Чезарец (20 быуат) хорват шағиры, яҙыусы, лингвист, мөхәррир һәм нәшриәтсе, босний теле һәм мәҙәниәте тураһында күп мәҡәләләр һәм китаптар авторы.

Босния теленең структураһы нисек ҡоролған?

Босний теле көньяҡ славян теле, ул хорват һәм серб телдәре менән тығыҙ бәйле. Ул хорват һәм серб телдәре кеүек үк фонологик системаға эйә, әммә һуҙынҡы өндәрҙә ҡайһы бер айырмалар менән. Босний теле Босния һәм Герцеговинаның рәсми теле булып тора, Шулай уҡ Черногорияла, Сербияла һәм Хорватияла һөйләшәләр. Уның грамматикаһы башлыса ике төп диалектҡа нигеҙләнгән: көнсығыш герцеговина-истрия диалекты һәм көнбайыш штокавка диалекты. Босния теленең грамматик структураһы исемдәрҙең ауышлығын, ҡылымдарҙың ҡушылыуын һәм киләсәк, үткән һәм хәҙерге ваҡиғаларҙы белдереү өсөн ҡулланылған ҡатмарлы ваҡыт системаһын үҙ эсенә ала.

Босний телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Рәсми дәреслек йәки башҡа материалдар алығыҙ. Босния теле дәреслеген йәки был телде өйрәнеүселәр өсөн махсус эшләнгән уҡыу материалдарын эҙләгеҙ. Был материалдар, ҡағиҙә булараҡ, босний телен өйрәнеүгә иң комплекслы, структуралы ҡараш тәьмин итә.
2. Онлайн-ресурстарҙы файҙаланығыҙ. Бушлай дәрестәр һәм саралар менән бик күп веб-сайттар бар, Улар Һеҙгә Босний телен Өйрәнергә Ярҙам итә, Мәҫәлән, Duolingo, LiveMocha һәм Memrise. Бынан тыш, бик күп подкасттар, видео һәм йырҙар бар, улар һеҙгә күнекмәләргә ярҙам итәсәк.
3. Телдә һөйләшкән кеше менән аралашығыҙ. Әгәр һеҙ босний телендә һөйләшкән кешене беләһегеҙ икән, был үҙ тел оҫталығығыҙҙы камиллаштырыу өсөн бик яҡшы мөмкинлек! Улар менән мөмкин тиклем йышыраҡ һөйләшергә тырышығыҙ, был телде үҙләштереү өсөн.
4. Босния фильмдарын һәм телевидениеһын ҡарағыҙ. Босния фильмдарын һәм телешоуҙарын ҡарау - телде яҡшыртыуҙың иң тиҙ ысулдарының береһе. Әйтелешкә һәм яңы һүҙлек запасына мотлаҡ иғтибар итегеҙ.
5. Мотивацияны һаҡлағыҙ. Телде өйрәнеү-сәйәхәт һәм процесс. Мотивацияны һаҡлап ҡалырға тырышығыҙ, үҙегеҙгә реалистик маҡсаттар ҡуяһығыҙ, билдәле бер сигенә еткәс үҙегеҙҙе бүләкләйһегеҙ, һәм уҡыған ваҡытта рәхәтлек алырға тырышығыҙ.