(လက်တင်) ဥရောပ ဘာသာပြန်

ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်) ကာဇက်စတန်တွင်လက်တင်ဟူ၍ခါဇါခ်ဘာသာစကား၏တရားဝင်ရေးသားသည့်စနစ်ဖြစ်ပြီးခရစ်လစ်ကိုဒေသအချို့တွင်ကျယ်ပြန့်စွာအသုံးပြုနေဆဲဖြစ်သည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)-ခါဇါခ်(လက်တင်)-ခါဇါခ်(ချက်)-ခါဇါခ်(ချက်)-ခါဇါခ်(ချက်) ကျွမ်းကျင်သူဘာသာပြန်သူတစ်ဦးသည်ခါဇါခ်ဘာသာစကားနှင့်သဒ်ဒါသဒ်ဒါနှစ်ခုစလုံးအကျွမ်းဝင်သူဖြစ်ရန်လိုအပ်ပြီးရင်းမြစ်ဘာသာစကားကိုကောင်းကောင်းနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ အရင်းအမြစ်ဘာသာစကားပစ်မှတ်ဘာသာစကားမှတူညီသည်မဟုတ်သည့်အခါရှုပ်ထွေးသောစာသားများနှင့်စာရွက်စာတမ်းများဘာသာပြန်ချက်ပိုပြီးစိန်ခေါ်မှုဖြစ်လာသည်။

အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

ဘာသာပြန်သူအနေဖြင့်ဒေသ၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်းကြောင်းကိုနားလည်ရန်သာမကဒေသ၏အခြေအနေကိုထင်ဟပ်စေရန်အတွက်လည်းအလွန်အရေးပါသည်။ ဤနားလည်မှုသည်ဘာသာပြန်သူအားဘာသာစကားကိုမှန်ကန်စွာအသုံးပြုနိုင်စေရန်နှင့်စာသားများထဲမှယဉ်ကျေးမှုကိုးကားချက်များကိုမှန်ကန်စွာအနက်ပြန်နိုင်ရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

တိကျမှုနှင့်တိကျမှန်ကန်မှုလိုအပ်သောအရာဥပဒေရေးရာစာရွက်စာတမ်းများကိုဘာသာပြန်ဆိုမှကြွလာသောအခါတိကျမှန်ကန်မှုသည်အထူးသဖြင့်အရေးကြီးပါသည်။ တစ်ဦးကပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူဘာသာပြန်ချက်နှင့်အတူပေါ်ထွန်းစေခြင်းငှါမဆိုအလားအလာဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များကိုသိရှိနိုင်ဖို့နဲ့နောက်ဆုံးထုတ်ကုန်ပို့ဆောင်မီသူတို့ကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်ဖြစ်သင့်.

နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့်,ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူတစ်ဦးကသူတို့ဘာသာပြန်ဆိုဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်ဘာသာစကား၏ကောင်းတစ်ဦးနားလည်မှုရှိရန်လိုအပ်သည်ကြောင်းရှင်းပါတယ်,အဖြစ်အရည်အသွေးခါဇါခ်(လက်တင်)ဘာသာပြန်ချက်ထုတ်လုပ်နိုင်ရန်အတွက်ဒေသ၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်း၏နက်ရှိုင်းသောအသိပညာ.

ခါဇါခ်(လက်တင်)

ကာဇက်စတန်နိုင်ငံလူဦးရေအများဆုံးဖြစ်သောမွန်ဂိုလီးယား၊တရုတ်၊အာဖဂန်နစ္စတန်၊အီရန်၊တူရကီ၊တာ့ခ်မင်နစ္စတန်နှင့်ဥဇဘက်ကစ္စတန်နိုင်ငံတို့တွင်ပြောဆိုကြသည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)

ခါဇါခ်ဘာသာစကားမှာကာဇက်စတန်နိုင်ငံတွင်အဓိကပြောသောတာဘိုင်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီးနိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ မြန်မာအမျိုးသားဘောလုံးအသင်း ခါဇါခ်ရှေးအကျဆုံးသမ်မာကမျြးဘာသာစကားတွေထဲကတစ်ခုဖြစ်ပြီး၎င်း၏ရေးသားထားသောသမိုင်းမွန်ဂိုလီးယားရှိဂူဗိမာန်ကျောက်စာများတွင်အသုံးပြုခဲ့သည့်အခါ 8 ရာစုမှပြန်ခြေရာခံနိုင်ပါတယ်. ရာစုနှစ်များတစ်လျှောက်ဘာသာစကားပြောင်းလဲလာခဲ့ပြီးကာဇက်စတန်နိုင်ငံ၏ပြောင်းလဲလာသောယဉ်ကျေးမှုနှင့်နိုင်ငံရေးဝန်းကျင်ကိုပြုပြင်ပြောင်းလဲခဲ့သည်။
ခါဇါခ်မူလကအာရဗီဇာတ်ညွှန်းအတွက်ရေးသားပေမယ့် 1930 ခုနှစ်,ဆိုဗီယက်ခေတ်ကာလအတွင်း,ပြင်ဆင်ခဲ့သည်လက်တင်ဇာတ်ညွှန်းဘာသာစကားများအတွက်စံအရေးအသားစနစ်အဖြစ်မွေးစားခဲ့သည်. လက်တင်ခါဇါခ်အက္ခရာ 32 အက္ခရာများပါဝင်ပါသည်နှင့်အတိုနှင့်ရှည်လျားသောဗြာခ်များအတွက်ကွဲပြားအက္ခရာများအဖြစ်ဘာသာစကားမှာအခြားထူးခြားသောအသံများသည်လည်းပါဝင်သည်. 2017 ခုနှစ်တွင်လက်တင်ခါဇါခ်အက္ခရာအနည်းငယ်ပြင်ဆင်ခဲ့သည်နှင့်ယခု 33 အက္ခရာများပါဝင်သည်ခဲ့သည်။

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည် 5 ခါဇါခ်မှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ(လက်တင်)ဘာသာစကား?

1. (1845-1904)-ခါဇါခ်လူမျိုး၏စာပေပါရမီ,သူခါဇါခ်များအတွက်လက်တင်အရေးအသားစနစ်ခေတ်မီခြင်းနှင့် 19 ရာစုနှောင်းပိုင်းကမိတ်ဆက်နှင့်အတူအသိအမှတ်ပြုသည်.
2. မာဂဇဇဇဇဇဇဇ်(1866-1919)–သူကခါဇါဘာသာစကား၏လက်တင်၏အဓိကအဆိုပြုခဲ့သည်။ ဤဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေမူကြမ်းဟာဒီမိုကရေစီကျသောအဖွဲ့အစည်းများအပေါ်မှာဒီမိုကရေစီနည်းမကျတဲ့သူများရဲ့တန်ခိုးကိုတည်တံ့လာစေမယ့်ယန္တရားကိုနောက်ဆုံးမှာတည်ထောင်ပါလိမ့်မယ်။
3. ဧသောဇေဒန်မေရှက်(1897-1959)–သူကတစ်ဦးစုစည်းတဲ့သို့ခါဇါဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးဆဲအသိအမှတ်ပြုသောသူသည်ကာဇက်စတန်မှကျော်ကြားစာရေးဆရာကြီး,ကဗျာဆရာနှင့်နိုင်ငံရေးသမား,စံမီဘာသာစကား.
4. ကာဂျစ္စတန်(1897-1961)–သြဇာတိက္ကမကြီးမားတဲ့ခါဇါခ်စာရေးဆရာကြီး,သြဇာတိက္ကမနှင့်၎င်း၏ယဉ်ကျေးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ကျူးလွန်ခဲ့သည်. ခါဇါခ်တွင်လက်ရာမြောက်စွာရေးသားခဲ့သည်။လူဦးရေများပြားတဲ့လက်တင်အရေးအသားစနစ်ကိုရေးခဲ့တယ်။
5. လာရန်(1913-1984)–ဂိုဏ်းကြီးအရေးပါသောဘာသာဗေဒနှင့်ခါဇါခ်ဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ထင်ရှားတဲ့ကိန်းဂဏန်းဖြစ်ခဲ့သည်. ဗမာ-အင်္ဂလိပ်အဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။

ခါဇါခ်(လက်တင်)ဘာသာစကား

ခါဇါခ်(အက္ခရာ)-ခါဇါခ်(အက္ခရာ) ဂြိုဟ်-ကမ္ဘာ-တိုက်-(အာရှ-ဥရောပ-အာဖရိက-မြောက်အမေရိက-တောင်အမေရိက-ဩစတြေးလျ-အန္တာတိက)-အိုရှန်းနီးယား-နိုင်ငံ-ကျွန်း-တောင်-မြစ်-ပင်လယ်-ကန် အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ[ပြင်ဆင်ရန်] ကြိယာနှင့်နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] ခါဇါခ်အက္ခရာ(လက်တင်)သည်လက်တင်အခြေခံအက္ခရာဖြစ်သည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)အင်္ဂလိပ်စာအမှန်ကန်ဆုံးနည်းလမ်းဖြင့်ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)

1. အက္ခရာလေ့လာပါ။ ခါဇါခ်အက္ခရာလက်တင်ဇာတ်ညွှန်း၌ရေးထားလျက်ရှိ၏,ဒါကြောင့်သင်ဟာ 26 အက္ခရာများနှင့်၎င်းတို့၏ဆက်စပ်အသံများကိုလေ့လာသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
2. အခြေခံသဒ္ဒါနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရယူပါ. စာအုပ်တွေကိုလေ့လာခြင်း(သို့)အင်တာနက်ဗီဒီယိုတွေလိုအွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်တွေကနေသင်လုပ်နိုင်ပါတယ်။
3. အလေ့အကျင့်စကားပြောခြင်း. ဘာသာစကားကျယ်ပြန့်ပြောပြီမဟုတ်ပါဘူးကတည်းက,သင်ကပြောဆိုသောတစ်စုံတစ်ယောက်ဒါမှမဟုတ်အွန်လိုင်းအသံဖိုင်သင်တန်းကိုရှာတွေ့ဖို့လိုအပ်နိုင်ပါသည်အတူလေ့ကျင့်ရန်.
4. အချို့သောအရည်အသွေးသင်ယူမှုပစ္စည်းများရင်းနှီးမြှုပ်နှံဖို့. အဲဒီထဲမှာဖတ်စာအုပ်တွေ၊အသံတွေ၊ဗီဒီယိုသင်တန်းတွေ၊ဒါမှမဟုတ်ဝက်(ဘ်)ဆိုဒ်တွေနဲ့အက်ပ်တွေတောင်ပါဝင်နိုင်ပါတယ်။
5. တတ်နိုင်သမျှမကြာခဏဇာတိစပီကာကိုနားထောင်. ဂီတ၊တီဗီပြပွဲများ၊ဗီဒီယိုများနှင့်စတိုကောလစ်များကိုသုံးနိုင်ပြီးဘာသာစကား၏အထွေထွေစည်းချက်ကိုသုံးနိုင်သည်။
6. ကိုယ့်ကိုယ်ကိုစိန်ခေါ်မယ်. စကားပြောခန်းထဲမှာသုံးပြီးအသစ်သောဝေါဟာရနှင့်အလေ့အကျင့်သင်ယူပါ. စာသားထွက်ရေးသားခြင်းနှင့်ကျယ်သောအသံသူတို့ကိုဖတ်ရှုခြင်းကြိုးစား.
7. အရှုံးမပေးပါနဲ့! ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းဟာတာရှည်လုပ်ငန်းစဉ်တခုဖြစ်ပါသည်,ဒါကြောင့်စိတ်ရှည်ဖြစ်နှင့်အတူပျော်စရာရှိ!

မုန်လာဥ 10 ရာစုဂျာမနီမှာအမြစ်များနှင့်အတူရှေးဟောင်းဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်,ဒါကြောင့်အလယ်ခေတ်ကတည်းကဗဟိုနှင့်အရှေ့ဥရောပ၌မိန့်တော်မူ၏သော်လည်း. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] မုန်လာဥသည်တစ်ခါတစ်ရံတွင်စကားအဖြစ်ရှုမြင်သော်လည်း၎င်းသည်၎င်း၏သင်္ကေတ၊မော်ဖင်းဗေဒနှင့်ဝေါဟာရတို့နှင့်ပြည့်စုံသောဘာသာစကားဖြစ်သည်။ ဘာသာစကားအသုံးပြုမှုသည်ရာစုနှစ်များစွာဒေဝါလီခြင်း၊မြည်းသင်ခြင်းနှင့်လူမှုအခြေအနေအပြောင်းအလဲများကြောင့်နို့ရှုံခဲ့သည်။သို့သော်ယနေ့ခေတ်နိုင်ငံအချို့ရှိသြသဒေါက်စ်ဂျူးအများအပြားကပြောဆိုနေကြဆဲဖြစ်သည်။

သို့သော်ထိုဘာသာစကားသည်ဘာသာစကားနှင့်ယဉ်ကျေးမှုရည်ရွယ်ချက်နှစ်မျိုးစလုံးအတွက်မည်မျှအရေးကြီးကြောင်းကိုသိနေဆဲဖြစ်သည်။ ကမ္ဘာတဝှမ်းကလူတွေဟာမုန်လာဥဘာသာပြန်ချက်န်ဆောင်မှုမှတဆင့်ဘာသာစကားကိုထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ဖို့ကိုအနုနေသောဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်. ဘာသာပြန်များသည်မုန်လာဥနီနားမလည်သူများနှင့်မကျွမ်းကျင်သူများအကြားကွဲပြားမှုကိုပေါင်းကူးပေးရန်ကူညီသည်။

အခြားအကြံပေးခြင်း၊ဆွေးနွေးခြင်းများအတွက်မြန်မာဝီကီပီးဒီးယားလက်ဖက်ရည်ဆိုင်(သို့)မြန်မာဝီကီဖေ့စ်ဘွတ်ခ်တွင်ဝင်ရောက်ပြောဆိုနိုင်ပါသည်။ ဘာသာပြန်ချက်၏အကူအညီနှင့်အတူ,ဤသူတို့သည်သန့်ရှင်းသောအသုံးအနှုနျးမြားမုန်လာဥ၏အရေးအသားသို့မဟုတ်စကားပြောသို့စနစ်တကျထည့်သွင်းနိုင်ပါသည်. ဘာသာစကားနှင့်အကျွမ်းတဝင်မရှိသောနေသောသူတို့အဘို့,မုန်လာဥဘာသာပြန်ချက်များကိုဝင်ရောက်နိုင်စွမ်းမှာအများကြီးအကျိုးရှိစေနိုင်ပါတယ်.

အခြားအကြံပေးခြင်း၊ဆွေးနွေးခြင်းများအတွက်မြန်မာဝီကီပီးဒီးယားလက်ဖက်ရည်ဆိုင်(သို့)မြန်မာဝီကီဖေ့စ်ဘွတ်ခ်တွင်ဝင်ရောက်ပြောဆိုနိုင်ပါသည်။ ဟီဘရူးနှင့်ဂျာမန်နှစ်ဦးစလုံးအတွက်အသိအမှတ်ပြုကြသူအရည်အချင်းပြည့်မီမုန်လာဥဘာသာပြန်များကိုရှာဖွေရန်အရေးကြီးသည်အဘယ်ကြောင့်ဤသူကားအ. ဘာသာစကားကိုယ်နှိုက်အပြင်,အဲဒီပညာရှင်တွေဟာအမျိုးမျိုးသောရေးသားချက်များ၏ယဉ်ကျေးမှု,အခြေအနေနှင့်အခွအေနကိုသိရမယ်,သူတို့ရဲ့ဘာသာပြန်ချက်များကိုတိကျစွာမူရင်းရည်ရွယ်ချက်ကိုဖမ်းယူနိုင်အောင်.

မုန်လာဥငှက်ဘာသာပြန်သူများသည်ဘာသာစကားကိုသင်ယူရန်ကြိုးစားနေသူများအားကြီးစွာသောအကူအညီများချေးငှားရုံသာမကဘာသာစကားကိုအသက်ရှင်သန်စေရန်လည်းကူညီပေးသည်။ အခြားဘာသာစကားများသို့စကားလုံးများနှင့်အသုံးအနှုံးများပို့ဆောင်ရာတွင်ကူညီခြင်းဖြင့်ဘာသာပြန်ဆိုမှုများသည်ဘာသာစကားကိုလုံးဝနွမ်းလျခြင်းမှကာကွယ်နိုင်ရန်ကူညီသည်။ ဂျူးလူမျိုးတို့၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ဓလေ့ထုံးစံများထဲသို့ပြတင်းပေါက်တစ်ပေါက်ကိုပေးနေစဉ်ကျွမ်းကျင်သောဘာသာပြန်များ၏အကူအညီဖြင့်မုန်လာဥသည်အသက်ရှင်လျက်ကောင်းမွန်စွာထိန်းသိမ်းထားသည်။

ဘယ်နိုင်ငံတွေမှာမုန်လာဥဘာသာစကားပြောပြီလဲ?

အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု,အစ္စရေး,ရုရှား,ဘီလာရုစ်,ယူကရိန်း,ပိုလန်,နှင့်ဟန်ဂေရီရှိဂျူးလူမှုအသိုင်းအဝိုင်းအတွက်အဓိကအားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်။ ဒါ့အပြင်ပြင်သစ်တွင်ယုဒလူတို့၏သေးငယ်နံပါတ်များအားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်,အာဂျင်တီးနား,သြစတြေးလျ,တောင်အာဖရိက,ကနေဒါနိုင်ငံ,နှင့်အခြားနိုင်ငံများ.

မုန်လာဥဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

မုန်လာဥဘာသာစကားသည်ဂျာမန်အလယ်ပိုင်းတွင်၎င်း၏အမြစ်များရှိသည့်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီးပြာနီယမ်းဂျူးများကကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းတွင်ပြောဆိုကြသည်။ ဒါဟာဂျူးလူမှုအသိုင်းအဝိုင်းယခုဂျာမနီနှင့်မြောက်ပိုင်းပြင်သစ်သည်အဘယ်အရာ၌ထွန်းကားလာသောအခါ 9 ရာစုအတွင်း၎င်း၏ဖွဲ့စည်းရေးကတည်းကပြာဇဒက်ယုဒလူတို့၏မူလတန်းဘာသာစကားအဖြစ်တာဝန်ထမ်းဆောင်ခဲ့သည်။ အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]
မုန်လာဥပထမဦးဆုံး 12 ရာစုပတ်လည်ဥရောပယုဒလူတို့အကြားရေပန်းစားဖြစ်လာခဲ့သည်,ဒါကြောင့်တစ်ဦးအဓိကအားဖြင့်ပြောပြီဘာသာစကားမဟုတ်ဘဲအစဉ်အလာကျမ်းစာ၌ရေးထားပုံစံအဖြစ်အသုံးပြုခံရဖို့စတင်ခဲ့သည့်အခါ. ဂျူးလူမျိုးတို့၏တည်နေရာကြောင့်ပင်ပထဝီဝင်အနေအထားအရအချင်းချင်းကွဲပြားခဲ့ကြပြီးထိုအချိန်မှစ၍ကွဲပြားသောဘာသာစကားများကိုတီထွင်ခဲ့ကြသည်။ 15 ရာစုနှင့် 16 ရာစုအတွင်း,မုန်လာဥဥရောပတစ်လျှောက်လုံးကျယ်ပြန့်ပြန့်နှံ့,ဥရောပယုဒလူတို့အကြားဘာသာဗေဒဖရန်ဖြစ်လာ.
မုန်လာဥသည်ဂျူးလူမျိုးများနေထိုင်ရာဒေသသုံးဘာသာစကားများဖြင့်များစွာလွှမ်းမိုးမှုရှိသောကြောင့်ဥရောပ၊အာဖရိကနှင့်အမေရိကတိုက်တို့တွင်ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးလာခဲ့သည်။ ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံသည်ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်၍ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံသည်ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်၍ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံသည်လည်းဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်၍ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်လည်းဖြစ်သည်။
19 ရာစုအတွင်းမုန်လာဥစာပေများပြားနှင့်စာအုပ်များနှင့်မဂ္ဂဇင်းများကိုဘာသာစကားမှာပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့သည်။ ဗော်လဂါမြစ်သည်ဗော်လဂါမြစ်နှင့်ဗော်လဂါမြစ်တို့ပေါင်းဆုံရာမြစ်လက်တက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ဗော်လဂါမြစ်သည်ဗော်လဂါမြစ်၏မြစ်လက်တက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ဗော်လဂါမြစ်သည်ဗော်လဂါမြစ်နှင့်ဗော်လဂါမြစ်တို့ပေါင်းဆုံရာမြစ်လက်တက်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ယနေ့ခေတ်တွင်မြောက်အမေရိကနှင့်အစ္စရေးတို့တွင်ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမုန်လာဥနီပြောဆိုသူသန်းချီရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည် 5 မုန်လာဥဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဧဇာဘင်ယက်ဒါ(1858-1922):ဘင်ယက်ဒါသည်ဟေဗြဲဘာသာစကားအားပြန်လည်ပြင်ဆင်အသိအမှတ်ပြုထားသည်။ ခေတ်ဟောင်းဟီဘရူးအဘိဓာန်ကိုပြုစုခဲ့ပြီးဆောင်းပါးများ၊စာအုပ်များကိုရေးသားခဲ့သည်။
2. ရှလ်အယ်လ်စီ(1859-1916):အဲလ်စီအရှေ့ဥရောပ၌ယုဒလူတို့၏ဘဝအကြောင်းကိုရေးသားခဲ့သည်သူတစ်ဦးကျော်ကြားမုန်လာဥစာရေးဆရာဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ-ဒဏ္ဍရီ
3. ဖောင်တန်း(1910-1982):တန်းတစ်ခုကောင်းချီးမုန်လာဥဝတ္ထုရေးဆရာနှင့်ကဗျာဆရာဖြစ်ခဲ့သည်။ ဂျူးအသက်တာ၏ရုန်းကန်မှုများကိုတိုက်ဖျက်သောမိမိအကျင့်ကိုကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့်မုန်လာဥဘာသာစကားမှာအကောင်းဆုံးစာပေအချို့ဖြစ်စဉ်းစားကြသည်။
4. မက်စ်ရိုမန်ဂူ(1894-1969):ဘာသာဗေဒပညာရှင်,ပါမောက္ခနှင့်ဗာနူဗိုင်းရှိဂျူးသုတေသနများအတွက်ယေဗိုအင်စတီကျုတည်ထောင်သူနှင့်ဒါရိုက်တာ,လစ်သူ,တိုင်ရွန်စီကသူ့ဘဝရဲ့အလုပ်လေ့လာမှုနှင့်မြှင့်တင်ရေးထံအပ်နှံခဲ့သည်။
5. သရက်သီး(1900-1969):သရက်သီးမုန်ကဗျာဆရာနှင့် 20 ရာစုအကြီးမြတ်ဆုံးစာရေးဆရာတဦးဖြစ်ခဲ့သည်။ သူသည်ဘာသာစကားကိုပြန်လည်ပြင်ဆင်ခြင်းနှင့်ခေတ်မီတိုးတက်စေခြင်းတို့တွင်အဓိကဩဇာလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။

မုန်လာဥဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘယ်လိုလဲ?

မုန်လာဥ၏ဖွဲ့စည်းပုံဂျာမန်နီးပါးတူညီသည်။ ဒါဟာဘာသာရပ်-ကြိယာ-အရာဝတ္ထုအမိန့်နှင့်အတူဆောက်လုပ်ထားစကားလုံးများ,စာပိုဒ်တိုများ,နှင့်စာကြောင်းများပါဝင်သည်. မုန်လာဥဂျာမန်ထက်ပို.ကျစ်လျစ်ဖြစ်လေ့,နည်းပါးဆောင်းပါးများကိုအသုံးပြု. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]ကြိယာ[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] မုန်လာဥသည်လည်းနောက်ထပ်အမှုန်များနှင့်အခြားဒြပ်စင်အများအပြားကိုဂျာမန်ဘာသာတွင်မတွေ့နိုင်ပါ။

အများဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်မုန်လာဥဘာသာစကားသင်ယူနည်း?

မုန်လာဥသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းဘာသာစကားမှာကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ခြင်းအားဖြင့်ဖြစ်ပါသည်. ဒါကမုန်လာဥစကားဝိုင်းတွေနားထောင်ခြင်း၊မုန်လာဥစာအုပ်တွေ၊သတင်းစာတွေဖတ်ခြင်း၊မုန်လာဥရုပ်ရှင်တွေ၊ရုပ်မြင်သံကြားရှိုးတွေကြည့်ခြင်းစတာတွေကိုဆိုလိုပါတယ်။ သင်သည်လည်းဒေသခံတစ်ဦးအသိုင်းအဝိုင်းအလယ်ဗဟိုမှာမုန်လာဥအတန်းအစားယူနိုင်ပါသည်,တက္ကသိုလ်သို့မဟုတ်အွန်လိုင်း. သင်အသံထွက်နှင့်သဒ္ဒါဖို့အသုံးပြုရကူညီဇာတိစပီကာနှင့်အတူကစကားပြောလေ့ကျင့်သေချာအောင်လုပ်ပါ. နောက်ဆုံးတွင်မုန်လာဥနီ-အင်္ဂလိပ်အဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။