(လက်တင်) စလိုဗကျ ဘာသာပြန်

ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်) ကာဇက်စတန်တွင်လက်တင်ဟူ၍ခါဇါခ်ဘာသာစကား၏တရားဝင်ရေးသားသည့်စနစ်ဖြစ်ပြီးခရစ်လစ်ကိုဒေသအချို့တွင်ကျယ်ပြန့်စွာအသုံးပြုနေဆဲဖြစ်သည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)-ခါဇါခ်(လက်တင်)-ခါဇါခ်(ချက်)-ခါဇါခ်(ချက်)-ခါဇါခ်(ချက်) ကျွမ်းကျင်သူဘာသာပြန်သူတစ်ဦးသည်ခါဇါခ်ဘာသာစကားနှင့်သဒ်ဒါသဒ်ဒါနှစ်ခုစလုံးအကျွမ်းဝင်သူဖြစ်ရန်လိုအပ်ပြီးရင်းမြစ်ဘာသာစကားကိုကောင်းကောင်းနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ အရင်းအမြစ်ဘာသာစကားပစ်မှတ်ဘာသာစကားမှတူညီသည်မဟုတ်သည့်အခါရှုပ်ထွေးသောစာသားများနှင့်စာရွက်စာတမ်းများဘာသာပြန်ချက်ပိုပြီးစိန်ခေါ်မှုဖြစ်လာသည်။

အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

ဘာသာပြန်သူအနေဖြင့်ဒေသ၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်းကြောင်းကိုနားလည်ရန်သာမကဒေသ၏အခြေအနေကိုထင်ဟပ်စေရန်အတွက်လည်းအလွန်အရေးပါသည်။ ဤနားလည်မှုသည်ဘာသာပြန်သူအားဘာသာစကားကိုမှန်ကန်စွာအသုံးပြုနိုင်စေရန်နှင့်စာသားများထဲမှယဉ်ကျေးမှုကိုးကားချက်များကိုမှန်ကန်စွာအနက်ပြန်နိုင်ရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

တိကျမှုနှင့်တိကျမှန်ကန်မှုလိုအပ်သောအရာဥပဒေရေးရာစာရွက်စာတမ်းများကိုဘာသာပြန်ဆိုမှကြွလာသောအခါတိကျမှန်ကန်မှုသည်အထူးသဖြင့်အရေးကြီးပါသည်။ တစ်ဦးကပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူဘာသာပြန်ချက်နှင့်အတူပေါ်ထွန်းစေခြင်းငှါမဆိုအလားအလာဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များကိုသိရှိနိုင်ဖို့နဲ့နောက်ဆုံးထုတ်ကုန်ပို့ဆောင်မီသူတို့ကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်ဖြစ်သင့်.

နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့်,ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူတစ်ဦးကသူတို့ဘာသာပြန်ဆိုဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်ဘာသာစကား၏ကောင်းတစ်ဦးနားလည်မှုရှိရန်လိုအပ်သည်ကြောင်းရှင်းပါတယ်,အဖြစ်အရည်အသွေးခါဇါခ်(လက်တင်)ဘာသာပြန်ချက်ထုတ်လုပ်နိုင်ရန်အတွက်ဒေသ၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်း၏နက်ရှိုင်းသောအသိပညာ.

ခါဇါခ်(လက်တင်)

ကာဇက်စတန်နိုင်ငံလူဦးရေအများဆုံးဖြစ်သောမွန်ဂိုလီးယား၊တရုတ်၊အာဖဂန်နစ္စတန်၊အီရန်၊တူရကီ၊တာ့ခ်မင်နစ္စတန်နှင့်ဥဇဘက်ကစ္စတန်နိုင်ငံတို့တွင်ပြောဆိုကြသည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)

ခါဇါခ်ဘာသာစကားမှာကာဇက်စတန်နိုင်ငံတွင်အဓိကပြောသောတာဘိုင်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီးနိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ မြန်မာအမျိုးသားဘောလုံးအသင်း ခါဇါခ်ရှေးအကျဆုံးသမ်မာကမျြးဘာသာစကားတွေထဲကတစ်ခုဖြစ်ပြီး၎င်း၏ရေးသားထားသောသမိုင်းမွန်ဂိုလီးယားရှိဂူဗိမာန်ကျောက်စာများတွင်အသုံးပြုခဲ့သည့်အခါ 8 ရာစုမှပြန်ခြေရာခံနိုင်ပါတယ်. ရာစုနှစ်များတစ်လျှောက်ဘာသာစကားပြောင်းလဲလာခဲ့ပြီးကာဇက်စတန်နိုင်ငံ၏ပြောင်းလဲလာသောယဉ်ကျေးမှုနှင့်နိုင်ငံရေးဝန်းကျင်ကိုပြုပြင်ပြောင်းလဲခဲ့သည်။
ခါဇါခ်မူလကအာရဗီဇာတ်ညွှန်းအတွက်ရေးသားပေမယ့် 1930 ခုနှစ်,ဆိုဗီယက်ခေတ်ကာလအတွင်း,ပြင်ဆင်ခဲ့သည်လက်တင်ဇာတ်ညွှန်းဘာသာစကားများအတွက်စံအရေးအသားစနစ်အဖြစ်မွေးစားခဲ့သည်. လက်တင်ခါဇါခ်အက္ခရာ 32 အက္ခရာများပါဝင်ပါသည်နှင့်အတိုနှင့်ရှည်လျားသောဗြာခ်များအတွက်ကွဲပြားအက္ခရာများအဖြစ်ဘာသာစကားမှာအခြားထူးခြားသောအသံများသည်လည်းပါဝင်သည်. 2017 ခုနှစ်တွင်လက်တင်ခါဇါခ်အက္ခရာအနည်းငယ်ပြင်ဆင်ခဲ့သည်နှင့်ယခု 33 အက္ခရာများပါဝင်သည်ခဲ့သည်။

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည် 5 ခါဇါခ်မှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ(လက်တင်)ဘာသာစကား?

1. (1845-1904)-ခါဇါခ်လူမျိုး၏စာပေပါရမီ,သူခါဇါခ်များအတွက်လက်တင်အရေးအသားစနစ်ခေတ်မီခြင်းနှင့် 19 ရာစုနှောင်းပိုင်းကမိတ်ဆက်နှင့်အတူအသိအမှတ်ပြုသည်.
2. မာဂဇဇဇဇဇဇဇ်(1866-1919)–သူကခါဇါဘာသာစကား၏လက်တင်၏အဓိကအဆိုပြုခဲ့သည်။ ဤဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေမူကြမ်းဟာဒီမိုကရေစီကျသောအဖွဲ့အစည်းများအပေါ်မှာဒီမိုကရေစီနည်းမကျတဲ့သူများရဲ့တန်ခိုးကိုတည်တံ့လာစေမယ့်ယန္တရားကိုနောက်ဆုံးမှာတည်ထောင်ပါလိမ့်မယ်။
3. ဧသောဇေဒန်မေရှက်(1897-1959)–သူကတစ်ဦးစုစည်းတဲ့သို့ခါဇါဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးဆဲအသိအမှတ်ပြုသောသူသည်ကာဇက်စတန်မှကျော်ကြားစာရေးဆရာကြီး,ကဗျာဆရာနှင့်နိုင်ငံရေးသမား,စံမီဘာသာစကား.
4. ကာဂျစ္စတန်(1897-1961)–သြဇာတိက္ကမကြီးမားတဲ့ခါဇါခ်စာရေးဆရာကြီး,သြဇာတိက္ကမနှင့်၎င်း၏ယဉ်ကျေးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ကျူးလွန်ခဲ့သည်. ခါဇါခ်တွင်လက်ရာမြောက်စွာရေးသားခဲ့သည်။လူဦးရေများပြားတဲ့လက်တင်အရေးအသားစနစ်ကိုရေးခဲ့တယ်။
5. လာရန်(1913-1984)–ဂိုဏ်းကြီးအရေးပါသောဘာသာဗေဒနှင့်ခါဇါခ်ဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ထင်ရှားတဲ့ကိန်းဂဏန်းဖြစ်ခဲ့သည်. ဗမာ-အင်္ဂလိပ်အဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။

ခါဇါခ်(လက်တင်)ဘာသာစကား

ခါဇါခ်(အက္ခရာ)-ခါဇါခ်(အက္ခရာ) ဂြိုဟ်-ကမ္ဘာ-တိုက်-(အာရှ-ဥရောပ-အာဖရိက-မြောက်အမေရိက-တောင်အမေရိက-ဩစတြေးလျ-အန္တာတိက)-အိုရှန်းနီးယား-နိုင်ငံ-ကျွန်း-တောင်-မြစ်-ပင်လယ်-ကန် အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ[ပြင်ဆင်ရန်] ကြိယာနှင့်နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] ခါဇါခ်အက္ခရာ(လက်တင်)သည်လက်တင်အခြေခံအက္ခရာဖြစ်သည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)အင်္ဂလိပ်စာအမှန်ကန်ဆုံးနည်းလမ်းဖြင့်ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)

1. အက္ခရာလေ့လာပါ။ ခါဇါခ်အက္ခရာလက်တင်ဇာတ်ညွှန်း၌ရေးထားလျက်ရှိ၏,ဒါကြောင့်သင်ဟာ 26 အက္ခရာများနှင့်၎င်းတို့၏ဆက်စပ်အသံများကိုလေ့လာသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
2. အခြေခံသဒ္ဒါနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရယူပါ. စာအုပ်တွေကိုလေ့လာခြင်း(သို့)အင်တာနက်ဗီဒီယိုတွေလိုအွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်တွေကနေသင်လုပ်နိုင်ပါတယ်။
3. အလေ့အကျင့်စကားပြောခြင်း. ဘာသာစကားကျယ်ပြန့်ပြောပြီမဟုတ်ပါဘူးကတည်းက,သင်ကပြောဆိုသောတစ်စုံတစ်ယောက်ဒါမှမဟုတ်အွန်လိုင်းအသံဖိုင်သင်တန်းကိုရှာတွေ့ဖို့လိုအပ်နိုင်ပါသည်အတူလေ့ကျင့်ရန်.
4. အချို့သောအရည်အသွေးသင်ယူမှုပစ္စည်းများရင်းနှီးမြှုပ်နှံဖို့. အဲဒီထဲမှာဖတ်စာအုပ်တွေ၊အသံတွေ၊ဗီဒီယိုသင်တန်းတွေ၊ဒါမှမဟုတ်ဝက်(ဘ်)ဆိုဒ်တွေနဲ့အက်ပ်တွေတောင်ပါဝင်နိုင်ပါတယ်။
5. တတ်နိုင်သမျှမကြာခဏဇာတိစပီကာကိုနားထောင်. ဂီတ၊တီဗီပြပွဲများ၊ဗီဒီယိုများနှင့်စတိုကောလစ်များကိုသုံးနိုင်ပြီးဘာသာစကား၏အထွေထွေစည်းချက်ကိုသုံးနိုင်သည်။
6. ကိုယ့်ကိုယ်ကိုစိန်ခေါ်မယ်. စကားပြောခန်းထဲမှာသုံးပြီးအသစ်သောဝေါဟာရနှင့်အလေ့အကျင့်သင်ယူပါ. စာသားထွက်ရေးသားခြင်းနှင့်ကျယ်သောအသံသူတို့ကိုဖတ်ရှုခြင်းကြိုးစား.
7. အရှုံးမပေးပါနဲ့! ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းဟာတာရှည်လုပ်ငန်းစဉ်တခုဖြစ်ပါသည်,ဒါကြောင့်စိတ်ရှည်ဖြစ်နှင့်အတူပျော်စရာရှိ!

စလိုဗကျဘာသာပြန်ခြင်းသည်ဘာသာစကားတစ်ခုမှတစ်ခုသို့ရေးထားသောသို့မဟုတ်ပြောသောဘာသာစကားကိုပြန်ဆိုခြင်းအလေ့အကျင့်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာမြင့်မားတဲ့အထူးပြုလယ်ပြင်သည်,နှင့်အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှု၏ကြီးမားငွေပမာဏလိုအပ်ပါတယ်. စလိုဗက်လိုဗက်ကီးအတွက်တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်တယ်,ဒါကြောင့်ဘာသာပြန်ထားသောခံရဖို့မဆိုစာရွက်စာတမ်းသို့မဟုတ်ဆက်သွယ်ရေးတိကျမှန်ကန်မှုနှင့်ကျွမ်းကျင်စွာ၏အမြင့်ဆုံးစံချိန်စံညွှန်းများကိုလိုက်နာသင့်ပါတယ်။

စလိုဗကျဘာသာပြန်ခြင်းဖြစ်စဉ်ကိုစလိုဗကျဘာသာပြန်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ကိုပြီးစီးရန်အရည်အချင်းပြည့်မီသောဘာသာပြန်ဆိုသူ၏ရွေးချယ်ခြင်းနှင့်အတူစတင်. မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း ထို့အပြင်,ဘာသာပြန်သူကိုတိကျစွာအရင်းအမြစ်ပစ္စည်းရည်ရွယ်မက်ဆေ့ခ်ျကိုအနက်ကိုဘော်ပြနိုင်ဖြစ်ရပါမည်.

လက်ျာဘာသာပြန်ဆိုသူရွေးချယ်ပြီးပါက,နောက်တစ်ဆင့်သူတို့ကိုပစ်မှတ်ဘာသာစကားသို့အရင်းအမြစ်ပစ္စည်းဘာသာပြန်ဆိုစတင်ဘို့ဖြစ်၏. စာသား၏ရှုပ်ထွေးမှုအပေါ်မူတည်.,ဒီနာရီပေါင်းများစွာမှဘယ်နေရာမှာမဆိုမိနစ်အနည်းငယ်ကနေယူနိုင်ပါသည်. အချို့ကိစ္စများတွင်,ဘာသာပြန်ဆိုသူဘာသာပြန်ချက်တိကျမှန်ကန်ပြီးပြည့်စုံကြောင်းသေချာစေရန်ဘာသာစကားသို့မဟုတ်ယဉ်ကျေးမှုအတွက်ကျွမ်းကျင်သူတစ်ဦးနှင့်တိုင်ပင်ရန်လိုအပ်နိုင်ပါသည်.

ဘာသာပြန်ချက်ပြည့်စုံသည်နှင့်တပြိုင်နက်,ဘာသာပြန်သူတိကျမှန်ကန်မှုကိုအဘို့မိမိတို့အလုပ်ကိုစစျဆေးဖို့အတှကျကအရေးကြီးပါတယ်. ဤအချက်များအားလုံးအချက်အလက်များဖြစ်ရန်စာသားကိုအကြိမ်များစွာဖတ်ခြင်းကိုဆိုလိုပါသည်၊ကိန်းဂဏန်းများ၊တစ်ခုနှင့်တစ်ခုကွဲပြားမှုများကိုစနစ်တကျဖော်ပြထားပါသည်။ ဘာသာပြန်သူအနေဖြင့်ရင်းမြစ်ပစ္စည်းများတွင်ဆိုးရွားသောမရေမရာမှုများ၊အမှားအယွင်းများကိုမျက်ခြေမပြတ်စောင့်ကြည့်သင့်ပြီးလိုအပ်သည့်အမှားအယွင်းများကိုလည်းပြုလုပ်သင့်ပါသည်။

စလိုဗကျဘာသာပြန်ချက်ရှုပ်ထွေးပေမယ့်ဆုလာဘ်အလုပ်တစ်ခုဖြစ်နိုင်ပါသည်။ မှန်ကန်တဲ့အသိပညာနဲ့ကျွမ်းကျင်မှုတွေနဲ့အတူအရည်အချင်းရှိတဲ့ဘာသာပြန်သူဟာအပြစ်ဆိုဖွယ်မရှိတဲ့ဘာသာပြန်တွေကိုပေးနိုင်ပြီးမကွဲပြားတဲ့ယဉ်ကျေးမှုတွေနှစ်ခုကြားအောင်မြင်တဲ့ဆက်သွယ်မှုကိုဖြစ်စေတယ်။

စလိုဗကျဘာသာစကားပြောသောနိုင်ငံများရှိ?

စလိုဗကျဘာသာစကားမှာအဓိကအားဖြင့်လိုဗက်ကီးယားအတွက်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်ဒါပေမယ့်လည်းသြစတြီးယား,ချက်သမ္မတနိုင်ငံ,ဟန်ဂေရီ,ပိုလန်,ဆားဘီးယားနှင့်ယူကရိန်းအပါအဝင်အခြားနိုင်ငံများတွင်တွေ့နိုင်ပါသည်။

စလိုဗကျဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

စလိုဗကျသည်အနောက်ဆလိုဗကျဘာသာစကားဖြစ်ပြီးပရိုတိုကော့-ဆလိုဗကျတွင်အမြစ်များရှိကာ 5 ရာစုအေဒီအထိတည်ရှိနေသည်။ စလိုဗက်ဘာသာစကားသည်စလိုဗက်၏ကိုယ်ပိုင်သီးခြားဘာသာစကားအဖြစ်စတင်ဖွံ့ဖြိုးလာပြီးလက်တင်၊ချက်နှင့်ဂျာမန်ဘာသာစကားများကလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ 11 ရာစုအားဖြင့်,ဟောင်းဘုရားကျောင်းဆလဗ်ဆလိုဗက်ကီး၏ဘာသာဗြာဖရန်ဖြစ်လာခဲ့သည်ဒါ 19 ရာစုတိုင်အောင်ကျန်ရစ်. နှစ်လယ်ပိုင်း 1800 ခုနှစ်,စလိုဗကျ၏နောက်ထပ်စံချိန်စံညွှန်းသတ်မှတ်ခြင်းစတင်ခဲ့ပြီးစုစည်းပြီးသဒ္ဒါနှင့်အရိုးယဉ်ကျေးမှုကိုတည်ထောင်ခဲ့ကြသည်. 1843 ခုနှစ်တွင်အင်စပက်တာဘရစ်ဆဲလ်သည်ဘာသာစကား၏ခိုင်မာသောဗားရှင်းကိုထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ဤစံကို 19 ရာစုတစ်လျှောက်လုံးတွင်အကြိမ်ပေါင်းများစွာပြုပြင်မွမ်းမံခဲ့ပြီးနောက်ဆုံးတွင်ယနေ့ခေတ်စလိုဗကျသို့ဦးတည်ခဲ့သည်။

ထိပ်ဘယ်သူလဲ 5 စလိုဗကျဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဆလိုဗကျဘာသာဗေဒ(1815-1856):စလိုဗကျဘာသာဗေဒ,19 ရာစုအတွက်ဆလိုဗက်ကီးယား၏အမျိုးသားရေးပြန်လည်ရှင်သန်မှုစဉ်အတွင်းအရေးပါသောကိန်းဂဏန်းခဲ့သူစာရေးဆရာနှင့်နိုင်ငံရေးသမား. ဂေလာ့စဘီသည္ပူးေပါင္းေဆာင္ရြက္ေသာလုပ္ငန္းျဖစ္ျပီးလူတိုင္းဘာသာျပန္ခ်က္မ်ားကိုထည့္ႏိုင္(ဖ်က္ႏိုင္)သည္။
2. လမ်းခင်းလမ်း(1827-1885):စလိုဗကျကဗျာဆရာ,အကျင့်ကိုကျင့်ခေတ်သစ်စလိုဗကျစာပမြေားဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်သော့ချက်အခန်းကဏ္ဍကစားပြဇာတ်ရေးဆရာနှင့်စကားပြေစာရေးဆရာ။
3. ဂျိုဇို(1817-1886):စလိုဗကျစာရေးဆရာများ,ကဗျာဆရာနှင့်ထုတ်ဝေသူစလိုဗကျအမျိုးသားရေးလက္ခဏာ၏အစောပိုင်းတွန်းလှန်ခဲ့သူ. ကဗျာနှင့်သမိုင်းဆိုင်ရာဝတ္ထုများအပါအဝင်မိမိအကျင့်ကိုကျင့်,ခေတ်သစ်စလိုဗကျဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုပုံဖော်ကူညီပေးခဲ့သည်.
4. လက်ခ်(1762-1813):စလိုဗကျဖီးလ်ပညာရှင်နှင့်ယဇ်ပုရောဟိတ်သူခရွန်တိုရဲ့ဘာသာစကားဟုခေါ်ဝေါ်သောခေတ်သစ်ဆလိုဗကျ၏ပထမဦးဆုံးဖွဲ့စည်းထားသောပုံစံကိုတည်ထောင်ခဲ့သူ။
5. မာတင်ဝီလ်ခ်(1910-1996):စလိုဗကျဘာသာဗေဒနှင့်ပထမဦးဆုံးစလိုဗကျအဘိဓါန်ရေးသားခဲ့သည်နှင့်လည်းစလိုဗကျသဒ္ဒါနှင့်စကားလုံးဖွဲ့စည်းရေးအပေါ်ကျယ်ပြန့်ရေးသားခဲ့သည်အဘယ်သူသည်ကလိန်ဗကျဘာသာဗေဒပညာရှင်.

စလိုဗကျဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘာလဲ?

စလိုဗက်၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာအဓိကအားဖြင့်အခြားဆလိုဗက်ဘာသာစကားများဖြစ်သောချက်နှင့်ရုရှကဲ့သို့သောဆလိုဗက်ဘာသာစကားများကိုအခြေခံထားသည်။ ကြိယာနှင့်နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] ဒါဟာသွေးယိုဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်,ခုနစျပါးရောဂါဖြစ်ပွားမှုနှင့်နှစ်ဦးလိင်နှင့်အတူ. စလိုဗကျစနှုတ်ရှုထောင့်အမျိုးမျိုးတပ်ဆင်ထား,အဖြစ်နှစ်ခုဆယ်ပါး(ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အတိတ်). အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]

အများဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်စလိုဗကျဘာသာစကားသင်ယူနည်း?

1. စလိုဗကျသင်တန်းစာအုပ်နှင့်အလုပ်စာအုပ်ဝယ်ပါ. ဒီဝေါဟာရ၏သင်တို့၏မူလတန်းအရင်းအမြစ်ဖြစ်လိမ့်မည်,သဒ္ဒါ,နှင့်ယဉ်ကျေးမှု.
2. အွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်များကိုအသုံးပြုစေပါ. စလိုဗက်အခမဲ့ဗီဒီယိုများကိုစလိုဗက်တွင်အခမဲ့ရိုက်ကူးနိုင်သည်။ လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့်အခြားသင်ယူမှုပစ္စည်းများပေးသောဝက်ဘ်ဆိုက်များများလည်းရှိပါတယ်.
3. သင်တန်းယူပြီးစဉ်းစားပါ. သင်ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းနှင့်ပတ်သက်.အလေးအနက်တယ်ဆိုရင်,အမှန်တကယ်ဒေသခံကလေးနားလည်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတုံ့ပြန်ချက်ပေးနှင့်လုပ်ငန်းစဉ်အားဖြင့်သင်တို့ကိုလမျးညှနျနိုငျသူတစ်ဦးဇာတိစပီကာနှင့်အတူပုံမှန်အဆက်အသွယ်ရှိသည်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်.
4. တတ်နိုင်သမျှလေ့ကျင့်ပါ။ သင်သည်ဇာတိစပီကာနှင့်အတူစကားစမြည်ရှိခြင်းသို့မဟုတ်ဘာသာစကားဖလှယ်မိတ်ဖက်ရှာဖွေခြင်းအားဖြင့်စကားပြောနားထောင်ခြင်းလေ့ကျင့်နိုင်. ရုပ်ရှင်တွေကိုသုံးပါ,သင့်ရဲ့စာဖတ်ခြင်းနှင့်နားထောင်ခြင်းကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်လာဖို့စလိုဗကျထဲမှာတီဗီရှိုးများနှင့်သီချင်းများ.
5. ယဉ်ကျေးမှုအတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ခြင်း. စလိုဗကျနေ့စဉ်ဘဝ,အစဉ်အလာ,အားလပ်ရက်နှင့်ပိုပြီးအကြောင်းကိုလေ့လာသင်ယူဖို့ကြိုးစားပါ။ ဤသူသည်သင်တို့ပိုကောင်းဘန်းစကားနှင့်ဒေသခံစာပိုဒ်တိုများနားလည်သဘောပေါက်ကူညီပေးပါမည်.
6. အရှုံးမပေးပါနဲ့. အခြားဘာသာစကားသင်ယူခြင်းလွယ်ကူသောအလုပ်မဟုတ်ပါ,ဒါပေမယ့်လုပ်ဆောင်နိုင်တယ်. လက်တွေ့ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်သတ်မှတ်နှင့်သူတို့ကပ်။ သင်ကိုယ်တိုင်စိတ်ပျက်ရတဲ့တှေ့လြှငျ,တစ်ချိုးယူအကြာတွင်ပြန်မှလာ.