Ҡытай Сун Тәржемә итеү

Ҡытай теленә тәржемәһе: бөтә яҡлап ҡулланма

Ҡытай үҙенең тауарҙарын һәм хеҙмәттәрен ҙур, даими үҫә барған баҙарға экспортларға теләгән бизнес өсөн мөмкинлектәр менән тулы. Әммә Ҡытайҙың ҙурлығы һәм уның күп телдәре арҡаһында был компанияларҙың күбеһе ҡытай теленә тәржемә итеүҙең сифатлы хеҙмәттәренә мохтажлыҡ кисерә. Был мәҡәләлә беҙ ҡытай теленә тәржемәнең обекле күҙәтеүен бирәсәкбеҙ һәм тәржемә хеҙмәттәрен күрһәтеүсене һайлағанда иҫәпкә алырға кәрәк булған ҡайһы бер факторҙарҙы тикшерәсәкбеҙ.

Беренсенән, Ҡытайҙа һөйләшкән телдәрҙең төрлө төрҙәрен аңлау мөһим. Стандарт ҡытай теле, шулай уҡ мандарин теле булараҡ билдәле, Ҡытай Халыҡ Республикаһының рәсми теле һәм илдә иң йыш ҡулланылған тел булып тора. Башҡа төп төбәк телдәре төрҙәренә ву (Цзянсу төбәге диалекты), кантон диалекты (Гонконг һәм Макаоның рәсми теле) һәм мин (Фуцзянь провинцияһы теле) инә. Был телдәрҙең бөтә төрҙәре лә бер-береһенә билдәле бер дәрәжәлә аңлашыла, әммә улар араһында махсус тәржемә хеҙмәттәренә мохтажлыҡ тыуҙырырлыҡ айырмалар бар.

Яҙма тәржемә хеҙмәттәрен күрһәтеүсене һайлағанда, уның тәржемә итергә кәрәк булған телдәр менән таныш булыуына инанырға тейешһегеҙ. Күп кенә провайдерҙар комплекслы тел хеҙмәттәрен тәҡдим итә, әммә ҡайһы берҙәре телдең бер йәки ике төп төрөнә генә махсуслаша. Шулай уҡ бер тел төрөн һөйләүсе һәм икенсеһен профессиональ рәүештә өйрәтеүсе тәржемәсе яллау мөмкинлеге бар, мәҫәлән, кантон диалектын да белгән ҡытай телен һөйләүсе.

Тәржемә хеҙмәттәрен тәьмин итеүсене һайлағанда уларҙың тәржемә сифатын иҫәпкә алырға кәрәк. Хеҙмәт күрһәтеүсегеҙҙән уларҙың эш өлгөләрен һорағыҙ, уларҙың теүәллеген һәм килешеп тороуын баһалағыҙ. Шулай уҡ һеҙҙең провайдерҙың юғары сифат стандарттарын гарантиялаған иң яҡшы тармаҡ практикаларын тотоуы мөһим, мәҫәлән, лингвистарға һәр проект өсөн предмет буйынса эксперт белемен реаль ваҡыт режимында биреү.

Ниһайәт, тәржемә хеҙмәттәрен тәьмин итеүсене һайлағанда мөһим фактор булып хаҡ билдәләү тора. Күп кенә тәьмин итеүселәр конкуренцияға һәләтле, һығылмалы хаҡ пакеттарын һәм ҙур проекттар өсөн ташламалар тәҡдим итә. Үҙеңдең бюджетыңды хеҙмәт күрһәтеүсе менән тикшереү һәм проекттың хаҡы реалистик һәм арзан булыуына инаныу мөһим.

Йомғаҡлап әйткәндә, ҡытай теленә тәржемә итеү ҡатмарлы һәм мөмкин булмаған эш булыуы мөмкин, әммә дөрөҫ тәьмин итеүсе менән һеҙ теләһә ниндәй проект өсөн теүәл һәм ышаныслы тәржемә бирә алаһығыҙ. Ҡытайҙа һөйләшкән телдәрҙең төрлө төрҙәрен аңлап, сифатлы хеҙмәттәр тәҡдим иткән тәржемә хеҙмәттәрен тәьмин итеүсене һайлап, һәм хаҡтарҙы иҫәпкә алып, һеҙ үҙ проектығыҙ өсөн ҡытай теленә иң яҡшы тәржемә аласағығыҙға ышана алаһығыҙ.

Ҡытай телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Ҡытай телендә Ҡытай, Тайвань, Сингапур, Малайзия, Индонезия, Таиланд, Бруней, Филиппин һәм башҡа ҙур ҡытай диаспораһы булған илдәрҙә һөйләшәләр.

Ҡытай теленең тарихы ниндәй?

Ҡытай теле донъялағы иң боронғо телдәрҙең береһе, уның яҙма тарихы 3500 йылдан ашыу тәшкил итә. Ул һөйләшкән ҡытай теленең иртәрәк формаларынан үҫешкән тип һанала һәм боронғо шан династияһына тиклем (б.э. т. 17661046) барып тоташа. Быуаттар дауамында төрлө диалекттар бөтә төбәк буйлап үҫешә һәм тарала, был хәҙерге стандарт мандарин теленең барлыҡҡа килеүенә килтерә, уны беҙ бөгөн беләбеҙ. Үҙенең бөтә тарихы дауамында ҡытай яҙмаһы буддизм һәм конфуцианлыҡ йоғонтоһо аҫтында була, Улар Ҡытай мәҙәниәтенә һәм әҙәбиәтенә тәрән йоғонто яһай.

Ҡытай телен өйрәнеүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Конфуций (б.э. т. 551479): ҡытай философы һәм педагогына ҡытай мәҙәниәтенә һәм теленә ҙур йоғонто яһаған конфуциан фекер мәктәбенә нигеҙ һалыуҙы йөкмәтәләр.
2. Чжэн Хэ (13711435): күренекле ҡытай тикшеренеүсеһе һәм адмиралы, чжэн Хэның тикшеренеү сәйәхәте алыҫ Һәм Яҡын Көнсығыш халыҡтары араһында ныҡлы бәйләнештәр булдыра, улар бөгөнгө көндә лә ҡытай теле өсөн мөһим.
3. Лу Сюнь (18811936): лу Сюнь ҡытай яҙыусыһы һәм революционеры була, ул хәҙерге яҙма ҡытай теленә нигеҙ һалған телдең формаль формаларына ҡаршы һөйләү ҡытай телен ҡулланыуҙы популярлаштыра.
4. Мао Цзэдун (18931976): мао Цзэдун ҡытай телен латинлаштырыуҙың пиньинь системаһын эшләгән ҡытай сәйәси лидеры була, ул һөйләү һәм яҙма ҡытай телен уҡытыуҙа һәм өйрәнеүҙә революция яһай.
5. Чжоу Югуан (19062017): Чжоу Югуан ҡытай тел белгесе һәм эшҡыуар була, ул ҡытай теленең ханью пиньинь тип аталған алфавитын эшләй, ул әлеге ваҡытта Ҡытайҙа тел уҡытыу стандарты булып тора.

Ҡытай теленең структураһы нисек ҡоролған?

Ҡытай теле-тональ тел, йәғни бер үк һүҙҙең ниндәй тонда әйтелеүенә ҡарап төрлө мәғәнәгә эйә булыуы мөмкин. Ҡытай теле шулай уҡ ижекле тел булып тора, унда һәр ижек бер тамамланған идеяны йәки мәғәнәне үҙ эсенә ала. Бынан тыш, ҡытай теле айырым штрихтарҙан һәм радикалдәрҙән торған иероглифтарҙан (йәки ханьцзы) тора.

Ҡытай телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Ҡытай грамматикаһының нигеҙҙәрен: интонацияларын, әйтелешен һәм нигеҙҙәрен өйрәнеүҙән башлағыҙ. 2. Ваҡытығыҙҙы киң таралған символдарҙы һәм фразаларҙы өйрәнеүгә һәм иҫтә ҡалдырыуға сарыф итегеҙ. 3. Көн һайын онлайн-курс йәки телдә һөйләшеү менән шөғөлләнегеҙ. 4. Ҡытай подкастарын тыңлағыҙ йәки туған телегеҙ менән танышыу өсөн ҡытай фильмдарын ҡарағыҙ. 5. Туған телегеҙҙә аралашып, даими аралашып тороғоҙ. 6. Ҡытайға барығыҙ йәки ҡытай телен өйрәнеүгә тулыһынса сумыр өсөн мәктәпкә барығыҙ. 7. Ҡытай телендә китаптар, гәзиттәр һәм журналдар уҡығыҙ. 8. Ҡытай телен өйрәнеү берләшмәһенә онлайн йәки шәхсән үҙегеҙ ҡушылығыҙ.

Сундан Теле Индонезияла иң таралған телдәрҙең береһе. Ул австронезия телдәре ғаиләһенең бер өлөшө булып тора, Һәм Сунда төбәгендә 40 миллиондан ашыу кеше һөйләшә. Күп йылдар дауамында был тел күп һанлы лингвистар һәм ғалимдар тарафынан өйрәнелә, һәм уның тамырҙары быуаттар төпкөлөнә барып тоташҡан бай мәҙәни тарихы бар.

Сундан теленән тәржемә итеү был телдең популярлығы һәм танылыуының мөһим өлөшө булып тора. Бөтә донъя буйынса телдә һөйләшеүселәрҙең сағыштырмаса аҙ булыуын иҫәпкә алып, материалдарҙың һәм ресурстарҙың сундан телендә булыуын, уның сағыу һәм бөтәһенә лә асыҡ булыуын раҫлау мөһим.

Ниндәй материал төрөнә ҡарап, сундан теленә тәржемә итеүҙең бер нисә төрлө ысулы бар. Мәҫәлән, дини текстар ҙур теүәллек, шулай уҡ дини символика һәм ритуалдарҙы белеүҙе талап итә. Дөйөм тәржемәләрҙе йыш ҡына телдә һөйләшеүселәр башҡара ала, был айырым осраҡтарҙа йыш ҡына был өлкәлә махсуслашҡан белемгә эйә булған профессиональ тәржемәселәр талап ителә.

Шуныһы мөһим, сундан теленән тәржемә һүҙҙәр генә түгел. Тел мәҙәниәттең бер өлөшө булғанлыҡтан, унда материалдарҙы сундан теленә уңышлы тәржемә итеү өсөн иҫәпкә алырға кәрәк булған күп нюанстар бар. Был телде белеүҙең билдәле бер кимәлен һәм тәжрибәһен, шулай уҡ урындағы йолаларҙы һәм мәҙәниәтте аңлауҙы талап итә.

Тәржемә хеҙмәттәрен күрһәтеүҙән тыш, сундан телен хәҙерге шарттарҙа тере һәм актуаль итеп һаҡларға ярҙам итеүҙең башҡа ысулдары ла бар. Иң мөһим эштәрҙең береһе - Интернетта сундан телендәге ресурстарға еңел инеү мөмкинлеген тәьмин итеү. Был Веб-һүҙлектәр һәм башҡа материалдар төҙөүҙе аңлата, улар Менән Интернетҡа тоташҡан һәр кем файҙалана ала. Тел үҫешен дауам иткәнлектән, бындай ресурстар телдең актуаллеген һәм уның һөйләшеүселәрҙең ихтыяждарына тап килеүен һаҡларға ярҙам итә ала.

Сундан теленән тәржемә итеү телдең хәҙерге донъяла динамик һәм тере ҡалыуын тәьмин итеүҙең мөһим өлөшө булып тора. Профессионалдар һәм телдә һөйләшеүселәр тырышлығы менән тел илдә көс һәм ғорурлыҡ сығанағы булып ҡала, шулай уҡ мәҙәниәттәр араһында аралашыуҙы яҡшыртыуға булышлыҡ итә ала.

Сундан телендә ниндәй илдәрҙә һөйләшәләр?

Сундан телендә индонезияның Бантен һәм Көнбайыш Ява провинцияларында, Шулай уҡ Үҙәк Яваның ҡайһы бер өлөштәрендә һөйләшәләр. Был телдә Шулай уҡ Индонезияның, Сингапурҙың һәм Малайзияның башҡа өлөштәрендә йәшәгән этник сундандарҙың аҙ һаны һөйләшә.

Сундан теленең тарихы ниндәй?

Сундан теле-Индонезияның Көнбайыш Ява һәм Бантен провинцияларында йәшәгән 30 миллион кеше һөйләшкән австронезия теле. Был илдә яван теленән һуң икенсе урында тора, һәм 14 быуаттан ул һарай әҙәбиәте теле булып тора. Сундан телендәге иң боронғо билдәле яҙмалар беҙҙең эраның 11 быуатына ҡарай, һәм был тел кәм тигәндә 1500 йыл йәшәй тип иҫәпләнә. Сундан теле австронезия телдәре ғаиләһенең көнбайыш малай-полинезия тармағының бер өлөшө булып тора һәм яван һәм бали телдәренә туғандаш. Сундан теле көндәлек аралашыу өсөн, коммерция теле булараҡ, шулай уҡ традицион бейеүҙәрҙә, күләгәләрҙең ҡурсаҡ театрында (ваянг голек) һәм кечапи сулинг булараҡ билдәле халыҡ стилендәге популяр музыкала сағылған сәнғәт һәм мәҙәниәтте таратыу сараһы булараҡ ҡулланыла. Был тел шулай уҡ быуаттар буйына белем биреү учреждениеларында ҡулланылған, ә боронғо ҡулъяҙмалар йыш ҡына сундан телендә йәки сундан һәм яван телдәре ҡатнашмаһында яҙылған.

Башҡорт телен өйрәнеүгә ҙур өлөш индергән тәүге 5 кеше араһында кем бар?

1. Сунандари, "сундан шиғриәтенең Әсәһе" булараҡ билдәле, 1700 йылдарҙа сундан телен шиғри формаға индереүҙе уға йөкмәтәләр.
2. А.А. Марамис (19141995), яҙыусы, тәржемәсе һәм лингвист, сундан теле тураһында белем күләмен киңәйтә һәм беренсе сундан тел белеме академияһына нигеҙ һала.
3. Дардири М.Ариеф (19171996), күренекле шағир, мөһим әҫәрҙәрҙе яван теленән сундан теленә тәржемә итә, 20 быуатта хәҙерге сундан әҙәби теленең үҫешенә үҙ өлөшөн индерә.
4. Профессор доктор х.кесманто (19292016), активист һәм ғалим, бандунг университетының әҙәбиәт факультетына нигеҙ һала, ул бөтә төр телдәргә һәм әҙәбиәткә арналған, һәм сундан теле тураһында күп китаптар һәм журнал мәҡәләләре авторы.
5. Сурьяди (1934 йылғы), билдәле сундан шағиры һәм йәмәғәт эшмәкәре, сундан һәм индонезия телдәрендә күп яҙа һәм сундан халҡының традициялары һәм мәҙәниәте тураһында хеҙмәттәре өсөн ҙур ихтирам менән файҙалана.

Сундан теленең структураһы нисек ҡоролған?

Сундан теле-австронезия теле, Унда 39 миллион самаһы кеше һөйләшә, башлыса Индонезияның ява утрауының көнбайыш өлөшөндә. Ул австронезия телдәре ғаиләһенең малай-полинезия төркөмсәһенә ҡарай һәм яван, мадурез һәм бали телдәре менән тығыҙ бәйле.
Сундан ТЕЛЕ-SVO (субъект-глагол-объект) теле. Ҡылымдар үҙҙәренең аргументтары менән зат, һан һәм зат терминдарында килешә. Исемдәр килеш буйынса ауышмай, һәм уларҙа аныҡ йәки билдәһеҙ артиклдәр юҡ. Өс рода (ир-ат, ҡатын-ҡыҙ һәм урта) һәм ике һан (берлек һәм күплек) бар. Сундан теле ҡылым аффикстарының ҡатмарлы йыйылмаһына эйә, шул иҫәптән бер нисә ваҡытлы маркер һәм башҡа аспектуаль маркерҙар. Телдә шулай уҡ мәғәнәне белдереү сараһы булараҡ һүҙ тәртибе ҡулланыла.

Сундан телен иң дөрөҫ ысул менән нисек өйрәнергә?

1. Сундан телен һөйләүсене табығыҙ һәм уның менән даими аралашығыҙ. Иң яҡшыһы-телде өйрәнергә һәм бер-берегеҙгә ярҙам итергә мөмкин булған әңгәмәсе булыу.
2. Был тел тураһында бер нисә китап йәки аудиоматериал һатып алығыҙ һәм уны үҙегеҙ өйрәнә башлағыҙ. Яҡшы ресурстарға грамматика буйынса китаптар, дәреслектәр, эш дәфтәрҙәре һәм аудиояҙмалар инә.
3. Тел курстарына йәки репетиторҙар менән шәхси дәрестәргә яҙылығыҙ, улар күберәк персональ белем һәм кире бәйләнеш тәьмин итә ала.
4. Әҙер Булғанда, Индонезияға сәйәхәт ҡылып, телегеҙгә тулыһынса сумдырылырға тырышығыҙ. Шулай итеп, һеҙ телде тыңлап һәм телдә һөйләшеүселәр менән әңгәмәләрҙә ҡатнашып өйрәнә алаһығыҙ.
5. Онлайн ресурстарҙы, мәҫәлән, веб-сайттар, форумдар һәм социаль селтәрҙәрҙе ҡулланып, телдә һөйләшеүселәр менән аралашырға һәм өҫтәмә материалдар табырға ярҙам итә, улар һеҙгә уҡытыу.