ភ្នំ রেজা ក្ស បកប្រែ

នេះជាភាសាភ្នំម៉ារីគឺជាភាសាតែមួយគត់នៃក្រុមគ្រួសារភាសា Finno-Ugric និងត្រូវបាននិយាយជាចម្បងដោយប្រជាជនជនជាតិភាគតិចភ្នំម៉ារីដែលរស់នៅតំបន់នៃប្រទេសរុស្ស៊ី,អេស្តូនី,និងហ្វាំងឡង់. ទោះបីជាវាគឺជាភាសាជនជាតិភាគតិច,ភ្នំម៉ារីគឺមានសារៈសំខាន់មិនគួរឱ្យជឿទៅនឹងអត្តសញ្ញាណវប្បធម៍នៃប្រជាជនភ្នំម៉ារី. ដូច,មានការផ្តោតអារម្មណ៍កើនឡើងនៅលើការអភិរក្សភាសានេះតាមរយៈការផ្តួចផ្តើមដូចជាសេវាបកប្រែភ្នំម៉ារី.

សេវាបកប្រែភ្នំម៉ារីបានក្លាយជាការពេញនិយមកាន់តែខ្លាំងឡើងនៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ នេះគឺដោយសារតែនៅក្នុងផ្នែកមួយដើម្បីសារៈសំខាន់កើនឡើងនៃភ្នំម៉ារីដែលជាសញ្ញាសម្គាល់អត្តសញ្ញាណវប្បធម៍,ក៏ដូចជាអាចរកបានរីករាលដាលនៃការផ្តល់សេវាការបកប្រែលើបណ្តាញ. ដោយប្រើប្រាស់សេវាបកប្រែលើបណ្តាញ,Hill Mari speakers are able to communication with native speakers of different languages around the world. លើសពីនេះទៀត,សេវាបកប្រែលើបណ្តាញក៏អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបកប្រែឯកសារដ៏សំខាន់និងអក្សរសាស្រ្តដែលបានសរសេរនៅក្នុងភ្នំម៉ារីទៅជាភាសាផ្សេងទៀត.

សេវាបកប្រែភ្នំម៉ារីអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងពពួកនៃវិធីមួយ។ ឧទាហរណ៏,ពួកគេអាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្កើតអក្សររត់ពីក្រោមសម្រាប់ខ្សែភាពយន្តឬកម្មវិធីទូរទស្សន៍ដែលបង្ហាញពីតារាសម្ដែងភ្នំម៉ារី,ឬដើម្បីធ្វើឱ្យសៀវភៅភាសាភ្នំម៉ារីដែលអាចប្រើបានដល់មនុស្សដែលមិននិយាយភាសា. ពួកគេក៏អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីបកប្រែឯកសារដ៏សំខាន់ដូចជាសំបុត្រកំណើត,ឯកសារច្បាប់,និងសូម្បីតែសៀវភៅសិក្សាសាលារៀនចូលទៅក្នុងភ្នំម៉ារី. លើសពីនេះទៀតការប្រើទាំងនេះ,សេវាបកប្រែភ្នំម៉ារីក៏អាចត្រូវបានប្រើដើម្បីជួយកុមារដែលកំពុងរៀននិយាយភាសាឬដើម្បីអភិវឌ្ឍវចនានុក្រមនិងសៀវភៅវេយ្យាករណ៍នៅភ្នំម៉ារី.

សេវាបកប្រែភ្នំម៉ារីផ្តល់នូវសេវាដ៏មានតម្លៃក្នុងការអភិរក្សភាសាដ៏សំខាន់នេះ. ដោយធ្វើឱ្យអក្សរសិល្ប៍ភ្នំម៉ារី,ខ្សែភាពយន្ត,និងឯកសារដ៏សំខាន់ផ្សេងទៀតដែលអាចរកបាននៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀត,វាគ្មិនភ្នំម៉ារីអាចចូលរួមជាមួយនឹងមនុស្សពីវប្បធម៌និងប្រវត្តិខុសគ្នាជាងរបស់ពួកគេផ្ទាល់. ដោយផ្តល់នូវសេវាបកប្រែភ្នំម៉ារី,មនុស្សកាន់តែច្រើនត្រូវបានប៉ះពាល់ទៅនឹងភាសាដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នេះ,ដូច្នេះការជួយដើម្បីធានាឱ្យបាននូវការអភិរក្សនាពេលអនាគតរបស់ខ្លួន.

តើប្រទេសណាខ្លះដែលជាភ្នំ Mari និយាយភាសា?

ភ្នំ Mari ភាសាត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីនិងបេឡារុស.

តើប្រវត្តិភ្នំម៉ារីជាអ្វី?

នេះជាភាសាភ្នំម៉ារីគឺជាភាសា Uralic និយាយដោយប្រជាជនភ្នំម៉ារីនៃប្រទេសរុស្ស៊ី. ភាសានេះត្រូវបានចងក្រងជាឯកសារជាលើកដំបូងនៅពាក់កណ្តាលសតវត្សទី 17 នៅពេលដែលការរុករករ៉ែរបស់រុស្ស៊ីនិងអ្នកប្រាជ្ញបានចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យគណនីធ្វើដំណើររបស់ប្រជាជន Mari នៅក្នុងតំបន់នេះ. នៅដើមសតវត្សទី 19,ភាសាបានចាប់ផ្តើមបន្ថែមទៀតដើម្បីចងក្រងឯកសារភាសានិងពេញនិយមប្រើប្រាស់របស់ខ្លួនក្នុងចំណោមប្រជាជន. ក្នុងអំឡុងពេលនៃការគ្រប់គ្រងសូវៀត,ភាសាដែលបានឃើញមានការកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងប្រជាប្រិយភាពដូចដែលវាត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងសាលារៀននិងត្រូវបានប្រើនៅក្នុងឯកសារផ្លូវការជាច្រើន. បន្ទាប់ពីការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត,ភាសានេះត្រូវបានគេមើលឃើញលេចចេញជាថ្មីជាមួយនឹងមនុស្សវ័យក្មេងជាច្រើនរៀននិងប្រើវានៅថ្ងៃនេះ.

តើនរណាជាអ្នកកំពូល 5 នាក់ដែលបានចូលរួមចំណែកច្រើនបំផុតដើម្បីភ្នំម៉ារី?

1. Pavel Chudinov-អ្នកប្រាជ្ញភ្នំម៉ារីដែលបានសរសេរសព្វវចនាធិប្បាយទូលំទូលាយដំបូងនៃភាសាភ្នំម៉ារីដែលបានចេញផ្សាយនៅក្នុងឆ្នាំ 1973។
2. Pavel Pentkov-អ្នកនិពន្ធនៃវចនានុក្រមពីរនៃភ្នំ Mari ភាសា,មួយក្នុងចំណោមពួកគេបានចេញផ្សាយនៅក្នុង 2003 និងផ្សេងទៀតនៅក្នុង 2017.
3. Tatiana Rudina-អ្នកបង្កើតវគ្គសិក្សាភាសាភ្នំ Mari ដំបូងសម្រាប់បង្រៀនវាដល់កុមារ។
4. Yury Makarov-Hill Mari linguist ដែលបានបង្កើតជាលើកដំបូងនៅលើភ្នំ Mari សៀវភៅសិក្សានៅ 1983.
5. អ្នកស្រី Anna Kuznetsova-អ្នកនិពន្ធនៃភ្នំជាច្រើនដែលម៉ារីវេយ្យាករណ៍សៀវភៅសិក្សា,វចនានុក្រមនិងសម្ភារអប់រំ.

តើធ្វើដូចម្តេចរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសាភ្នំម៉ារី?

នេះជាភាសាភ្នំម៉ារីជាកម្មសិទ្ធិរបស់ក្រុមគ្រួសារភាសា Uralic,និងជាពិសេសទៅសាខាវ៉ុលកាហ្វិច. វាគឺជាភាសា agglutinative,ដែលមានន័យថាវាបង្កើតពាក្យដោយបន្ថែមបច្ច័យទៅដើមនៃពាក្យមួយនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងវេយ្យាករណ៍. ឧទាហរណ៍អាស្រ័យលើបរិបទនិងបច្ច័យបន្ថែមដើមដូចគ្នាអាចមានន័យថា"សៀវភៅ","សៀវភៅ"ឬ"អានសៀវភៅ"។ វាក៏ប្រើភាពសុខដុមស្រៈ,ដំណើរសំឡេងមួយដែលតម្រូវឱ្យមានការផ្លាស់ប្តូរពាក្យមួយចំនួននៅក្នុងការរក្សាលំនាំជាក់លាក់មួយ. មិនមានភាពខុសគ្នាយែនឌ័រនៅលើភ្នំនេះគឺជាភាសាម៉ារីហើយវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាច្រើនទៀតអភិរក្សជាងភាសា Finno-Ugric ផ្សេងទៀតដោយសារតែចំនួនកំណត់របស់ខ្លួននៃការផ្តល់ប្រាក់កម្ចីពីគ្រួសារភាសាផ្សេងទៀត.

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសាភ្នំម៉ារីនៅក្នុងវិធីដែលត្រឹមត្រូវបំផុត?

1. សែ្វងរកវាគ្មិនដើមនៃភ្នំ Mari ភាសា:វិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីរៀនភាសាមួយគឺដើម្បីជ្រមុជខ្លួនឯងនៅក្នុងវា. និយាយជាមួយភ្នំដែលមានដើមកំណើតវាគ្មិនម៉ារីដើម្បីទទួលបានការយល់ដឹងនៃវេយ្យាករណ៍ភាសាមួយ,ការបញ្ចេញសំឡេង,និងវាក្យសព្ទ.
2. រៀនអក្ខរក្រម:មុនពេលអ្នកអាចចាប់ផ្តើមរៀនពាក្យថ្មីនិងឃ្លា,វាជាការសំខាន់ដើម្បីក្លាយជាអ្នកស៊ាំជាមួយភ្នំ Mari អក្ខរក្រម.
3. ចាប់ផ្តើមជាមួយពាក្យសាមញ្ញនិងឃ្លា:ផ្តោតលើការទន្ទេញចាំពាក្យជាមូលដ្ឋានដូចជាពណ៌,លេខ,ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍នេះ,និងឃ្លាសាមញ្ញដូចជា"ជំរាបសួរ,""លាហើយ"និង"សូម"និង"សូមអរគុណអ្នក។”
4. ចូរយកថ្នាក់ភាសាភ្នំម៉ារី:ប្រសិនបើមាននៅក្នុងតំបន់របស់អ្នក,ពិចារណាអំពីការចុះឈ្មោះចូលរៀននៅក្នុងថ្នាក់ភាសាភ្នំម៉ារីឬវគ្គសិក្សាភាសាលើបណ្តាញ. ស្វែងយល់ប្រសិនបើមានសាកលវិទ្យាល័យក្នុងស្រុកណាមួយដែលផ្តល់នូវវគ្គសិក្សាជាពិសេសសម្រាប់ភាសាភ្នំម៉ារី.
5. ការអនុវត្តន៍ឱ្យបានទៀងទាត់:ស្ថិរភាពគឺជាគន្លឹះនៅពេលដែលការរៀនភាសាថ្មី. សូមព្យាយាមដើម្បីអនុវត្តជារៀងរាល់ថ្ងៃនិងស្វែងរកវិធីដើម្បីបញ្ចូលភាសាទៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក. ស្តាប់តន្ត្រីភ្នំម៉ារីនិងមើលភាពយន្តភ្នំម៉ារីឬបង្ហាញនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីមកយកឡើងនៅលើពាក្យនិងឃ្លាជារឿងធម្មតា.

Esperanto គឺជាភាសាអន្តរជាតិសាងសង់បានបង្កើតឡើងនៅក្នុង 1887 ដោយលោកបណ្ឌិត.L. L. Zamenhof,គ្រូពេទ្យប៉ូឡូញកើតនិងភាសាវិទូ. វាត្រូវបានគេរចនាឡើងដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអន្ដរជាតិនិងការប្រាស្រ័យទាក់ទងអន្ដរជាតិ,និងដើម្បីជាភាសាទីពីរដែលមានប្រសិទ្ធិភាពសម្រាប់មនុស្សមកពីបណ្តាប្រទេសផ្សេងគ្នា. សព្វថ្ងៃនេះ Esperanto ត្រូវបាននិយាយដោយមនុស្សជាច្រើនលាននាក់នៅក្នុងរយៈពេលជាង 100 បណ្តាប្រទេសនិងត្រូវបានប្រើដោយអង្គការអន្តរជាតិជាច្រើនជាភាសាដែលធ្វើការ។

វេយ្យាករណ៍របស់ Esperanto ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការស្មុគស្មាញខ្លាំងណាស់,ធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាផ្សេងទៀត. ភាពងាយស្រួលនេះធ្វើឱ្យវាជាពិសេសផងដែរដែលសមសម្រាប់ការបកប្រែ. លើសពីនេះទៀត,Esperanto ត្រូវបានទទួលយកយ៉ាងទូលំទូលាយនិងយល់,អនុញ្ញាតឱ្យវាត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគម្រោងការបកប្រែដែលបើមិនដូច្នេះទេនឹងតម្រូវឱ្យមានភាសាជាច្រើន.

ការបកប្រែ Esperanto មានកន្លែងតែមួយគត់នៅក្នុងពិភពនៃការបកប្រែ. មិនដូចការបកប្រែផ្សេងទៀត,ដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយវាគ្មិនដើមកំណើតនៃភាសាគោលដៅ,ការបកប្រែ Esperanto ពឹងផ្អែកលើអ្នកបកប្រែដែលមានការយល់ដ៏ល្អនៃការទាំងពីរ Esperanto និងភាសាប្រភព. នេះមានន័យថាអ្នកបកប្រែមិនត្រូវតែមានវាគ្មិនដើមកំណើតនៃភាសាទាំងនៅក្នុងគោលបំណងដើម្បីបកប្រែជាមួយនឹងភាពត្រឹមត្រូវ.

នៅពេលដែលការបកប្រែសម្ភារៈពីភាសាមួយទៅ Esperanto,វាជាការសំខាន់ដើម្បីធានាថាភាសាប្រភពត្រូវបានតំណាងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែលទ្ធផល. នេះអាចជាការលំបាក,ជាភាសាមួយចំនួនមានឃ្លាតែបង្ហាញ,ពាក្យ,និងគំនិតដែលមិនត្រូវបានបកប្រែដោយផ្ទាល់ទៅក្នុង Esperanto. បណ្តុះបណ្តាឯកទេសនិងជំនាញអាចត្រូវបានត្រូវការដើម្បីធានាថាការ nuances ទាំងនេះនៃភាសាដើមត្រូវបានសម្តែងឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែ Esperanto.

លើសពីនេះទៀត,ចាប់តាំងពី Esperanto មិនមានសមមូលសម្រាប់គំនិតជាក់លាក់ឬពាក្យ,វាគឺជាការចាំបាច់ក្នុងការប្រើ circumlocution ដើម្បីពន្យល់ពីគំនិតទាំងនេះយ៉ាងច្បាស់និងត្រឹមត្រូវ. នេះគឺជាវិធីមួយដែលការបកប្រែ Esperanto ខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងពីការបកប្រែបានធ្វើនៅក្នុងភាសាផ្សេងទៀត,ដែលជាកន្លែងដែលឃ្លាដូចគ្នាឬគំនិតអាចមានសមមូលដោយផ្ទាល់.

ជារួមការបកប្រែ Esperanto គឺជាឧបករណ៍តែមួយគត់និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងនិងការទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ។ ដោយពឹងផ្អែកលើកម្មវិធីបកប្រែជាមួយនឹងការយល់ដឹងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅទាំងភាសាប្រភពនិង Esperanto,ការបកប្រែអាចត្រូវបានបញ្ចប់យ៉ាងឆាប់រហ័សនិងត្រឹមត្រូវ. ជាចុងក្រោយ,ដោយប្រើ circumlocution ដើម្បីបង្ហាញពីគំនិតមានការលំបាកនិងប្រើសំនួនវោហារស័ព្ទ,អ្នកបកប្រែអាចធានាថាអត្ថន័យនៃភាសាប្រភពត្រូវបានសម្តែងបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងការបកប្រែ Esperanto.

តើភាសា Esperanto និយាយនៅប្រទេសណាខ្លះ?

Esperanto មិនមែនជាភាសាដែលបានទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការនៅក្នុងប្រទេសណាមួយទេ។ វាត្រូវបានគេប៉ាន់ប្រមាណថាមានចំនួនប្រមាណ 2 លាននាក់នៅជុំវិញពិភពលោកអាចនិយាយ Esperanto,ដូច្នេះវាត្រូវបាននិយាយនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើននៅទូទាំងពិភពលោក. វាត្រូវបានគេនិយាយយ៉ាងទូលំទូលាយភាគច្រើននៅក្នុងប្រទេសដូចជាប្រទេសអាល្លឺម៉ង់,ប្រទេសជប៉ុន,ប្រទេសប៉ូឡូញ,ប្រទេសប្រេស៊ីល,និងប្រទេសចិន.

តើអ្វីទៅជាប្រវត្តិសាស្រ្តនៃភាសា Esperanto?

Esperanto គឺជាភាសាអន្តរជាតិដែលបានបង្កើតឡើងនៅចុងសតវត្សទី 19 ដោយចក្ខុវិស័យប៉ូឡូញ L. L. Zamenhof។ គោលដៅរបស់គាត់គឺដើម្បីរៀបចំភាសាដែលនឹងក្លាយជាស្ពានដែលត្រូវបានគេប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយរវាងវប្បធម៌មួយ,ភាសានិងសញ្ជាតិ. លោកបានជ្រើសរើសជាភាសាសាមញ្ញភាសា,ដែលលោកជឿថានឹងមានភាពងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាដែលមានស្រាប់.
Zamenhof បានចេញផ្សាយសៀវភៅដំបូងអំពីភាសារបស់គាត់"Unua Libro"("សៀវភៅដំបូង")នៅថ្ងៃទី 26 ខែកក្កដាឆ្នាំ 1887 ក្រោមឈ្មោះក្លែងក្លាយបណ្ឌិត Esperanto(មានន័យថា"អ្នកដែលសង្ឃឹម")។ Esperanto បានរីករាលដាលយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងដោយវេននៃសតវត្សទីនេះវាបានក្លាយទៅជាចលនាអន្ដរជាតិ. នៅពេលនេះការប្រព្រឹត្ដធ្ងន់ធ្ងរនិងបានរៀនជាច្រើនត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងភាសានេះ។ សមាជអន្ដរជាតិជាលើកដំបូងត្រូវបានប្រារព្ធឡើងនៅក្នុងប្រទេសបារាំងក្នុង 1905.
ក្នុង 1908,សមាគម Esperanto សកល(UEA)ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានគោលបំណងនៃការលើកកម្ពស់ការភាសានិងការយល់ដឹងជាអន្តរជាតិបន្ថែមទៀត. ក្នុងអំឡុងសតវត្សទី 20 ដើមសតវត្សរ៍ទី,ប្រទេសជាច្រើនបានអនុម័តជាភាសាជំនួយជាផ្លូវការ Esperanto របស់ពួកគេនិងសង្គមថ្មីជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទូទាំងពិភពលោក.
សង្គ្រាមលោកលើកទីពីរបានដាក់សំពាធលើការអភិវឌ្ឍនៃ Esperanto នេះប៉ុន្តែវាមិនស្លាប់ទេ។ នៅឆ្នាំ 1954 សហភាពអឺរ៉ុបបានអនុម័តសេចក្តីប្រកាសរបស់ Boulogne ដែលបានកំណត់គោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននិងគោលបំណងរបស់ Esperanto។ នេះត្រូវបានអមដោយការអនុម័តនៃសេចក្តីប្រកាស Esperanto សិទ្ធិក្នុងការ 1961.
សព្វថ្ងៃនេះ,Esperanto ត្រូវបាននិយាយដោយមនុស្សជាច្រើនពាន់នាក់នៅជុំវិញពិភពលោក,ជាចម្បងដូចជាចំណង់ចំណូលចិត្ត,បើទោះបីជាអង្គការមួយចំនួននៅតែលើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់របស់ខ្លួនជាភាសាអន្ដរជាតិជាក់ស្តែង.

តើនរណាជាអ្នកកំពូល 5 នាក់ដែលបានចូលរួមចំណែកច្រើនបំផុតទៅភាសា Esperanto?

1. Ludoviko Zamenhof-អ្នកបង្កើតភាសា Esperanto។
2. លោក William Auld-កវីស្កុតឡេននិងជាអ្នកនិពន្ធដែលគួរឱ្យកត់សម្គាល់បានសរសេរកំណាព្យបុរាណ"Adiaŭ"នៅក្នុង Esperanto ព្រមទាំងការប្រព្រឹត្ដផ្សេងទៀតជាច្រើននៅក្នុងភាសានេះ។
3. Humphrey Tonkin-សាស្រ្តាចារ្យអាមេរិកនិងជាអតីតប្រធានសមាគម Esperanto សកលដែលបានសរសេរសៀវភៅរាប់សិបនាក់នៅក្នុង Esperanto។
4. Ll Zamenhof-កូនរបស់ Ludoviko Zamenhof និងចាងហ្វាងការផ្សាយនៃមូលដ្ឋានគ្រឹះដឺ Esperanto,វេយ្យាករណ៍ផ្លូវការលើកដំបូងនិងវចនានុក្រម Esperanto.
5. Probal Dasgupta-អ្នកនិពន្ធឥណ្ឌា,អ្នកនិពន្ធនិងអ្នកបកប្រែដែលបានសរសេរសៀវភៅច្បាស់លាស់នៅលើវេយ្យាករណ៍ Esperanto,"វេយ្យាករណ៍សាមញ្ញថ្មីនៃ Esperanto". លោកក៏ត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយនឹងការរស់ឡើងវិញជាភាសានៅក្នុងប្រទេសឥណ្ឌា.

តើរចនាសម្ព័ន្ធនៃភាសា Esperanto គឺជាអ្វី?

Esperanto គឺជាភាសាដែលបានសាងសង់,មានន័យថាវាត្រូវបានគេរចនាឡើងដោយចេតនាដើម្បីឱ្យមានជាទៀងទាត់,ឡូជីខល,និងងាយស្រួលក្នុងការរៀន. វាគឺជាភាសា agglutinative ដែលមានន័យថាពាក្យថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងការចាក់ឬសនិង affixes,ធ្វើឱ្យភាសាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរៀនជាងភាសាធម្មជាតិ. លំដាប់ពាក្យមូលដ្ឋានរបស់វាតាមលំនាំដូចគ្នានៃភាសាអឺរ៉ុបភាគច្រើន:ប្រធានបទ-កិរិយាសព្ទ-វត្ថុ(SVO). វេយ្យាករណ៍គឺសាមញ្ញណាស់ដូចជាមិនមានអត្ថបទច្បាស់លាស់ឬមិនកំណត់និងមិនមានភាពខុសគ្នាយេនឌ័រក្នុងនាម. វាក៏មានភាពមិនប្រក្រតីនោះទេ,មានន័យថានៅពេលដែលអ្នករៀនច្បាប់,អ្នកអាចអនុវត្តពួកវាទៅពាក្យណាមួយ.

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីរៀនភាសា Esperanto នៅក្នុងវិធីត្រឹមត្រូវបំផុត?

1. ចាប់ផ្តើមដោយការរៀនជាមូលដ្ឋាននៃភាសា Esperanto នេះ. រៀនមូលដ្ឋាននៃវេយ្យាករណ៍,វាក្យសព្ទ,និងការបញ្ចេញសំឡេង. មានបានើននៃធនធានដោយឥតគិតថ្លៃគឺមាននៅលើបណ្ដាញ,ដូចជា Duolingo,Lernu,និង Internacia ឡា Lingvo.
2. អនុវត្តដោយប្រើភាសា. និយាយនៅក្នុង Esperanto ជាមួយនឹងវាគ្មិនដើមកំណើតឬនៅក្នុងសហគមន៍ Esperanto លើបណ្តាញ. នៅពេលដែលអាចធ្វើទៅបានចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ Esperanto និងសិក្ខាសាលា។ ការនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការរៀនភាសានៅក្នុងវិធីធម្មជាតិបន្ថែមទៀតនិងទទួលបានមតិពីវាគ្មិនដែលមានបទពិសោធ.
3. អានសៀវភៅនិងមើលភាពយន្តនៅ Esperanto. ការនេះនឹងជួយអ្នកក្នុងការអភិវឌ្ឍការយល់ដឹងរបស់អ្នកនៃភាសានិងជួយអ្នកក្នុងការកសាងវាក្យសព្ទរបស់អ្នក.
4. សែ្វងរកដៃគូសន្ទនាឬយកជាការពិតណាស់ Esperanto. ការមាននរណាម្នាក់ដើម្បីអនុវត្តភាសាជាមួយទៀងទាត់គឺជាវិធីដ៏ល្អមួយដើម្បីរៀន.
5. ប្រើភាសាជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន. វិធីដ៏ល្អបំផុតដើម្បីក្លាយជាស្ទាត់ជំនាញនៅក្នុងភាសាណាមួយគឺត្រូវប្រើវាជាច្រើនដូចជាអាចធ្វើទៅបាន. មិនថាអ្នកកំពុងជជែកកំសាន្តជាមួយមិត្តភក្តិឬសរសេរអ៊ីម៉ែល,ប្រើជាច្រើនដូចជា Esperanto ដូចដែលអ្នកអាចធ្វើបាន.