ယူကရိန်း မလေး ဘာသာပြန်

ယူကရိန်းဘာသာမှသို့မဟုတ်ယူကရိန်းအတွင်းလူများနှင့်ဆက်သွယ်ရန်လိုအပ်သည့်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများနှင့်အဖွဲ့အစည်းများစွာအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ အလွတ်တန်းဘာသာပြန်များမှအထူးပြုဘာသာပြန်ချက်ကုမ္ပဏီများမှမှ,သူတို့ကိုသူတို့ရဲ့ပစ်မှတ်ပရိသတ်ကိုရောက်ရှိရန်ကူညီရရှိနိုင်န်ဆောင်မှုများကျယ်ပြန့်ရှိပါတယ်. ယူကရိန်း-မာစီဒိုနီယံဂူဂျာရသီဂျပန်-မြန်မာဆက်ဆံရေး

ယူကရိန်း-ယူကရိန်းအဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။ ဘာသာဗေဒနှင့်ဘာသာဗေဒနှစ်ခုစလုံးအတွက်ပညာရေးအနေနှင့်၎င်းတို့ဘာသာပြန်နေသောဘာသာစကားများကိုကြိုတင်သိရှိထားရမည်ဖြစ်ပြီးယူကရိန်းဘာသာပြန်စီမံကိန်းများတွင်အတွေ့အကြုံလည်းရှိရမည်။

ဘာသာပြန်သူသည်ယူကရိန်းဘာသာစကား၏မသိမသာကွဲပြားမှုများနှင့်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကိုးကားချက်များကိုကောင်းစွာလေ့လာရန်လိုအပ်သည်။ ဘာသာပြန်ရာတွင်အထူးသတိပြုရန်မှာမူရင်းအင်္ဂလိပ်ဝီကီ၏ဘာသာမှာအင်္ဂလိပ်ဖြစ်သောကြောင့်ဤတမ်းပလိတ်ကအင်္ဂလိပ်ဘာသာသို့လင့်မညွှန်းပါ။

ကအရည်အချင်းပြည့်မီယူကရိန်းဘာသာပြန်ဆိုသူနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကိုင်မှကြွလာသောအခါ,ကောင်းစွာသတ်မှတ်ပါတယ်လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်အရည်အသွေးအာမခံချက်အစီအမံများနှင့်အတူတကိုရွေးချယ်ဖို့အရေးကြီးတယ်က. အရည်အသွေးအာမခံချက်လုပ်ငန်းစဉ်၏အလွန်အရေးပါအစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်,တိကျမှန်ကန်မှုနှင့်ကိုက်ညီမှုထိရောက်သောဆက်သွယ်ရေးများအတွက်မရှိမဖြစ်ကတည်းက. အရည်အသွေးကောင်းအာမခံချက်မူရင်းအရင်းအမြစ်ပစ္စည်းဆန့်ကျင်ဘာသာပြန်ချက်ကိုမှန်မှန်စစ်ဆေးနေခြင်းနှင့်မည်သည့်ကွာဟမှုများကပြန်လည်ဘာသာပြန်ချက်များအတွက်အာရုံစိုက်ဆောင်ခဲ့ကြကြောင်းသေချာပါဝငျသညျ.

ထိုကဲ့သို့သောတည်နေရာအဖြစ်အပိုဆောင်းဝန်ဆောင်မှုတွေကိုထောက်ပံ့ပေးမယ့်ကုမ္ပဏီကိုအသုံးပြုဖို့လည်းအကျိုးရှိ,သောဘာသာပြန်ချက်တရားခံနှင့်ဘာသာဗေဒပစ်မှတ်ပရိသတ်အတွက်သင့်လျော်ကြောင်းသေချာ. ဘာသာစကားကိုတိကျသောဒေသနှင့်ကိုက်ညီစေရန်ပြုလုပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ဒေသဘာသာစကားများနှင့်ရုပ်ပုံများကိုအသုံးပြု၍လိုအပ်သောဘာသာစကားများကိုအသုံးပြုသည်။ ဘာသာပြန်ထားသောပစ္စည်းသည်ရင်းမြစ်ပစ္စည်းကဲ့သို့တူညီပုံရစေရန်သင့်လျော်သောပုံစံပြောင်းခြင်းနှင့်အပြင်အဆင်ဒီဇိုင်းကိုလည်းပံ့ပိုးပေးခြင်းပါဝင်သည်။

ယူကရိန်းတွင်အဓိကကျသောသတင်းစကားကိုတိကျစွာဖော်ပြရာတွင်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာထိလွယ်ရှလွယ်မှုများနှင့်အကြောင်းအရာတစ်ခုလုံးအားရှင်းလင်းစွာဖော်ပြရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့တတ်နိုင်သူတစ်ဦးဘာသာပြန်ဆိုသူရှာဖွေခြင်း,နှင့်လည်းမြင့်မားသောပရော်ဖက်ရှင်နယ်စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အရည်အသွေးအာမခံချက်အစီအမံမှအလုပ်လုပ်တယ်,သင်အကောင်းဆုံးဖြစ်နိုင်တဲ့ရလဒ်တွေရကြောင်းသေချာစေမည်.

နိုင်ငံအလိုက်ကမ္ဘာ့အမွေအနှစ်နေရာများဇယား

ယူကရိန်းဘာသာစကားယူကရိန်းနှင့်ရုရှား,ဘီလာရုစ်,မော်လ်ဒိုဗာ,ပိုလန်,ဆလိုဗက်ကီးယား,ဟန်ဂေရီ,ရိုမေးနီးယားနှင့်ဘူလ်ဂေးရီးယားအစိတ်အပိုင်းများအတွက်အဓိကအားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာကာဇက်စတန်အတွက်လူနည်းစုဘာသာစကားအဖြစ်အသုံးပြု,ဆားဘီးယား,ဂရိနိုင်ငံ,နှင့်ခရိုအေးရှား.

ဗမာ[ပြင်ဆင်ရန်]

အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ[ပြင်ဆင်ရန်]ဆန့်ကျင်ဘက်[ပြင်ဆင်ရန်] ရုရှနှင့်ဘီလာရုကဲ့သို့ပင်အရှေ့ဆလိုဗက်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ ဒါဟာ 11 ရာစုကတည်းကယူကရိန်းမှာပြောပြီခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ယင်း၏သမိုင်းအများစုအတွက်ဒါဟာဘုရားကျောင်းဆလာဗ်ဘာသာစကား၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်ဖြစ်ခဲ့သည်,ဘာသာရေးစာပေနှင့်ကျမ်းစာများတွင်အသုံးပြု. 16 ရာစုများစွာတလျှောက်လုံး-19,ဒါကြောင့်ရုရှားစကားအဖြစ်ရှုမြင်ခံရဖို့ဆက်လက်,အချို့ကွဲပြားအင်္ဂါရပ်များကိုရှိနေသော်လည်း.
ယူကရိန်းအတွက်စာပေပြန်လည်ရှင်သန်မှု၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်သီးခြားဘာသာစကားအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုမှုရရှိဖို့စတင်ခဲ့ကြောင်း 19 ရာစုတိုင်အောင်မဟုတ်ခဲ့ပေ။ ခေတ်သစ်ယူကရိန်းများအတွက်အခြေခံဤအချိန်ကာလအတွင်းတည်ထောင်ခဲ့ပါသည်. 19 ရာစုနှောင်းပိုင်းကယူကရိန်းယူကရိန်း၏လူဦးရေရဲ့အများစု၏ဘာသာစကားဖြစ်လာခဲ့သည်။
1917 ခုနှစ်တွင်ယူကရိန်းရုရှားထံမှလွတ်လပ်ရေးကြေညာခြင်းနှင့်တရားဝင်ပြည်နယ်ဘာသာစကားအဖြစ်ယူကရိန်းမွေးစားခဲ့သည်။ ၎င်းကိုအသုံးပြုမှုကိုမြှင့်တင်ရန်အတွက်များပြားလှသောအဘိဓာန်များ၊သဒ္ဒါစာအုပ်များနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းများနှင့်အတူဘာသာစကား၏အထူးကြပ်မတ်ပြဋ္ဌာန်းခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုကာလကိုပယ်ဖျက်ခဲ့သည်။
1991 ခုနှစ်တွင်လွတ်လပ်ရေးရပြီးကတည်းကယူကရိန်းတစ်ဦးပင်သာ. ယင်းသည်နိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်လာပြီးကျောင်းများတွင်ကျယ်ပြန့်စွာသင်ကြားခဲ့ပြီးလူထုဆက်သွယ်ရေးပုံစံအမျိုးမျိုးကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ရုရှားနိုင်ငံ၏ဒေသအချို့တွင်တည်ရှိနေသော်လည်းယူကရိန်းသည်ယူကရိန်း၏အဓိကဘာသာစကားဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်။

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည် 5 ယူကရိန်းဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. အိုင်ဗန်ကော့ဗ်(1769-1838):ခေတ်သစ်ယူကရိန်းစာပေတည်ထောင်သူစဉ်းစား,ယူကရိနျးတွင်ပထမဦးဆုံးအမျိုးသားရေးမော်ကွန်းကဗျာရေးသားခဲ့သည်။ သူ့လက်ရာတွေကဘာသာစကားကိုစံသတ်မှတ်ပေးဖို့ကူညီခဲ့တယ်။
2. တာဗိုဗီရှန်း(1814-1861):ယူကရိန်းစာပေနှင့်အနုပညာဦးဆောင်ကိန်းဂဏန်း,တာဗို့ရှန်သည်တစ်ခါတစ်ရံအဖြစ်ရည်ညွှန်းသည်"ယူကရိန်းဘာသာစကား၏ဖခင်". သူသည်ယူကရိန်းကိုစာပေနှင့်ယဉ်ကျေးမှုတွင်လွန်စွာအားသွန်ခွန်စိုက်အားပေးသူဖြစ်ပြီးဘာသာစကားဖြင့်ကဗျာများ၊ဝတ္ထုတိုအများအပြားရေးသားခဲ့သည်။
3. အိုင်ဗင်ဖရန့်(1856-1916):သြဇာကြီးစာရေးဆရာနှင့်ကဗျာဆရာ,ဖရန့်စစ်ခေတ်သစ်ယူကရိန်းစာပေ၏အစောဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်အချို့ကိုရေးသားခဲ့သည်။ ယူကရိန်းဘာသာစကား၏အရေးပါမှုကိုအလေးထားသည့်တော်လှန်ရေးပညာရေးနည်းလမ်းများကိုတီထွင်ခဲ့သည့်အိုင်ဗရီကို့စ်အမျိုးသားတက္ကသိုလ်ကိုလည်းတည်ထောင်ခဲ့သည်။
4. ဗော်လတီတီ(1863-1945)။ သူဟာတာဗီယာသိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းကိုတည်ထောင်သူတစ်ဦးဖြစ်ပြီးယူကရိန်းအကြောင်းအရာတွေကိုဘာသာစကားနဲ့စာစီစာကုံးမြောက်မြားစွာနဲ့ရေးသားခဲ့သူပါ။
5. အော့ဆီဆီ(1884-1962):ထင်ရှားတဲ့ဘာသာဗေဒပညာရှင်နှင့်ဖီးလ်ပညာရှင်,တေးခေတ်သစ်ယူကရိန်းသဒ္ဒါ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနောက်ကွယ်မှအဓိကအင်အားစုခဲ့သည်. သူသည်မူလတန်းကျောင်းများအတွက်ယူကရိန်းဘာသာစကားအပါအဝင်ဘာသာစကားကိုအဓိကရေးသားသူတစ်ဦးဖြစ်ခဲ့ပြီးသိပ္ပံအကယ်ဒမီ၏ဩဇာလွှမ်းမိုးသောအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်ခဲ့သည်။

အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ

ယူကရိန်းဘာသာစကားအဗစ်ဘာသာစကားပြောအဓိကယူကရိန်းမှာသည်အဘယ်မှာရှိတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဘီလာရုများ၊ပိုလန်နှင့်ရုရှားနှင့်အခြားဆလိုဗက်ဘာသာစကားများနှင့်နီးနီးကပ်ကပ်ဆက်စပ်နေသည်။ နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] စကားလုံးအမိန့်သည်ယေဘူယျအားဖြင့်ကြိယာ-အရာဝတ္ထုဖြစ်သော်လည်းပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိပြီးစပီကာများ၏အလေးပေးမှုအပေါ်မူတည်၍ကွဲပြားနိုင်သည်။

အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ[ပြင်ဆင်ရန်]ဆန့်ကျင်ဘက်[ပြင်ဆင်ရန်]

1. ဘာသာစကားေကာင္းေကာင္းသင္တန္းကိုရွာပါ-ယူကရိန္းဘာသာစကားကိုအဓိကထားေသာဘာသာစကားေကာင္းေကာင္းသင္တန္းကိုရွာေဖြျခင္းျဖင့္စတင္ပါ။ ပြည့်စုံသောအရာတစ်ခုခုကိုကြည့်ရှုပါနှင့်သင်ဘာသာစကား၏သဒ္ဒါနှင့်ဝေါဟာရနှစ်ခုလုံးကိုသင်ပေးတယ်.
2. အချို့ကောင်းသောဘာသာစကားသင်ယူမှုစာအုပ်တွေဝယ်ပါ:ဒါကြောင့်ဘာသာစကားလေ့လာသင်ယူမှကြွလာသောအခါစာအုပ်တွေကအကောင်းဆုံးအရင်းအမြစ်များထဲမှတစ်ခုဖြစ်ပါသည်. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]
3. ကောင်း၏။:ဘာသာစကားတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းကဒါကိုတတ်နိုင်သမျှလေ့ကျင့်ဖို့ပါ။ ဇာတိစပီကာနှင့်အတူစကားပြောဆိုချက်ရှိသည်ဖို့အခွင့်အလမ်းကိုကြည့်ပါ,တစ်ခုခုကိုအွန်လိုင်းသို့မဟုတ်သင့်ဧရိယာ၌. ယူကရိန်းရေဒီယိုကိုနားထောင်ပြီးယူကရိန်းရုပ်ရှင်နှင့်တီဗီရှိုးကိုကြည့်ရှု. ဤသူသည်သင်တို့ဘာသာစကားကိုပိုမိုအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်လာကူညီခြင်းနှင့်ပိုမိုလျင်မြန်စွာကကျွမ်းကျင်လိမ့်မည်.
4. သင္၏ယူကရိန္းဘာသာစကားစြမ္းရည္တိုးတက္ေစရန္ကူညီေပးႏိုင္ေသာအက္ပ္မ်ားႏွင့္ဝက္ဘ္ဆိုက္မ်ားစြာရွိပါသည္။ ယူကရိန်းသင်ကြားရေးကိုအာရုံစိုက်ကြောင်းအွန်လိုင်းဖိုရမ်များ,ဘလော့ဂ်များနှင့်ဝက်ဘ်ဆိုက်များကိုကြည့်ရှုပါ.
5. ကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ခြင်း:ဘာသာစကားတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတွေထဲကတစ်ခုမှာဒေသခံယဉ်ကျေးမှုနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်အတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုခရီးသွားလာခြင်းနှင့်ဗတ္တိဇံ. ယူကရိန်းသို့ခရီးသွားခြင်းသည်သင့်အတွက်ရွေးချယ်စရာတစ်ခုမဟုတ်ပါ၊ဒေသခံများနှင့်တွေ့ဆုံရန်အုပ်စု(သို့)ဘာသာစကားဖလှယ်ရေးအစီအစဉ်ကိုရှာဖွေရန်ကြိုးစား။

မလေးဘာသာဘာသာပြန်ချက်:စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကိရိယာတစ်ခု

ယနေ့ကမ္ဘာ့ဈေးကွက်တွင်ကျမ်းများကိုဘာသာစကားမျိုးစုံဖြင့်ဘာသာပြန်ဆိုနိုင်ခြင်းသည်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပြီးပိုမိုကျယ်ပြန့်သောနိုင်ငံတကာပရိသတ်သို့ရောက်ရှိလိုသူများဖြစ်သည်။ မလေးဘာသာပြန်ချက်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းသစ်စျေးကွက်သို့ချိုးဖျက်ကူညီလောကီနိုင်ငံအရပ်ရပ်ရှိသမျှကျော်နိုင်ငံများရှိအခွင့်အလမ်းများကိုအားသာချက်ယူနိုင်မယ့်အစွမ်းထက်ကိရိယာတခုဖြစ်တယ်.

မလေး,ဒါ့အပြင်မလေးရှားသို့မဟုတ်ဘာရမအမ်စတာဒမ်အဖြစ်လူသိများ,အစိုးရ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်သည်နှင့်အထက်အားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ် 200 သန်းမလေးရှားရှိလူများ,အင်ဒိုနီးရှား,စင်္ကာပူနှင့်ဘရူနိုင်း. မလေးရှားနိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီးဘရူနိုင်းနှင့်စင်ကာပူနိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားလည်းဖြစ်သည်။ ရလဒ်အနေနှင့်,စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကိုမလေးဘာသာစကားမှာစာရွက်စာတမ်းများနှင့်ဆက်သွယ်ရေးပေးနိုင်မှသည်ကပိုအရေးကြီးလာနေသည်.

မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း ဘာသာပြန်ထားသောဗားရှင်းအဖြစ်နီးနီးကပ်ကပ်တတ်နိုင်သမျှရည်ရွယ်အဓိပ္ပာယ်သက်ရောက်သည်ကိုသေချာစေရန်အရေးကြီးသောကြောင့်င်. မလေးဘာသာပြန်သူများအနေဖြင့်ဘာသာျပန္ခ်က္အသစ္မ်ားမွန္ကန္ေၾကာင္းေသခ်ာေစရန္၊ရည္ရြယ္ထားေသာပရိသတ္အတြက္မွန္ကန္ေသာသတင္းစကားကိုေဖာ္ျပေပးႏိုင္ရန္ကၽြမ္းက်င္ေသာမေလးဘာသာျပန္ခ်က္ကိုအသံုးျပဳၾကပါသည္။

ကျွမ်းကျင်သောမလေးဘာသာပြန်သူများကိုအသုံးပြုခြင်းသည်ထိုဈေးကွက်များတွင်အောင်မြင်လိုသောစီးပွားရေးလုပ်ငန်းများအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ မလေး-ကလေးအဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။ဘာသာျပန္ခ်က္အသစ္တစ္ခုထည့္လိုိက္ျခင္းျဖင့္ဘာသာျပန္ခ်က္အသစ္တစ္ခုထည့္လိုိက္ျခင္းျဖင့္ဘာသာျပန္ခ်က္အသစ္တစ္ခုထည့္လိုိက္ျခင္းျဖင့္ဘာသာျပန္ခ်က္အသစ္ေပါင္းဒါဇင္လိုက္ဖန္တီးျပီးသားျဖစ္ပါသည္။ သူတို့ကယဉ်ကျေးမှုဆက်စပ်မှုကိုနားလည်ပြီးဘာသာစကားထဲကစိတ်ကူးတွေကိုအကောင်းဆုံးဘယ်လိုထုတ်ဖော်ပြသဖို့အကြံဉာဏ်ပေးနိုင်တယ်။

မလေးဘာသာသို့စာသားများဘာသာပြန်ရာတွင်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်လိုက်လျောညီထွေရှိရန်လိုအပ်သည်။ ဤတွင်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအနှစ်သာရပြည့်ပြည့်စုံစုံနားလည်ခြင်းနှင့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအခြေအနေအတွင်းအံဝင်စေရန်စာသားများကိုပြင်ဆင်ခြင်းတို့ပါဝင်သည်။ မလေးဘာသာမှဘာသာပြန်သူများသည်အချို့သောအယူအဆများကိုဘာသာစကားဖြင့်ထုတ်ဖော်ကြပုံကိုရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ကြပြီးမတူညီသောပရိသတ်များအတွက်စာသားများကိုပြောင်းလဲနိုင်သည်။

နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့်,မလေးဘာသာပြန်ချက်စျေးကွက်သစ်ရောက်ရှိလိုသောစီးပွားရေးလုပ်ငန်းတွေအတွက်အစွမ်းထက်ကိရိယာတခုဖြစ်တယ်. ဘာသာပြန်ရာတွင်တိကျပြီးထိရောက်မှုရှိရန်အရေးကြီးသော်လည်းဘာသာစကားသို့ကျမ်းချက်များကိုဘာသာပြန်သည့်အခါယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာရှေ့နောက်စကားများကိုသတိပြုမိရန်တူညီစွာအရေးကြီးသည်။ မလေးဘာသာပြန်သူများသည်ဘာသာစကားတွင်အတွေ့အကြုံရှိပြီးတိကျမှုနှင့်ယဉ်ကျေးမှုအရသင့်လျော်မှုရှိသောဘာသာပြန်ချက်များကိုပေးနိုင်သည်။ သူတို့ရဲ့အကူအညီဖြင့်,စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများကိုသူတို့ထိထိရောက်ရောက်ဆက်သွယ်ခြင်းနှင့်နိုင်ငံတကာစျေးကွက်များတွင်ခြေကုပ်ရရှိမှုသေချာစေရန်နိုင်.

မလေးဘာသာစကားပြောသောနိုင်ငံများတွင်?

မလေးမလေးမလေးရှားတွင်အဓိကအားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်,အင်ဒိုနီးရှား,ဘရူနိုင်း,စင်္ကာပူနှင့်တောင်ပိုင်းထိုင်းနိုင်ငံ.

မလေးဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

မလေးဘာသာစကားသည်မလေးကျွန်းဆွယ်ရှိနိုင်ငံများနှင့်ဆူမတြားကျွန်းမြောက်ပိုင်းတွင်ရှိသောကုန်းတွင်းပိတ်နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံဖြစ်သည်။ ဘရူနိုင်းနိုင်ငံ၊အရှေ့မလေးရှားနိုင်ငံနှင့်ပိလတ်ဗီးယားနိုင်ငံတို့တွင်အသုံးပြုကြသည်။ အမလေးဘာသာစကားဖြစ်သည်ဟုယုံကြည်ခဲ့ကြတဲ့ဝေါဟာရကိုပတ်ပတ်လည် ၂ ရာစု B။ C။ ရှိခြင်း၊၎င်း၏အမြစ်များအတွက်စာဘာသာစကားသောပျံ့နှံ့ဖို့စတင်ခဲ့ပါသည်ဧရိယာကနေအ Malacca ကြား။ အဆိုပါရှေးအကျဆုံးလူသိများမလေးကမ္ပည်း,တာဂယောင်ဒေသတွင်းကနေကျောက်ကိုတက်ဘလက်ပေါ်တွင်တွေ့ရှိရ,ပြန်တစ်နှစ်မှရက်စွဲများ 1303 အ.
19 ရာစုအတွက်,မလေးဘာသာစကားမလေးကျွန်းဆွယ်မှလာသောကုန်သည်များအားဖြင့်မလေးဘာသာစကားကိုစင်္ကာပူနှင့်ကလောင်၏ဗြိတိသျှကိုလိုနီမှမိတ်ဆက်ခဲ့သည်. ဗြိတိသျှတို့သည်ဒတ်ချ်အရိုးစုစာပေကိုအခြေခံ၍ရေးသားသောဘာသာစကားပုံစံကိုရမ်ဟုခေါ်သည်။ စာအရေးအသား၏ဤပုံစံကိုနေဆဲသာမန်အားဖြင့်ယနေ့မလေးစကားပြောနိုင်ငံများတွင်အသုံးပြုသည်.
20 ရာစုအတွင်း,မလေးဘာသာစကားမလေးရှားအမျိုးသားဘာသာစကားဗဟိုဖြစ်သည့်ဟောရဘာအာမသဒန်ဆူဒါ(ဃဘ)၏အားထုတ်မှုမှတဆင့်စံခံယူ. ဘာရိန်းမလေးရှားဟုလူသိများသောထိုဘာရိန်းဘာသာစကားကိုခေတ်သစ်စာပေဘာသာစကားဖြင့်တီထွင်ခဲ့သည်။ ထိုဘာသာစကားသည်မလေးရှားနိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်လာပြီးစင်ကာပူ၊ဘရူနိုင်း၊အရှေ့မလေးရှားနှင့်ပိလတ်လတ်ရိဒ်နိုင်ငံများတွင်ကျယ်ပြန့်စွာပြောဆိုလျက်ရှိသည်။

ထိပ်ဘယ်သူလဲ 5 မလေးဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဂန္ဒီအလီဟာရှီ–သူ၏လက်ရာများသည်မလေးဘာသာစကားခေတ်မီတိုးတက်ရေးအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်နေသည်။
2. မလေး–ရေးသားခဲ့သည်တဲ့သူထင်ရှားတဲ့ 19 ရာစုမလေးတရားရုံးကပညာရှင်(မလေးအသုံးအနှုန်းများ)ပါရန်ဖြစ်ပါသည်ဖြစ်ပါတယ်။
3. မွန်ဂိုးလီးယားသည်မွန်ဂိုးလီးယားနိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။မွန်ဂိုးလီးယားနိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။
4. ဒလိုင်းလားမားဇာတ်အဖြစ်လူသိများသောဇန်အာဗတ်အာမဘရေဒါအာမဘရေဒါပါဒါကာ(အမျိုးသားဘာသာစကားနှင့်စာပေကျမ်းဂန်အဘိဓာန်)နှင့်မလေးရှားဘာရိန်းမလေးရှားစံတော်ချိန်များထုတ်လုပ်ရာတွင်ပါဝင်ခဲ့သည်။
5. ဂေလာ့စဘီသည္ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ေသာလုပ္ငန္းျဖစ္ျပီးလူတိုင္းဘာသာျပန္ခ်က္မ်ားကိုထည့္ႏိုင္(ဖ်က္ႏိုင္)သည္။

မလေးဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာဘယ်လိုဖြစ်ပါသည်?

မလေး-မလေးဘာသာစကားမှာဂျာမန်ဘာသာဖြစ်ပြီးအင်္ဂလိပ်ဘာသာမှာဂျာမန်ဘာသာဖြစ်သည်။ မော်ဖင်းလို့သိကြတဲ့ဒီဒြပ်စင်တွေမှာစကားလုံးရဲ့အဓိပ္ပါယ်၊တည်ဆောက်ပုံနဲ့အသံထွက်အချက်အလက်တွေပါဝင်နိုင်ပြီးအဓိပ္ပါယ်အမျိုးမျိုးဖော်ပြရာမှာထည့်သွင်း၊ဖယ်ထုတ်၊ပြောင်းလဲနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်၊နှုတ်ကပတ်တော်ကို'makan အဓိပ္ပါယ်စား'၊ဒါပေမယ့်အပြင်အသွင်း'-ည'အပြောင်းအလဲစကားလုံးကို'makannya'၊ဆိုလိုတာသူ/ဗျာ'တူညီသောအမြစ်ကိုအနက်အဓိပ္ပာယ်။ သဒ္ဒါကျမ်းတွင်အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]

မလေးဘာသာစကားအများဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်သင်ယူလုပ်နည်း?

1. အခြေခံစကားများနှင့်စာပိုဒ်တိုများလေ့လာသင်ယူခြင်းဖြင့်စတင်ပါ. မလေးဘာသာစကားဖြင့်အွန်လိုင်းသင်တန်း၊စာအုပ်များ၊ဘာသာစကားသင်ကြားရေးအက်ပ်များကဲ့သို့လူကြိုက်များသောအရင်းအမြစ်များမှတဆင့်မလေးရှားဘာသာစကားနှင့်သင့်ကိုယ်သင်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ပါ။
2. စကားဝိုင်းများကိုနားထောင်ပါသို့မဟုတ်ဘာသာစကားရဲ့သဘာဝစီးဆင်းမှုနှင့်ရစ်သမ်တစ်ခုနားလည်မှုရမလေးအတွက်ရုပ်ရှင်နှင့်ပြပွဲကြည့်ရှု.
3. မိခင်ဘာသာစကားဖြင့်မလေးဘာသာစကားဖြင့်ရေးသားခြင်းနှင့်ပြောဆိုခြင်းတို့ကိုလေ့ကျင့်ပါ။ သင်သည်စကားလက်ဆုံဖလှယ်ဝက်ဘ်ဆိုက်များကိုသုံးပါသို့မဟုတ်ဘာသာစကားမိတ်ဖက်ရှာတွေ့နိုင်ပါသည်.
4. မလေးသဒ္ဒါနှင့်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများကိုလေ့လာပါ။ ဖတ်စာအုပ်များကိုဖတ်ပါ,အွန်လိုင်းသင်ခန်းစာများနှင့်အလေ့အကျင့်စစ်ရေးလေ့ကျင့်ကိုသုံးပါ.
5. မလေး၌ရေးထားစာအုပ်များနှင့်ဆောင်းပါးများကိုဖတ်ရှုခြင်းဖြင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုစိန်ခေါ်မယ်. မလေးအတွက်ပုံပြင်များသို့မဟုတ်ဘလော့ဂ်ပို့စ်များကိုရေးသားမှာသင်၏လက်ကိုကြိုးစား.
6. ပန်းတိုင်သတ်မှတ်နှင့်သင့်တိုးတက်မှုများကိုခြေရာခံခြင်းဖြင့်လှုံ့ဆော်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုသိမ်းဆည်းထားပါ. သင့်ရဲ့အောင်မြင်မှုတွေအောင်ပွဲခံနှင့်သင်အမှားတွေလုပ်သည့်အခါစိတ်ပျက်အားလျော့မရကြဘူး.
7. မလေးဘာသာစကားဖြင့်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ပါ။ မလေးစကားမပြောတတ်နဲ့စကားပြောဆိုချက်တွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်သောသူမိတ်ဆွေများကိုရှာပါ. မလေးရှားသို့မဟုတ်မလေးရှားပြောပြီသည်အဘယ်မှာရှိမဆိုအခြားတိုင်းပြည်သွားရောက်ကြည့်ရှု.