ဘာရှေ ဘဝအသက်တာ ဘာသာပြန်

ရုရှားနိုင်ငံဘီရှန်ယူဇီယာနိုင်ငံ၊ဘေရစ်ကီရလူမျိုးရှေးကတာကီဘာသာစကားဖြစ်သည်။ 1.5 လူဦးရေသန်းဖြင့်မိန့်တော်မူ၏။

ဘဂ္ဂဒက်မြို့သည်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။ ဒါကဘာသာပြန်၊ပါရှန်သို့ဘာသာပြန်မှုကိုအတော်လေးစိန်ခေါ်တဲ့အလုပ်တစ်ခုဖြစ်စေတယ်။ ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးတို့တွင်ဘာသာပြန်ဆိုရာတွင်အထူးပင်ခက်ခဲနိုင်သည်။

တိကျသောဘာသာပြန်ချက်များကိုသေချာစေရန်အတွက်ဘာသာစကား၏အနှစ်သာရအဓိပ္ပါယ်များကိုနားလည်သောဘဂ္ဂဒက်စကားပြောသူများကိုတွေ့ကြုံခံစားရန်အရေးကြီးပါသည်။ ဤဘာသာပြန်သူများ၏ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးကိုကောင်းမွန်စွာလေ့လာရန်လိုအပ်ပြီးပရိယာယ်ကွဲပြားမှုများကိုပင်ကောက်နှုတ်ရန်လိုအပ်သည်။ ထိုသို့ဖြစ်ရခြင်းမှာကြေးစားဘာသာပြန်များသည်ကာဇက်စတန်ဘာသာသို့ရောက်သောအခါမျက်နှာသာပေးခံရသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

တစ်ဦးပါရှိသောဘာသာပြန်ဆိုသူရှာဖွေနေရတဲ့အခါ,ထည့်သွင်းစဉ်းစားယူသင့်ကြောင်းအနည်းငယ်အရေးကြီးသောအချက်များစွာရှိပါတယ်. ဘာသာပြန်သူသည်အရင်းအမြစ်နှင့်ပစ်မှတ်ထားသောဘာသာစကားနှစ်ခုစလုံးအတွက်ဗဟုသုတရှိသင့်သည်၊ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများကိုနားလည်မှုရှိရမည်။ ဘာသာပြန်သူသည်ဘာသာစကားအတွင်း၌အသုံးပြုသည့်ဝေါဟာရများကိုတိကျစွာသိရှိနိုင်ရန်အရေးကြီးသည်။

မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးပြုဗဟုသုတနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများလိုအပ်သည်။ ရည်ရွယ်သောအဓိပ္ပာယ်ကိုတိကျစွာဖော်ပြကြောင်းသေချာစေရန်နိုင်ရန်အတွက်အတွေ့အကြုံနှင့်တတ်ကျွမ်းနားလည်တဲ့သူတစ်ဦးဘာသာပြန်ဆိုသူငှားရမ်းရန်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်ပါသည်.

ဘယ်နိုင်ငံတွေမှာဘီရှန်ဘာသာစကားပြောပြီလဲ။

ကာဇက်စတန်နိုင်ငံ၊ယူကရိန်းနိုင်ငံနှင့်ဥဇဘက်ကစ္စတန်နိုင်ငံတို့တွင်ပြောဆိုသူအရေအတွက်အနည်းငယ်မျှသာရှိသည်။

ဘာရိန်းဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

အရှေ့ဘက်တွင်ရုရှားနိုင်ငံ၊အရှေ့ဘက်တွင်ကာဇက်စတန်ယူဂိုစလားဗီးယားသမ္မတနိုင်ငံ၊အနောက်ဘက်တွင်ကာကီဘိုင်ဘာသာစကားရှိသည်။ ဒါဟာသမ္မတနိုင်ငံရဲ့တစ်ခုတည်းသောတရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီးအနီးအနားမှာရှိတဲ့ရွက်ဖျင်တဲလူနည်းစုဝင်တချို့နဲ့လည်းပြောဆိုနိုင်ပါတယ်။ ဘာသာစကားကိုရာစုနှစ်များစွာအသုံးပြုခဲ့ပြီးရှေးအကျဆုံးတနေရာဖြစ်သောဘာသာစကားသည်ယနေ့တိုင်ပြောနိုင်ဆဲဖြစ်သည်။
ပါရှဘာသာစကား၏အစောဆုံးစာဖြင့်ရေးသားမှတ်တမ်းများကိုပြန် 16 ရာစုမှရက်စွဲ. ယင်းအချိန်အတွင်းအာရဗီနှင့်ပါရှန်းတို့ကအကြီးအကျယ်လွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ 19 ရာစုအတွင်း,ဗာရတောင်ဒေသတွင်း၌အများအပြားကွဲပြားခြားနားသောလူနည်းစုများ၏စာဖြင့်ရေးသားဘာသာစကားဖြစ်လာခဲ့သည်. သိပ္ပံဆိုင်ရာလက်ရာများတွင်လည်းအသုံးပြုခဲ့ပြီး၎င်းဟာဒေသတစ်ဝန်းလုံးကိုပျံ့နှံ့နိုင်အောင်ကူညီပေးခဲ့တယ်။
ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံသည်ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။ ဘာရှီးယားစကားလုံးများကိုရုရှားနှင့်တန်းတူဖြင့်အစားထိုးခဲ့သည်။ ဘာသာစကားကိုလည်းကျောင်းများတွင်သင်ကြားခဲ့ပြီးစုစည်းထားသောဘေရီယားအက္ခရာကိုဖန်တီးရန်ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။
မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း ယခုအခါလူများစွာတို့သည်ဘေရစ်ကီရကိုဒုတိယဘာသာစကားအဖြစ်သင်ယူနေကြပြီးဘေရစ်ကီကစားသူများ၏အစိုးရအဖွဲ့သည်ဘာသာစကားရှင်သန်ရေးအတွက်ပိုမိုကြိုးပမ်းဆောင်ရွက်လျက်ရှိသည်။

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 ဘာရိန်းဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဗြိတိသျှအင်ပိုင်ယာ(ဗြိတိသျှအင်ပိုင်ယာ)
2. ပါရှေးဂါလာဂါကပါရှေးပညာရှင်နှင့်ကဗျာဆရာတစ်ယောက်၊ပါရှေးရာရတီတွင်လက်ရာများစွာကိုရေးခဲ့ပြီးခေတ်သစ်ဘာရိန်းသိပ္ပံပညာကိုတည်ထောင်သူအဖြစ်သတ်မှတ်ခံရသည်။
3. ဒရာရာသည်ပညာတော်သင်၊အတွေးအခေါ်ပညာရှင်နှင့်ဘာသာဗေဒပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီးဘီရှာရာပြောဆိုသူများအနက်စာတတ်မှုနှုန်းကိုတိုးမြှင့်ရန်အတွက်ကျယ်ပြန့်စွာလုပ်ကိုင်ခဲ့ပြီးဘီရှာရာဘာသာစကားဖြင့်ရေးသားထားသောလက်ရာများစွာကိုရေးသားပြုစုခဲ့သည်။
4. ဘီရှော့(ခ်)ကဗျာဆရာ၊စာရေးဆရာနှင့်ပညာရေးပညာရှင်၊ဘီရှော့(ခ်)ကဗျာဆရာ၊
5. သူ၏လက်ရာများကိုရုရှားတွင်သာမကကမ္ဘာတစ်လွှားတွင်ပါအသိအမှတ်ပြုထားပြီးဘီရှန်ဘာသာစကားကိုစာဖတ်သူများအတွက်ပိုမိုသုံးစွဲနိုင်စေရန်များစွာလုပ်ဆောင်ခဲ့သူဖြစ်သည်။

ဘာရိန်းဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘာလဲ?

ဘီရှော့ဘာသာစကားသည်မြန်မာဘာသာမိသားစုခွဲမှမိုက္ကရိုဖလစ်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

ဘဂ္ဂဒက်ဘာသာစကားကိုအရှိဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်သင်ယူနည်း?

1. ဘီရှီအက္ခရာနှင့်အသံထွက်နှင့်အတူကိုယ့်ကိုယ်ကိုရင်းနှီးကျွမ်းဝင်. သင်ရုံပါရှိသောသင်ယူဖို့စတင်နေပါကဤအရေးအပါဆုံးပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းဖြစ်ပါတယ်. ဘင်၏အခြေခံကျမ်းအချို့ကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်အသီးအသီးစာတစ်စောင်မှန်ကန်စွာအသံထွက်လေ့ကျင့်.
2. နည်းပြဆရာသို့မဟုတ်သင်တန်းကိုရှာဖွေဖို့ကြိုးစားပါ. ဘာသာစကားတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကတော့မိခင်ဘာသာစကားပြောသူနဲ့လမ်းညွှန်ချက်တစ်ချက်ရယူဖို့ပါ။ ဒါကြောင့်မဖြစ်နိုင်မယ့်ခဲ့လျှင်,ဒေသတွင်းသင်တန်းများသို့ကြည့်ရှု,သို့မဟုတ်အသံနှင့်ဗီဒီယိုသင်တန်းများသို့ကြည့်ရှု,သင်ဘာသာစကားသင်ယူကူညီ.
3. ဖတ်ရန်,နားထောင်ပါပါရှိသောပစ္စည်းများအများကြီးစောင့်ကြည့်. သင်သည်ဘာသာစကားနှင့်ပိုမိုရင်းနှီးမှုရရှိအဖြစ်,ပါရှိသောအတွက်မီဒီယာဖတ်ရှုခြင်းနှင့်နားထောင်ခြင်းလေ့ကျင့်ဆက်လက်. ပါရှိသောအသံအသံသွင်းအသံသွင်း,စာပေ,ရုပ်ရှင်နှင့်သီချင်းများကိုရှာဖွေပါနှင့်ဘာသာစကားမှာကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ဖို့ကြိုးစားပါ။
4. ပါရှိသောစကားပြောအလေ့အကျင့်ရယူပါ. အတူလေ့ကျင့်ဖို့မိတ်ဖက်ရှာမည်,သို့မဟုတ်လူများပါရှိသောစကားပြောသည့်အွန်လိုင်းဖိုရမ်တစ်ခုပူးပေါင်း. အမှားတွေလုပ်မကြောက်ပါနဲ့-ဒါကြောင့်သင်ယူမှု၏အစိတ်အပိုင်းင်!
5. သင်ယူထားပါ။ သင်အခြေခံနှင့်အတူသက်သာခံစားရရင်တောင်,သင်ယူဖို့အသစ်သောအရာတစ်ခုခုကိုကျင့်သုံးအမြဲရှိပါတယ်. ဆက်လက်ဖတ်ရှုဖို့,နားထောင်ပါနှင့်အတတ်နိုင်ဆုံးပါရှေ၌ရှိသကဲ့သို့အများအပြားပစ္စည်းများစောင့်ကြည့်.

အပြစ်တရားဘာသာပြန်ခြင်းသည်မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်းပို၍အရေးကြီးလာသည်မှာကမ္ဘာတစ်လွှားရှိလူများသည်ဘာသာစကားနှင့်၎င်း၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ထိတွေ့လာခဲ့ကြသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဗုဒ္ဓဘာသာသည်သီရိလင်္ကာတွင်အဓိကပြောသော်လည်းအိန္ဒိယ၊စင်ကာပူနှင့်ဘင်္ဂလားဒေ့ရှ်ကဲ့သို့သောအခြားနိုင်ငံများတွင်လည်းသုံးသည်။ အပြစ်အနာအဆာပြောဆိုသူများနှင့်ထိရောက်စွာဆက်သွယ်နိုင်ရန်အတွက်တိကျမှန်ကန်ပြီးယုံကြည်စိတ်ချရသောဘာသာပြန်များလိုအပ်သည်။

ကောင်းတစ်ဦးအပြစ်သည်ဘာသာပြန်ချက်ရယူရန်ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းအရည်အချင်းပြည့်မီသောပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူကိုရှာဖွေဖို့ဖြစ်ပါတယ်. ဘာသာပြန်သူတစ်ယောက်သည်ဘာသာဗေဒအရတိကျမှန်ကန်ပြီးယဉ်ကျေးမှုအရသင့်လျော်သောဘာသာပြန်ချက်များကိုမည်သည့်ရည်ရွယ်ချက်အတွက်မဆိုပေးအပ်နိုင်ရမည်။ ဂုဏ်သိက္ခာရှိတဲ့ကုမ္ပဏီတွေကအွန်လိုင်းတွေ့နိုင်ပါသည်,ဒါပေမယ့်သေချာသင်ရွေးချယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူကနေသို့ဘာသာပြန်ဆိုကြသည်ဘာသာစကားမှာလုံလောက်သောအတွေ့အကြုံရှိကြောင်းစေရန်လည်းအရေးကြီးပါတယ်.

ဘာသာပြန်ချက်၏အခြေအနေကိုတိကျစွာတိကျစွာဖော်ပြနိုင်ရန်လည်းအရေးကြီးသည်။ထို့ကြောင့်ဘာသာပြန်သူသည်ထိရောက်သောဘာသာပြန်မှုကိုပေးရန်လိုအပ်သောအချက်အလက်အားလုံးရှိသည်။ ယင်းတွင်စာသားများ၏ရည်ရွယ်ချက်များ၊ပစ်မှတ်ပရိသတ်နှင့်အသုံးပြုရန်လိုအပ်သည့်ဝေါဟာရများသို့မဟုတ်တိကျသောစကားစုများစသည့်နောက်ခံအချက်အလက်များကိုပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။

ဘာသာပြန်သူလိုအပ်သောသတင်းအချက်အလက်များနှင့်ဘာသာစကားကျွမ်းကျင်မှုရှိတဲ့အခါ,အမှန်တကယ်ဘာသာပြန်ချက်ဖြစ်စဉ်ကိုစတင်နိုင်ပါသည်. ဘာသာပြန်ထားသောခံရစာသား၏အရှည်နှင့်ရှုပ်ထွေးမှုအပေါ်မူတည်.,ဒီရက်ပေါင်းများစွာမှမိနစ်အနည်းငယ်ကနေသို့မဟုတ်ပင်ကြာကြာဘယ်နေရာမှာမဆိုယူနိုင်ပါသည်. ဘာသာပြန်ချက်ပြီးစီးပြီးနောက်,မူရင်းစာသားနှင့်အတူတိကျမှန်ကန်မှုနှင့်ကိုက်ညီမှုသေချာစေရန်ဘာသာပြန်ထားသောစာသားကိုပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့အရေးကြီးတယ်က.

မှန်ကန်တဲ့ဘာသာပြန်သူနဲ့အတူအရည်အသွေးပြည့်ဝတဲ့အပြစ်အနာအဆာကင်းတဲ့ဘာသာပြန်မှုဟာမတူညီတဲ့ယဉ်ကျေးမှုတွေကြားကကွာဟချက်ကိုပေါင်းကူးပေးပြီးဆက်သွယ်မှုကိုပိုမိုလွယ်ကူအောင်ကူညီပေးနိုင်ပါတယ်။ အရည်အချင်းပြည့်မီဘာသာပြန်ဆိုသူကိုရှာဖွေရန်နှင့်ဘာသာပြန်ဆိုသူတစ်ဦးအလုပ်ကောင်းလုပ်ဖို့လိုအပ်တဲ့အချက်အလက်တွေအားလုံးကိုရှိကြောင်းသေချာဖို့အချိန်ယူခြင်းအားဖြင့်,သင်ဘာသာပြန်ချက်တိကျမှန်ကန်လိမ့်မည်ဟုယုံကြည်စိတ်ချနိုင်,ယဉ်ကျေးမှုနှင့်လျော်ညီသော,နှင့်ယုံကြည်စိတ်ချရသော.

အဘယ်နိုင်ငံတို့၌အပြစ်တရားစကားသည်စကားပြောသနည်း။

ဆင်ဟာလဘာသာစကားကိုသီရိလင်္ကာနိုင်ငံနှင့်အိန္ဒိယနိုင်ငံအချို့၊မလေးရှားနိုင်ငံ၊စင်ကာပူနိုင်ငံနှင့်ထိုင်းနိုင်ငံတို့တွင်ပြောဆိုကြသည်။

အဘိဓမ္မာ၊အဘိဓမ္မာ၊အဘိဓမ္မာ၊အဘိဓမ္မာ၊အဘိဓမ္မာ

အာယတန-အာယတန-အာယတန-အာယတန-အာယတန-အာယတန-အာယတန ဒါဟာ 6 ရာစုဘီစီနှင့်ပတ်သက်.ကတည်းကသီရိလင်္ကာကျွန်းပေါ်တွင်အခြေချနေထိုင်သူများကပြောပြီခဲ့သည်. သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၏ဗဟိုဌာနသည်ဗုဒ္ဓဘာသာ၏ဗဟိုဌာနဖြစ်သည်။ 16 ရာစုအတွင်းပေါ်တူဂီနှင့်ဒတ်ခ်ျကုန်သည်များ၏ဆိုက်ရောက်နှင့်အတူဘာသာစကားကုန်သွယ်ရေးနှင့်ဆက်စပ်သောအထူးသဖြင့်သူတို့အားနိုင်ငံခြားစကားလုံးများကိုစုပ်ယူစပြုလာသည်။ ဤသည် 19 ရာစုအတွင်းဆက်လက်,အင်္ဂလိပ်နှင့်တမီးစကားသည်အပြစ်တရားကသို့ထည့်သွင်းခံရနှင့်အတူ. အပြစ်ဒုစရိုက်သည်အပြစ်ဒုစရိုက်နှင့်ဆင်ခြင်၏။ သီရိလင်္ကာရှိ၎င်း၏တရားဝင်အဆင့်အတန်း၎င်း၏နိုင်ငံရေးအဆင့်အတန်းနှင့်အတူပြောင်းလဲဖြစ်ပေါ်လာခဲ့သည်,အတွက်တိုင်းပြည်အတွက်သုံးတာဝန်ရှိသူတဦးကဘာသာစကားများတဦးဖြစ်လာ 2018.

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည်များမှာ 5 အပြစ်တရားသည်ဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. အာနန္ဒာ Coomaraswamy က–အရိလင်္ကာပညာရှင်မြောက်မြားစွာရေးသားခဲ့သည်သောသူအက်ဆေးများအပေါ်ကိုးကားဘာသာစကားနှင့်ယဉ်ကျေးမှုထိုကဲ့သို့သောအဖြစ်"အရေးပါတဲ့သမိုင်းကိုးကားစာပေ"နှင့်"ကိုးကားသဒ္ဒါနှင့်စာသား"ဖွဲ့စည်းမှု။
2. ပလ္လင်(မလ္လိကာ)သည်ဗုဒ္ဓသာသနာတော်တွင်ရဟန်းတော်တစ်ပါးအဖြစ်ကျော်ကြားသောပလ္လင်(မလ္လိကာ)ကိုအပြစ်တရား၌အသုံးပြုခြင်းအားပြန်လည်ပြင်ဆင်ရန်တာဝန်ပေးအပ်ခဲ့ပြီးကျောင်းသားအများအပြားအားပလ္လင်(မလ္လိကာ)ကိုသင်ကြားပေးခဲ့သည်။
3. Walisingha Harischandra–တစ်ဦးစာရေးဆရာနှင့်ရှေ့ဆောင်တစ်ဦး၏ခေတ်သစ်ကိုးကားစာပေအကျင့်ကိုကျင့်ရေးသားခဲ့သည်သောသူများကဲ့သို့အလုပ်ဖြစ်တယ်"Vessanthara မုခ်"၊"Suriyagoda"၊"Kisavai Kavi"။
4. ဗုဒ္ဓသာသနာတော်၏အဆုံးအမများမှာ"ဗုဒ္ဓသာသနာတော်"ဟူ၍ဖြစ်သည်။
5. "အောင်ဆန်း"ပြဇာတ်ကိုရေးသားခဲ့သောဇာတ်ဆောင်ကြီး"အောင်ဆန်း"နှင့်"ဆင်ဟာနု"ပြဇာတ်များကိုအဓိကဇာတ်ဆောင်အဖြစ်ရေးသားခဲ့သောဇာတ်ဆောင်ကြီး"အောင်ဆန်း"ဟူ၍ဖြစ်သည်။

အဘိဓမ္မာတရား၏အခြေခံသဘောတရားကားအဘယ်နည်း။

ဆင်ဟာလလူမျိုးသည်အိန္ဒိယတောင်ပိုင်းအာရိယန်ဘာသာစကားကိုခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်ပြောနိုင်သောဘာသာစကားဖြစ်သည် 16 သီရိလင်္ကာရှိလူဦးရေသန်း၊အဓိကအားဖြင့်ဆင်ဟာလလူမျိုးအုပ်စုမှဖြစ်သည်။ မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း ဗညျြးနှင့်ဗညျြးပေါင်းစပ်ပြီးဖြင့်ဖွဲ့စည်းထားပါသည်,ဗညျြးပြွတ်ဘုံဖြစ်ခြင်းနှင့်အတူ. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] ကိုးကားအောက်ပါအတိုင်းပါတီငယ်(ဣ)စကားလုံးအမိန့်၊နှင့်ကြွယ်ဝစနစ်၏ချိန်ု့နှင့်ယဉ်ကျေးတဲ့အမှတ်အသား။

အပြစ်တရားသည်ဘာသာစကားကိုအရှိဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်သင်ယူနည်း?

1. အဘိဓမ္မာ-အဘိဓမ္မာ-အဘိဓမ္မာ-အဘိဓမ္မာ-အဘိဓမ္မာ-အဘိဓမ္မာ နာမဝိသေသန[ပြင်ဆင်ရန်]
2. သင်လေ့လာနေစဉ်ကိုးကားအဖြစ်အသုံးပြုဖို့ကောင်းတစ်ဦးအပြစ်အနာအဆာဘာသာစကားစာအုပ်ကိုရယူပါ. ထိုကဲ့သို့သောကြိယာ,နာမ်,ဆယ်ပုံတပုံအဖြစ်သည့်အကြောင်းအရာများကိုဖုံးလွှမ်းကြောင်းစာအုပ်တွေကိုကြည့်ရှုပါ။
3. အတူလေ့ကျင့်ရန်ဘာသာစကား၏မိခင်စပီကာကိုရှာပါ. ဘာသာစကားကိုကျွမ်းကျင်စွာပြောဆိုသောသူတစ်စုံတစ်ယောက်ထားရှိခြင်းသည်သင်မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့တိတိကျကျအသစ်သောစကားလုံးများနှင့်စာပိုဒ်တိုများလေ့လာသင်ယူကူညီပေးနိုင်ပါသည်.
4. အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ဝေါဟာရကိုလေ့လာခြင်း အပြစ်တရားစကားနှင့်သူတို့အသုံးပြုပုံ,ကိုယ့်ကိုကိုယ်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ဖို့အချိန်ယူ. တစ်ဦးအဘိဓါန်မှာသူတို့ရဲ့အဓိပ္ပါယ်တွေကိုဖွင့်ကြည့်ပါနဲ့သူတို့ကိုနှိမ့်ချရေးသားလေ့ကျင့်.
5. အပြစ်ဒဏ်နဲ့အသံသွင်းချက်တွေကိုနားထောင်ပါ။ ဤသူသည်သင်တို့ကိုဘာသာစကားရဲ့အသံဖို့အသုံးပြုရကူညီခြင်းနှင့်လေယူလေသိမ်းနှင့်အသံထွက်၏နားလည်မှုကိုရရှိပါလိမ့်မယ်.
6. သင့်ရဲ့အားသာချက်နည်းပညာကိုသုံးပါ. များစွာသောအထောကျအကူက်ဘ်ဆိုက်များရှိပါတယ်,သင်ဘာသာစကားလေ့လာသင်ယူကူညီအက်ပ်များနှင့်အခြားအရင်းအမြစ်များရှိပါတယ်. သူတို့ကိုအသုံးပြုပါစေနှင့်သင်တို့သည်နောက်ကာလ၌အပြစ်စီရင်ခြင်းသင်ယူနိုင်ပါလိမ့်မယ်.