ဟေးလ်မာရီ ယူကရိန်း ဘာသာပြန်

မာလဝီမြို့သည်ရုရှားနိုင်ငံ၊အက်စ်တိုးနီးယားနိုင်ငံနှင့်ဖင်လန်နိုင်ငံတို့၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။ တောင်တန်းမာလီလူမျိုး၏ယဉ်ကျေးမှုကိုယ်ပိုင်လက္ခဏာမှာမယုံနိုင်လောက်အောင်အရေးကြီးသည်။ ဤဘာသာစကားအားထိန်းသိမ်းရာတွင်တိုး၍အာရုံစိုက်လာသည်မှာတောင်ပေါ်မာတိကာဘာသာပြန်ခြင်းဝန်ဆောင်မှုကဲ့သို့သောအစပျိုးမှုများမှနေ၍ဖြစ်သည်။

မာတိကာမာတိကာ ဒါဟာယဉ်ကျေးမှုဝိသေသလက္ခဏာအမှတ်အသားအဖြစ်တောင်တော်မာရီယာ၏တိုးမြှင့်အရေးပါပုံကိုမှအစိတ်အပိုင်းအတွက်ကြောင့်,အဖြစ်အွန်လိုင်းဘာသာပြန်ချက်န်ဆောင်မှုများကျယ်ပြန့်ရရှိနိုင်မှု. မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း ထို့အပြင်,အခြားဘာသာစကားများသို့တောင်တော်မာရီအတွက်ရေးသားအရေးကြီးသောစာရွက်စာတမ်းများနှင့်စာပေဘာသာပြန်ဆိုဖို့လည်းသုံးနိုင်တယ်.

ဟေးလ်မာလ်တီဘာသာပြန်ဝန်ဆောင်မှုများကိုနည်းလမ်းအမျိုးမျိုးအတွက်အသုံးပြုနိုင်ပါတယ်. ဥပမာအားဖြင့်,သူတို့တောင်တော်မာသရုပ်ဆောင်တွေပါဝင်သောရုပ်ရှင်သို့မဟုတ်ရုပ်မြင်သံကြားရှိုးများအတွက်စာတန်းထိုးဖန်တီးဖို့အသုံးပြုနိုင်ပါသည်,သို့မဟုတ်ဘာသာစကားမပြောကြဘူးသူတွေကိုတောင်မာလ်ဘာသာစကားစာအုပ်များရရှိနိုင်စေရန်. ထိုကဲ့သို့သောကလေးမွေးဖွားလက်မှတ်အဖြစ်အရေးကြီးသောစာရွက်စာတမ်းများဘာသာပြန်ဆိုဖို့လည်းသုံးနိုင်တယ်,ဥပဒေရေးရာစာရွက်စာတမ်းများ,ပင်ကျောင်းသုံးစာအုပ်များတောင်မာရေးသို့. တောင်ကိုးရီးယားမာတိကာဘာသာပြန်ခြင်းဝန်ဆောင်မှုတွင်တောင်ကိုးရီးယားမာတိကာဘာသာပြန်ခြင်းဝန်ဆောင်မှုတွင်ကလေးများဘာသာစကားပြောဆိုရန်သင်ယူနေသော(သို့)အဘိဓာန်နှင့်သဒ်ဒါစာအုပ်များဖွံ့ဖြိုးစေရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

ဤအရေးကြီးသောဘာသာစကားထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်အတွက်တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောဝန်ဆောင်မှုပေး. မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း လူတို့သည်ဤစိတ်ဝင်စားဖွယ်ဘာသာစကားနှင့်ထိတွေ့နေကြတယ်,ထို့ကြောင့်၎င်း၏အနာဂတ်ထိန်းသိမ်းခြင်းသေချာစေရန်ကူညီ.

ဘယ်နိုင်ငံတွေမှာမာရီဘာသာစကားပြောပြီလဲ?

မာရာဝီဘာသာစကားကိုရုရှားနှင့်ဘီလာရုစ်အတွက်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်.

မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

မာလဝီမြို့-မာလဝီမြို့-မာလဝီမြို့-မာလဝီမြို့ ရုရှားစူးစမ်းရှာဖွေသူများနှင့်ပညာရှင်များသည်ထိုဒေသတွင်မာရီလူမျိုး၏ခရီးသွားအကောင့်အောင်စတင်ခဲ့သည့်အခါဘာသာစကားပထမဦးဆုံးနှစ်လယ်ပိုင်း 17 ရာစုအတွင်းမှတ်တမ်းတင်ခဲ့သည်. 19 ရာစုအစောပိုင်း၌,ဘာသာဗေဒပညာရှင်နောက်ထပ်ဘာသာစကားမှတ်တမ်းတင်ဖို့စတင်ခဲ့ပြီးလူများအကြား၎င်း၏အသုံးပြုမှုလူဦးရေ. ဆိုဗီယက်ယူနီယံအုပ်ချုပ်မှုကာလအတွင်းတွင်ဘာသာစကားကိုကျောင်းများတွင်သင်ကြားခဲ့ပြီးတရားဝင်စာရွက်စာတမ်းအများအပြားအသုံးပြုခဲ့သောကြောင့်လူကြိုက်များမှုသိသိသာသာတိုးလာသည်ကိုတွေ့ရသည်။ ဆိုဗီယက်ပြည်ထောင်စုပြိုကွဲပြီးနောက်ဘာသာစကားကိုယနေ့ခေတ်လူငယ်အများအပြားသင်ယူအသုံးပြုလာမှုနှင့်အတူပြန်လည်သင်ကြားလာသည်ကိုတွေ့ရသည်။

ထိပ်ဘယ်သူလဲ 5 တောင်တော်မာရီဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. 1973 ခုနှစ်တွင်ထုတ်ဝေတောင်ကုန်းမာရီဘာသာစကား၏ပထမဦးဆုံးဘက်စုံစွယ်စုံကျမ်းရေးသားခဲ့သည်သူ၏ပါဆယ်မေရီမာရီပညာရှင်.
2. တောငျပျေါမာလ်ဘာသာစကားနှစ်ခုအဘိဓါန်ရေးသားသူ,သူတို့ထဲမှ 2003 ခုနှစ်နှင့်အခြားအတွက်ပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့ပါတယ် 2017.
3. Tatiana Rudina-ဖန်ဆင်းရှင်၏ပထမဦးဆုံးတောင်ကုန်းနိမ့်ဂျာမန်ဘာသာစကားသင္တန္းအတြက္သင္ၾက။။။။။
4. အတွက်ပထမဦးဆုံးတောင်ပေါ်မှာမာလ်ကျောင်းစာအုပ်ဖန်တီးသူဘရိုရှာ-တောင်တော်ဘာသာဗေဒ 1983.
5. အန်နာကူရိုဗာ-မာရီသဒ္ဒါစာအုပ်များ၊အဘိဓာန်များနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းများရေးသားသူ။

တောင်တန်း၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာဘယ်လိုဖြစ်ပါသည်?

မာလဝီတောင်တန်း-မာလဝီဘာသာစကားသည်ဆီးနီနီဘာသာစကားမိသားစုပိုင်ဖြစ်ပြီးအထူးသဖြင့်ဗော်လဂါ-ဖာရိုဘဏ်ခွဲတွင်တည်ရှိသည်။ အင်္ဂလိပ်ဘာသာသည်အင်္ဂလိပ်ဘာသာမှဆင်းသက်လာသောဘာသာဖြစ်သည်။အဓိပ္ပါယ်မှာစကားလုံး၏ပင်မစာမျက်နှာတွင်သဒ္ဒါနှင့်ဆက်နွယ်မှုများကိုဖော်ပြနိုင်ရန်အတွက်ရေလုံးများထည့်သွင်းခြင်းဖြင့်စကားလုံးဖြစ်ပေါ်လာသည်ဟုဆိုလိုပါသည်။ ဥပမာအခြေအနေနှင့်အဆုံးသတ်အပေါ်မူတည်၍ထပ်ဖြည့်လိုက်ပါကပင်စည်ပင်စည်မှာ"စာအုပ်"၊"စာအုပ်များ"သို့မဟုတ်"စာအုပ်ဖတ်ခြင်း"ဟုအဓိပ္ပါယ်ရသည်။ သံချောင်းများသည်သံချောင်းများနှင့်ဆက်သွယ်ထားသောသံချောင်းများဖြစ်ကြပြီးသံချောင်းများသည်သံချောင်းများနှင့်ဆက်သွယ်ထားသောသံချောင်းများဖြစ်ကြသည်။ မရှိကျားမခွဲခြားအတွက်တောင်ကုန်းနိမ့်ဂျာမန်ဘာသာစကားနှင့်အဖြစ်စဉ်းစားသည်ပိုရှေးရိုးစွဲထက်အခြားသေသည္ကြောင့်၎င်း၏ကန့်သတ်အရေအတိုက်ထုတ်မှအခြားဘာသာစကားမိသားစုများ။

မာရိဘာသာစကားအများဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်သင်ယူလုပ်နည်း?

1. မာရီယာဘာသာစကား၏ဇာတိစပီကာရှာမည်:ဘာသာစကားတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းမှာကိုယ့်ကိုယ်နှစ်မြှုပ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်. ဘာသာစကားရဲ့သဒ္ဒါ,အသံထွက်,နှင့်ဝေါဟာရ၏နားလည်မှုရရန်ဇာတိတောင်ကုန်းလတ်စပီကာနှင့်အတူပြောဆိုပါ။
2. အက္ခရာကိုလေ့လာပါ:သင်စကားလုံးများနှင့်စာပိုဒ်တိုများလေ့လာသင်ယူစတင်နိုင်ပါသည်မီ,ကတောင်ကုန်းမာရသီအက္ခရာနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ဖြစ်လာဖို့အရေးကြီးပါတယ်။
3. ရိုးရိုးရှင်းရှင်းစကားလုံးများနှင့်စကားစုများဖြင့်စတင်ပါ:အရောင်များ၊နံပါတ်များ၊ရက်သတ္တပတ်၏ရက်များ၊နှင့်"မင်္ဂလာပါ""နှုတ်ဆက်ပါတယ်"နှင့်"ကျေးဇူးပြု၍"နှင့်"ကျေးဇူးတင်ပါတယ်"ကဲ့သို့သောရိုးရှင်းသောစကားစုများကဲ့သို့သောအခြေခံစကားလုံးများကိုမှတ်မိခြင်းအပေါ်အာရုံစိုက်ပါ။”
4. တောင်ကုန်းမာရီဘာသာစကားအတန်းအစားကိုယူ:သင့်ရဲ့ဧရိယာထဲမှာရရှိနိုင်ပါက,တောင်ကုန်းမာရီဘာသာစကားအတန်းအစားသို့မဟုတ်အွန်လိုင်းဘာသာစကားသင်တန်းစာရင်းသွင်းထည့်သွင်းစဉ်းစား. မည်သည့်ဒေသခံတက္ကသိုလ်များတောင်တော်မာရီဘာသာစကားများအတွက်အထူးသဖြင့်သင်တန်းများကိုပူဇော်လျှင်ထွက်ရှာမည်.
5. မှန်မှန်လေ့ကျင့်ပါ:အသစ်တစ်ခုကိုဘာသာစကားသင်ယူတဲ့အခါကိုက်ညီမှုအဓိကသော့ချက်ဖြစ်ပါသည်. နေ့တိုင်းလေ့ကျင့်နှင့်သင်၏နေ့စဉ်အသက်တာသို့ဘာသာစကားထည့်သွင်းဖို့နည်းလမ်းတွေရှာတွေ့ဖို့ကြိုးစားပါ. ဘုံစကားနှင့်စာပိုဒ်တိုများအပေါ်ကောက်နိုင်ရန်အတွက်တောင်ကုန်းမာရီဂီတနှင့်တောင်ကုန်းမာရီရုပ်ရှင်များသို့မဟုတ်ပြပွဲစောင့်ကြည့်ဖို့နားထောင်ကြလော့။

ယူကရိန်းဘာသာမှသို့မဟုတ်ယူကရိန်းအတွင်းလူများနှင့်ဆက်သွယ်ရန်လိုအပ်သည့်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းများနှင့်အဖွဲ့အစည်းများစွာအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည်။ အလွတ်တန်းဘာသာပြန်များမှအထူးပြုဘာသာပြန်ချက်ကုမ္ပဏီများမှမှ,သူတို့ကိုသူတို့ရဲ့ပစ်မှတ်ပရိသတ်ကိုရောက်ရှိရန်ကူညီရရှိနိုင်န်ဆောင်မှုများကျယ်ပြန့်ရှိပါတယ်. ယူကရိန်း-မာစီဒိုနီယံဂူဂျာရသီဂျပန်-မြန်မာဆက်ဆံရေး

ယူကရိန်း-ယူကရိန်းအဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။ ဘာသာဗေဒနှင့်ဘာသာဗေဒနှစ်ခုစလုံးအတွက်ပညာရေးအနေနှင့်၎င်းတို့ဘာသာပြန်နေသောဘာသာစကားများကိုကြိုတင်သိရှိထားရမည်ဖြစ်ပြီးယူကရိန်းဘာသာပြန်စီမံကိန်းများတွင်အတွေ့အကြုံလည်းရှိရမည်။

ဘာသာပြန်သူသည်ယူကရိန်းဘာသာစကား၏မသိမသာကွဲပြားမှုများနှင့်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရမည့်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာကိုးကားချက်များကိုကောင်းစွာလေ့လာရန်လိုအပ်သည်။ ဘာသာပြန်ရာတွင်အထူးသတိပြုရန်မှာမူရင်းအင်္ဂလိပ်ဝီကီ၏ဘာသာမှာအင်္ဂလိပ်ဖြစ်သောကြောင့်ဤတမ်းပလိတ်ကအင်္ဂလိပ်ဘာသာသို့လင့်မညွှန်းပါ။

ကအရည်အချင်းပြည့်မီယူကရိန်းဘာသာပြန်ဆိုသူနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကိုင်မှကြွလာသောအခါ,ကောင်းစွာသတ်မှတ်ပါတယ်လုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်အရည်အသွေးအာမခံချက်အစီအမံများနှင့်အတူတကိုရွေးချယ်ဖို့အရေးကြီးတယ်က. အရည်အသွေးအာမခံချက်လုပ်ငန်းစဉ်၏အလွန်အရေးပါအစိတ်အပိုင်းဖြစ်သည်,တိကျမှန်ကန်မှုနှင့်ကိုက်ညီမှုထိရောက်သောဆက်သွယ်ရေးများအတွက်မရှိမဖြစ်ကတည်းက. အရည်အသွေးကောင်းအာမခံချက်မူရင်းအရင်းအမြစ်ပစ္စည်းဆန့်ကျင်ဘာသာပြန်ချက်ကိုမှန်မှန်စစ်ဆေးနေခြင်းနှင့်မည်သည့်ကွာဟမှုများကပြန်လည်ဘာသာပြန်ချက်များအတွက်အာရုံစိုက်ဆောင်ခဲ့ကြကြောင်းသေချာပါဝငျသညျ.

ထိုကဲ့သို့သောတည်နေရာအဖြစ်အပိုဆောင်းဝန်ဆောင်မှုတွေကိုထောက်ပံ့ပေးမယ့်ကုမ္ပဏီကိုအသုံးပြုဖို့လည်းအကျိုးရှိ,သောဘာသာပြန်ချက်တရားခံနှင့်ဘာသာဗေဒပစ်မှတ်ပရိသတ်အတွက်သင့်လျော်ကြောင်းသေချာ. ဘာသာစကားကိုတိကျသောဒေသနှင့်ကိုက်ညီစေရန်ပြုလုပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ဒေသဘာသာစကားများနှင့်ရုပ်ပုံများကိုအသုံးပြု၍လိုအပ်သောဘာသာစကားများကိုအသုံးပြုသည်။ ဘာသာပြန်ထားသောပစ္စည်းသည်ရင်းမြစ်ပစ္စည်းကဲ့သို့တူညီပုံရစေရန်သင့်လျော်သောပုံစံပြောင်းခြင်းနှင့်အပြင်အဆင်ဒီဇိုင်းကိုလည်းပံ့ပိုးပေးခြင်းပါဝင်သည်။

ယူကရိန်းတွင်အဓိကကျသောသတင်းစကားကိုတိကျစွာဖော်ပြရာတွင်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာထိလွယ်ရှလွယ်မှုများနှင့်အကြောင်းအရာတစ်ခုလုံးအားရှင်းလင်းစွာဖော်ပြရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့တတ်နိုင်သူတစ်ဦးဘာသာပြန်ဆိုသူရှာဖွေခြင်း,နှင့်လည်းမြင့်မားသောပရော်ဖက်ရှင်နယ်စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အရည်အသွေးအာမခံချက်အစီအမံမှအလုပ်လုပ်တယ်,သင်အကောင်းဆုံးဖြစ်နိုင်တဲ့ရလဒ်တွေရကြောင်းသေချာစေမည်.

နိုင်ငံအလိုက်ကမ္ဘာ့အမွေအနှစ်နေရာများဇယား

ယူကရိန်းဘာသာစကားယူကရိန်းနှင့်ရုရှား,ဘီလာရုစ်,မော်လ်ဒိုဗာ,ပိုလန်,ဆလိုဗက်ကီးယား,ဟန်ဂေရီ,ရိုမေးနီးယားနှင့်ဘူလ်ဂေးရီးယားအစိတ်အပိုင်းများအတွက်အဓိကအားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာကာဇက်စတန်အတွက်လူနည်းစုဘာသာစကားအဖြစ်အသုံးပြု,ဆားဘီးယား,ဂရိနိုင်ငံ,နှင့်ခရိုအေးရှား.

ဗမာ[ပြင်ဆင်ရန်]

အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ[ပြင်ဆင်ရန်]ဆန့်ကျင်ဘက်[ပြင်ဆင်ရန်] ရုရှနှင့်ဘီလာရုကဲ့သို့ပင်အရှေ့ဆလိုဗက်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ ဒါဟာ 11 ရာစုကတည်းကယူကရိန်းမှာပြောပြီခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ယင်း၏သမိုင်းအများစုအတွက်ဒါဟာဘုရားကျောင်းဆလာဗ်ဘာသာစကား၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်ဖြစ်ခဲ့သည်,ဘာသာရေးစာပေနှင့်ကျမ်းစာများတွင်အသုံးပြု. 16 ရာစုများစွာတလျှောက်လုံး-19,ဒါကြောင့်ရုရှားစကားအဖြစ်ရှုမြင်ခံရဖို့ဆက်လက်,အချို့ကွဲပြားအင်္ဂါရပ်များကိုရှိနေသော်လည်း.
ယူကရိန်းအတွက်စာပေပြန်လည်ရှင်သန်မှု၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်သီးခြားဘာသာစကားအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုမှုရရှိဖို့စတင်ခဲ့ကြောင်း 19 ရာစုတိုင်အောင်မဟုတ်ခဲ့ပေ။ ခေတ်သစ်ယူကရိန်းများအတွက်အခြေခံဤအချိန်ကာလအတွင်းတည်ထောင်ခဲ့ပါသည်. 19 ရာစုနှောင်းပိုင်းကယူကရိန်းယူကရိန်း၏လူဦးရေရဲ့အများစု၏ဘာသာစကားဖြစ်လာခဲ့သည်။
1917 ခုနှစ်တွင်ယူကရိန်းရုရှားထံမှလွတ်လပ်ရေးကြေညာခြင်းနှင့်တရားဝင်ပြည်နယ်ဘာသာစကားအဖြစ်ယူကရိန်းမွေးစားခဲ့သည်။ ၎င်းကိုအသုံးပြုမှုကိုမြှင့်တင်ရန်အတွက်များပြားလှသောအဘိဓာန်များ၊သဒ္ဒါစာအုပ်များနှင့်ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းများနှင့်အတူဘာသာစကား၏အထူးကြပ်မတ်ပြဋ္ဌာန်းခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးမှုကာလကိုပယ်ဖျက်ခဲ့သည်။
1991 ခုနှစ်တွင်လွတ်လပ်ရေးရပြီးကတည်းကယူကရိန်းတစ်ဦးပင်သာ. ယင်းသည်နိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်လာပြီးကျောင်းများတွင်ကျယ်ပြန့်စွာသင်ကြားခဲ့ပြီးလူထုဆက်သွယ်ရေးပုံစံအမျိုးမျိုးကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ ရုရှားနိုင်ငံ၏ဒေသအချို့တွင်တည်ရှိနေသော်လည်းယူကရိန်းသည်ယူကရိန်း၏အဓိကဘာသာစကားဖြစ်နေဆဲဖြစ်သည်။

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည် 5 ယူကရိန်းဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. အိုင်ဗန်ကော့ဗ်(1769-1838):ခေတ်သစ်ယူကရိန်းစာပေတည်ထောင်သူစဉ်းစား,ယူကရိနျးတွင်ပထမဦးဆုံးအမျိုးသားရေးမော်ကွန်းကဗျာရေးသားခဲ့သည်။ သူ့လက်ရာတွေကဘာသာစကားကိုစံသတ်မှတ်ပေးဖို့ကူညီခဲ့တယ်။
2. တာဗိုဗီရှန်း(1814-1861):ယူကရိန်းစာပေနှင့်အနုပညာဦးဆောင်ကိန်းဂဏန်း,တာဗို့ရှန်သည်တစ်ခါတစ်ရံအဖြစ်ရည်ညွှန်းသည်"ယူကရိန်းဘာသာစကား၏ဖခင်". သူသည်ယူကရိန်းကိုစာပေနှင့်ယဉ်ကျေးမှုတွင်လွန်စွာအားသွန်ခွန်စိုက်အားပေးသူဖြစ်ပြီးဘာသာစကားဖြင့်ကဗျာများ၊ဝတ္ထုတိုအများအပြားရေးသားခဲ့သည်။
3. အိုင်ဗင်ဖရန့်(1856-1916):သြဇာကြီးစာရေးဆရာနှင့်ကဗျာဆရာ,ဖရန့်စစ်ခေတ်သစ်ယူကရိန်းစာပေ၏အစောဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်အချို့ကိုရေးသားခဲ့သည်။ ယူကရိန်းဘာသာစကား၏အရေးပါမှုကိုအလေးထားသည့်တော်လှန်ရေးပညာရေးနည်းလမ်းများကိုတီထွင်ခဲ့သည့်အိုင်ဗရီကို့စ်အမျိုးသားတက္ကသိုလ်ကိုလည်းတည်ထောင်ခဲ့သည်။
4. ဗော်လတီတီ(1863-1945)။ သူဟာတာဗီယာသိပ္ပံအဖွဲ့အစည်းကိုတည်ထောင်သူတစ်ဦးဖြစ်ပြီးယူကရိန်းအကြောင်းအရာတွေကိုဘာသာစကားနဲ့စာစီစာကုံးမြောက်မြားစွာနဲ့ရေးသားခဲ့သူပါ။
5. အော့ဆီဆီ(1884-1962):ထင်ရှားတဲ့ဘာသာဗေဒပညာရှင်နှင့်ဖီးလ်ပညာရှင်,တေးခေတ်သစ်ယူကရိန်းသဒ္ဒါ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနောက်ကွယ်မှအဓိကအင်အားစုခဲ့သည်. သူသည်မူလတန်းကျောင်းများအတွက်ယူကရိန်းဘာသာစကားအပါအဝင်ဘာသာစကားကိုအဓိကရေးသားသူတစ်ဦးဖြစ်ခဲ့ပြီးသိပ္ပံအကယ်ဒမီ၏ဩဇာလွှမ်းမိုးသောအဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်ခဲ့သည်။

အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ

ယူကရိန်းဘာသာစကားအဗစ်ဘာသာစကားပြောအဓိကယူကရိန်းမှာသည်အဘယ်မှာရှိတစ်ဦးဖြစ်သည်။ ဘီလာရုများ၊ပိုလန်နှင့်ရုရှားနှင့်အခြားဆလိုဗက်ဘာသာစကားများနှင့်နီးနီးကပ်ကပ်ဆက်စပ်နေသည်။ နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] စကားလုံးအမိန့်သည်ယေဘူယျအားဖြင့်ကြိယာ-အရာဝတ္ထုဖြစ်သော်လည်းပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်ရှိပြီးစပီကာများ၏အလေးပေးမှုအပေါ်မူတည်၍ကွဲပြားနိုင်သည်။

အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ[ပြင်ဆင်ရန်]ဆန့်ကျင်ဘက်[ပြင်ဆင်ရန်]

1. ဘာသာစကားေကာင္းေကာင္းသင္တန္းကိုရွာပါ-ယူကရိန္းဘာသာစကားကိုအဓိကထားေသာဘာသာစကားေကာင္းေကာင္းသင္တန္းကိုရွာေဖြျခင္းျဖင့္စတင္ပါ။ ပြည့်စုံသောအရာတစ်ခုခုကိုကြည့်ရှုပါနှင့်သင်ဘာသာစကား၏သဒ္ဒါနှင့်ဝေါဟာရနှစ်ခုလုံးကိုသင်ပေးတယ်.
2. အချို့ကောင်းသောဘာသာစကားသင်ယူမှုစာအုပ်တွေဝယ်ပါ:ဒါကြောင့်ဘာသာစကားလေ့လာသင်ယူမှကြွလာသောအခါစာအုပ်တွေကအကောင်းဆုံးအရင်းအမြစ်များထဲမှတစ်ခုဖြစ်ပါသည်. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]
3. ကောင်း၏။:ဘာသာစကားတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းကဒါကိုတတ်နိုင်သမျှလေ့ကျင့်ဖို့ပါ။ ဇာတိစပီကာနှင့်အတူစကားပြောဆိုချက်ရှိသည်ဖို့အခွင့်အလမ်းကိုကြည့်ပါ,တစ်ခုခုကိုအွန်လိုင်းသို့မဟုတ်သင့်ဧရိယာ၌. ယူကရိန်းရေဒီယိုကိုနားထောင်ပြီးယူကရိန်းရုပ်ရှင်နှင့်တီဗီရှိုးကိုကြည့်ရှု. ဤသူသည်သင်တို့ဘာသာစကားကိုပိုမိုအကျွမ်းတဝင်ဖြစ်လာကူညီခြင်းနှင့်ပိုမိုလျင်မြန်စွာကကျွမ်းကျင်လိမ့်မည်.
4. သင္၏ယူကရိန္းဘာသာစကားစြမ္းရည္တိုးတက္ေစရန္ကူညီေပးႏိုင္ေသာအက္ပ္မ်ားႏွင့္ဝက္ဘ္ဆိုက္မ်ားစြာရွိပါသည္။ ယူကရိန်းသင်ကြားရေးကိုအာရုံစိုက်ကြောင်းအွန်လိုင်းဖိုရမ်များ,ဘလော့ဂ်များနှင့်ဝက်ဘ်ဆိုက်များကိုကြည့်ရှုပါ.
5. ကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ခြင်း:ဘာသာစကားတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတွေထဲကတစ်ခုမှာဒေသခံယဉ်ကျေးမှုနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်အတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုခရီးသွားလာခြင်းနှင့်ဗတ္တိဇံ. ယူကရိန်းသို့ခရီးသွားခြင်းသည်သင့်အတွက်ရွေးချယ်စရာတစ်ခုမဟုတ်ပါ၊ဒေသခံများနှင့်တွေ့ဆုံရန်အုပ်စု(သို့)ဘာသာစကားဖလှယ်ရေးအစီအစဉ်ကိုရှာဖွေရန်ကြိုးစား။