Эсперанто Япон Тәржемә итеү

Эсперанто - 1887 йылда поляк сығышлы табип һәм лингвист доктор Л.л. Заменгоф тарафынан төҙөлгән халыҡ-ара тел. Ул халыҡ-ара кимәлдә үҙ-ара аңлашыуға һәм аралашыуға булышлыҡ итеү, шулай уҡ төрлө илдәрҙән килгән кешеләр өсөн һөҙөмтәле икенсе тел булыу өсөн эшләнгән. Бөгөн 100-ҙән ашыу илдә бер нисә миллион кеше эсперанто телендә һөйләшә, һәм ул күп кенә халыҡ-ара ойошмалар тарафынан эш теле булараҡ ҡулланыла.

Эсперанто грамматикаһы бик ябай тип һанала, был уны башҡа телдәр менән сағыштырғанда өйрәнеүҙе күпкә еңеләйтә. Был ябайлаштырыу уны тәржемә итеү өсөн айырыуса яҡшы итә. Бынан тыш, эсперанто киң таралған һәм аңлайышлы, был уны тәржемә проекттарында ҡулланырға мөмкинлек бирә, юғиһә бер нисә тел талап ителә.

Эсперантоға тәржемә итеү тәржемә донъяһында уникаль урын биләй. Башҡа тәржемәләрҙән айырмалы рәүештә, эсперанто теленә тәржемә эсперанто телен дә, төп нөсхә телен дә яҡшы белгән тәржемәселәргә таяна. Был тәржемәселәргә теүәл тәржемә итеү өсөн теге йәки был телдә һөйләшеү мотлаҡ түгел тигәнде аңлата.

Материалды бер телдән эсперантоға тәржемә иткәндә, төп телдең һөҙөмтәле тәржемәлә теүәл күрһәтелгәнлегенә инаныу мөһим. Был еңел булмаҫҡа мөмкин, сөнки ҡайһы бер телдәрҙә туранан-тура эсперантоға тәржемә итеп булмаҫлыҡ идиоматик фразалар, һүҙҙәр һәм төшөнсәләр бар. Бәлки, төп нөсхә теленең был нескәлектәрен эсперантоға тәржемә итеүҙә тейешле кимәлдә сағылдырыуын тәьмин итеү өсөн махсус әҙерлек һәм тәжрибә кәрәк булыр.

Бынан тыш, эсперантола билдәле бер төшөнсәләр йәки һүҙҙәр өсөн эквиваленттар булмағанлыҡтан, был идеяларҙы аныҡ һәм теүәл аңлатыу өсөн тирә-яҡты ҡулланыу мөһим. Был эсперанто теленә тәржемә итеүҙең башҡа телдәрҙәге тәржемәләрҙән ныҡ айырылып торған ысулдарының береһе, унда бер үк фраза йәки төшөнсә туранан-тура эквивалентлы булырға мөмкин.

Дөйөм алғанда, эсперантоға тәржемә итеү халыҡ-ара үҙ-ара аңлашыуға һәм коммуникацияға булышлыҡ итеү өсөн уникаль һәм файҙалы инструмент булып тора. Төп нөсхә телен дә, эсперантоны ла тәрән аңлаған тәржемәселәргә таянып, тәржемәләр тиҙ һәм теүәл башҡарылырға мөмкин. Ниһайәт, ҡатмарлы төшөнсәләрҙе һәм идиомаларҙы белдереү өсөн тирә-яҡты ҡулланып, тәржемәселәр төп телдең мәғәнәһе эсперантоға тәржемә иткәндә теүәл тапшырылыуын гарантиялай ала.

Эсперанто телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Эсперанто бер илдә лә рәсми танылған тел түгел. Бөтә донъя буйынса яҡынса 2 миллион кеше эсперанто телендә һөйләшә ала, шуға күрә был телдә донъяның күп илдәрендә һөйләшәләр. Ул Германия, Япония, Польша, Бразилия һәм Ҡытай кеүек илдәрҙә киң таралған.

Эсперанто теленең тарихы ниндәй?

Эсперанто - 19 быуат аҙағында поляк офтальмологы Л.л. Заменгоф тарафынан төҙөлгән халыҡ-ара тел. Уның маҡсаты-мәҙәниәттәр, телдәр һәм милләттәр араһында киң ҡулланылған күпер булып торған тел булдырыу. Ул лингвистик яҡтан ябай тел һайлай, уны, уның фекеренсә, булған телдәргә ҡарағанда өйрәнеү еңелерәк булыр ине.
Заменгоф үҙенең теле тураһында Беренсе китапты доктоua Libro (Беренсе китап) 1887 йылдың 26 июлендә доктор Эсперанто псевдонимы аҫтында баҫтырып сығара (был "өмөтләнеүсе" тигәнде аңлата). Эсперанто тиҙ тарала, һәм быуаттар сигендә ул халыҡ-ара хәрәкәткә әйләнә. Был ваҡытта был телдә бик күп етди һәм ғилми хеҙмәттәр яҙыла. Беренсе Халыҡ-ара конгресс Францияла 1905 йылда үтә.
1908 йылда телде популярлаштырыу һәм халыҡ-ара үҙ-ара аңлашыуға булышлыҡ итеү маҡсатында Бөтә донъя эсперанто ассоциацияһына (UEA) нигеҙ һалына. 20-се быуат башында бер нисә ил эсперантоны үҙҙәренең рәсми ярҙамсы теле итеп ҡабул итә, һәм бөтә донъя буйынса бер нисә яңы йәмғиәт ойошторола.
Икенсе донъя һуғышы эсперанто үҫешенә баҫым яһай, әммә ул үлмәй. 1954 ЙЫЛДА UEA Эсперантоның төп принциптары һәм маҡсаттары яҙылған Булон декларацияһын ҡабул итә. Бынан һуң 1961 йылда эсперанто хоҡуҡтары Декларацияһы ҡабул ителә.
Бөгөн бөтә донъя буйынса бер нисә мең кеше эсперанто телендә һөйләшә, башлыса хобби булараҡ, ҡайһы бер ойошмалар уны халыҡ-ара тел булараҡ ҡулланыуҙы хуплай.

Эсперанто телен үҫтереүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Людовико Заменгоф эсперанто телен булдырыусы.
2. Уильям Олд шотланд шағиры һәм авторы, ул, атап әйткәндә, эсперантола Классик “Адя" поэмаһын, шулай уҡ был телдә башҡа бик күп әҫәрҙәр яҙа.
3. Хамфри Тонкин америка профессоры һәм бөтә донъя эсперанто ассоциацияһының элекке президенты, эсперантола тиҫтәнән ашыу китап яҙған.
4. Л.Л. Заменгоф Людовико Заменгофтың улдары һәм эсперантоның беренсе рәсми грамматикаһы һәм һүҙлеге "Эсперанто Нигеҙҙәре" н нәшер итеүсе.
5. Пробал дасгупта һинд авторы, мөхәррире һәм тәржемәсеһе, эсперанто грамматикаһы буйынса Һуңғы китап яҙған яңы ябайлаштырылған эсперанто грамматикаһы. Шулай уҡ уға Һиндостанда был телдең тергеҙелеүе лә йөкмәтелә.

Эсперанто теленең структураһы нисек ҡоролған?

Эсперанто - ул конструкцияланған тел, тимәк, ул даими, логик һәм өйрәнеү еңел булһын өсөн аңлы рәүештә эшләнгән. Был агглютинатив тел, йәғни яңы һүҙҙәр тамырҙар һәм аффикстар ҡушылыуы һөҙөмтәһендә барлыҡҡа килә, был телде тәбиғи телдәргә ҡарағанда өйрәнеү өсөн күпкә еңелерәк итә. Уның төп һүҙ тәртибе европа телдәренең күпселегендәге кеүек үк шаблонға тап килә: субъект ҡылым объект (SVO). Грамматикаһы бик ябай, сөнки исемдәрҙә аныҡ йәки билдәһеҙ артикль юҡ һәм гендер айырмаһы юҡ. Бында ла бер ниндәй ҙә боҙоуҙар юҡ, тимәк, ҡағиҙәләрҙе өйрәнеп, уларҙы теләһә ниндәй һүҙгә ҡуллана алаһығыҙ.

Эсперанто телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Эсперанто теленең нигеҙҙәрен өйрәнеүҙән башлағыҙ. Грамматика, һүҙлек запасы һәм әйтелеш нигеҙҙәрен өйрәнегеҙ. Интернетта Duolingo, Lernu һәм La Lingvo Internacia кеүек күп кенә бушлай ресурстар бар.
2. Телде ҡулланырға өйрәтегеҙ. Эсперантола телдә һөйләшеүселәр менән йәки эсперанто онлайн-берләшмәһендә һөйләшегеҙ. Мөмкин булһа, эсперанто буйынса сараларға һәм семинарҙарға йөрөгөҙ. Был һеҙгә телде тәбиғиерәк өйрәнергә һәм тәжрибәле телдә һөйләшеүселәрҙән кире бәйләнеш алырға ярҙам итәсәк.
3. Китаптарҙы уҡығыҙ һәм эсперанто фильмдарын ҡарағыҙ. Был һеҙгә телде аңлауҙы үҫтерергә һәм һүҙлек запасын тулыландырырға ярҙам итәсәк.
4. Әңгәмәсегеҙҙе табығыҙ йәки эсперанто курсын үтегеҙ. Телдә даими шөғөлләнергә мөмкин булған кешегә эйә булыу-өйрәнеүҙең бик яҡшы ысулы.
5. Телде мөмкин тиклем йышыраҡ ҡулланығыҙ. Теләһә ниндәй телде иркен белеүҙең иң яҡшы ысулы - уны мөмкин тиклем йышыраҡ ҡулланыу. Дуҫтарығыҙ менән аралашаһығыҙмы, әллә электрон хаттар яҙаһығыҙмы, мөмкин тиклем күберәк эсперанто ҡулланығыҙ.

Япон теленә тәржемә Итеү Японияла һәм сит илдәрҙә күп кенә предприятиелар һәм ойошмалар өсөн мөһим процесс булып тора. Дөйөм халҡы 128 миллиондан ашыу кеше тәшкил иткән Япония иҡтисады буйынса донъяла унынсы урында тора һәм донъялағы иң үҫешкән баҙарҙарҙың береһе булып тора, был уны донъя бизнесында мөһим уйынсыға әйләндерә.

Шулай итеп, Японияла бизнес алып барырға теләгән күп кенә компаниялар үҙҙәренең идеяларын урындағы аудиторияға еткереү өсөн квалификациялы тәржемәселәр хеҙмәттәренә таяна. Проектҡа ҡарап, был эшлекле контракттар, ҡулланмалар, реклама материалдары йәки хатта веб-сайттың йөкмәткеһе кеүек документтарҙы тәржемә итеүҙе үҙ эсенә ала.

Тәржемәсе һайлауға килгәндә, бер нисә төп элементты иҫәпкә алырға кәрәк. Иң элек, һеҙ уларҙың халыҡ-ара бизнестың күп өлөшө алып барылған япон һәм инглиз телдәрендә иркен һөйләшеүен теләйһегеҙ. Бынан тыш, япон теленә тәржемә итеү ике мәҙәниәтте лә тәрән аңлауҙы һәм һәр телдең нескәлектәрен һөҙөмтәле тапшыра белеүҙе талап итә. Шулай уҡ тәржемәсенең тәжрибәһен һәм уның ҡаралған предмет менән танышыуын иҫәпкә алыу мөһим.

Тәржемәнең төрлө төрҙәре менән танышыуҙан һәм тәржемәсе һайлауҙан тыш, эште башҡарыу өсөн кәрәкле ваҡыт һәм ресурстар һанын билдәләү ҙә мөһим. Әгәр ҡыҫҡа ваҡыт яҡынлашһа йәки күп материал күсерергә кәрәк булһа, проектты япон телле командаға аутсорсингҡа тапшырыу яҡшыраҡ. Был ваҡыт һәм аҡсаны экономиялауға ғына түгел, ә алынған продукцияның сифаты ла күпкә юғарыраҡ буласаҡ.

Ниһайәт, шуны иҫтә тотоу мөһим: япон тәржемәһе - ул һүҙҙәр генә түгел. Уңышлы тәржемә ике мәҙәниәтте тәрән аңлауҙы талап итә. Шуға күрә япон баҙарына сығырға теләгән компанияларға ышаныслы тәржемә хеҙмәттәренә инвестициялар һалырға кәрәк, уларҙың хәбәрҙәре маҡсатлы аудиториянан яуап табыр өсөн.

Ниндәй илдәрҙә япон телендә һөйләшәләр?

Япон телендә Башлыса Японияла һөйләшәләр, Әммә башҡа төрлө илдәрҙә һәм территорияларҙа, Шул иҫәптән Тайвань, Көньяҡ Корея, Филиппин, Палау, Төньяҡ Мариан утрауҙары, Микронезия, Гавайи, Гонконг, Сингапур, Макао, Көнсығыш Тимор, Бруней һәм Ҡушма Штаттарҙың Ҡайһы бер өлөштәрендә, Мәҫәлән, Калифорния һәм гавайиҙа һөйләшәләр.

Япон теленең тарихы ниндәй?

Япон теленең тарихы ҡатмарлы һәм күп яҡлы. Хәҙерге япон телен хәтерләткән тел тураһында иң тәүге яҙма мәғлүмәттәр беҙҙең эраның 8 быуатына ҡарай. Әммә Был тел Японияла боронғо замандарҙан уҡ булған тип иҫәпләнә, моғайын, дземон халҡы һөйләшкән телдән үҫешкәндер.
Япон теле ҡытай теленең көслө йоғонтоһо аҫтында була, ул хэйан осоро (7941185) булараҡ билдәле, ул ҡытайексикаһы, яҙыу системаһы һәм башҡа күп нәмәләр барлыҡҡа килеүе менән билдәләнә. Эдо осоронда (16031868) япон теле үҙенең үҙенсәлекле һөйләү формаһын эшләй, уның грамматикаһы һәм яҙыу системаһы аныҡ.
19 быуат дауамында хөкүмәт көнбайыш һүҙҙәрен һайлап индереү һәм ҡайһы бер япон һүҙҙәрен үҙләштерелгән һүҙҙәргә әйләндереү сәйәсәтен алып бара, шул уҡ ваҡытта инглиз теленән үҙләштерелгән һүҙҙәр иҫәбенә япон телен яңырта. Был процесс 21 быуатта ла дауам итә, был япон теленең формаһы барлыҡҡа килеүенә килтерә, ул японика һәм лингвистик үҙенсәлектәр күҙлегенән бик күп төрлө.

Япон телен өйрәнеүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Кодзики япон телендәге иң боронғо яҙма документтарҙың береһе, кодзики иртә япон мифологияһынан мифтар һәм легендалар йыйынтығы булып тора. Ул о-но Ясумаро тарафынан 7 быуатта төҙөлгән һәм япон теленең үҫешен аңлау өсөн ҡиммәтле сығанаҡ булып тора.
2. Принц Шоток Тайши принц Шоток Тайшиға (574622) Японияла буддизм таралыуын дәртләндереү, япон телендә беренсе яҙыу системаһын эшләү һәм ҡытай иероглифтарын телгә индереүҙе йөкмәтәләр.
3. Нара осоро ғалимдары Нара Осоронда (710784) бер нисә ғалим һүҙлектәр һәм грамматикалар төҙөй, улар япон телен кодлаштырырға һәм уны яҙма итергә ярҙам итә.
4. Мурасаки Сикибу-Мурасаки Сикибу Хэйан осороноң (7941185) билдәле яҙыусыһы була, һәм уның хеҙмәттәре әҙәби япон телен популярлаштырыуға һәм әҙәбиәттә ҡулланыуға булышлыҡ итә тип иҫәпләнә.
5. Хакуун Реко Хакуун Реко (11991286) Камакура осоронда (11851333) манъегандың ҡытай теленә нигеҙләнгән яҙма системаһы популярлаша барыуы менән билдәле. Был система япон теленең эволюцияһына, шул иҫәптән кана ижек символдарын ҡулланыуға йоғонто яһай.

Япон теленең структураһы нисек ҡоролған?

Япон теле-грамматик мөнәсәбәттәрҙе белдереү өсөн һүҙҙәргә һәм фразаларға ҡушылған аффикстар булған өлөшсәләр системаһын ҡулланған тематик яҡтан айырылып торған тел. Был агглютинатив тел, йәғни ул үҙендә төрлө элементтарҙы, шул иҫәптән исемдәрҙе, сифаттарҙы, ҡылымдарҙы һәм ҡатмарлы һүҙҙәр һәм һүҙбәйләнештәр төҙөү өсөн ярҙамсы ҡылымдарҙы берләштерә. Бынан тыш, унда тауыш бейеклеген акцентлау системаһы бар, унда ижек бейеклеге һүҙҙең мәғәнәһен үҙгәртә ала.

Япон телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Реалистик маҡсаттар ҡуйығыҙ: күҙ алдына килтерергә, унға тиклем һанарға һәм хираган һәм катакандың төп алфавитын яҙырға өйрәнеү кеүек өлгәшелгән маҡсаттарҙы ҡуйыуҙан Башлағыҙ.
2. Яҙыу системаһын өйрәнегеҙ: япон телендә уҡый, яҙа һәм аралаша Белеү өсөн ике фонетик алфавит, хирагана һәм катакананы өйрәнергә, һуңынан кандзи иероглифтарына күсергә кәрәк.
3. Тыңлағыҙ һәм ҡабатлағыҙ: ябай һүҙҙәрҙән башлап ҡатмарлылыҡты яйлап арттырып, япон фразаларын тыңлап һәм ҡабатлап Өйрәнегеҙ. Һөйләүсенең ритмын һәм интонацияһын оҡшатырға тырышығыҙ.
4. Япон телен мөмкин тиклем йышыраҡ ҡулланығыҙ: көндәлек тормошта япон телен ҡулланыу мөмкинлеген Ҡулланығыҙ, һөйләшеү телмәренә ышаныслыраҡ булығыҙ.
5. Япон гәзиттәрен һәм журналдарын уҡығыҙ: уларҙың нисек яҙылыуына һәм дөйөм ҡабул ителгән используикаға күнегеү өсөн япон телендә гәзит һәм журналдар уҡырға Тырышығыҙ.
6. Технологияларҙы ҡулланығыҙ: ҡушымталарҙы һәм веб-сайттарҙы ҡулланығыҙ, улар һеҙгә тел өйрәнергә ярҙам итә, Мәҫәлән, Anki Йәки WaniKani.
7. Мәҙәниәт менән танышығыҙ: мәҙәниәтте Аңлау телде аңларға ярҙам итә, шуға күрә япон фильмдарын ҡарарға, япон музыкаһын тыңларға һәм, әгәр мөмкин булһа, Японияға барырға тырышығыҙ.
8. Телдә һөйләшеүселәр менән һөйләшегеҙ: телдә һөйләшеүселәр менән Аралашыу һеҙҙең әйтелешегеҙҙе һәм телде аңлауығыҙҙы яҡшыртырға ярҙам итә.