ဗမာစာ (လက်တင်) ဘာသာပြန်

အက်စတိုတို၌ဖန်တီးဆောက်လုပ်ထားသည့်နိုင်ငံတကာဘာသာစကားဖြစ်ပါသည် 1887 ဒေါက်တာလာရီအားဖြင့်,ပိုလန်ဖွားဆရာဝန်နှင့်ဘာသာဗေဒပညာရှင်. ႏိုင္ငံတကာနားလည္မႈႏွင့္ႏိုင္ငံတကာဆက္သြယ္မႈကိုျမွင့္တင္ရန္ႏွင့္ႏိုင္ငံအသီးသီးမွလူမ်ားအတြက္ထိေရာက္ေသာဒုတိယဘာသာစကားျဖစ္ရန္ရည္ရြယ္ထားသည္။ ယနေ့တွင်,အက္စပရန္တိုကျော်အတွက်သန်းပေါင်းများစွာ၏လူအားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ် 100 နိုင်ငံပေါင်း,အလုပ်လုပ်ဘာသာစကားအဖြစ်အများအပြားနိုင်ငံတကာအဖွဲ့အစည်းများကအသုံးပြု.

အက္စပရန္တို၏သဒ္ဒါအလွန်ရိုးရှင်းတဲ့ဖြစ်စဉ်းစားသည်,အခြားဘာသာစကားများထက်သင်ယူဖို့ကအများကြီးပိုမိုလွယ်ကူအောင်. ဒီရိုးရှင်းလွယ်ကူတာဘာသာပြန်ချက်များအတွက်အထူးသဖြင့်ကောင်းစွာ-သင့်တော်ပါတယ်စေသည်. ဖြည့်စွက်ကာ,အက္စပရန္တိုကျယ်ပြန့်လက်ခံနားလည်ဖြစ်ပါတယ်,ဒါကြောင့်မဟုတ်ရင်ဘာသာစကားမျိုးစုံလိုအပ်မယ်လို့ဘာသာပြန်ချက်စီမံကိန်းများတွင်အသုံးပြုခွင့်ပြု.

ဗမာစာ ဗမာ[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] အဓိပ္ပါယ်မှာဘာသာပြန်သူများသည်ဘာသာစကားတစ်ခုခု၏မိခင်ဘာသာစကားပြောဆိုသူများဖြစ်ရန်မလိုဘဲတိကျစွာဘာသာပြန်နိုင်ရန်အတွက်ဖြစ်သည်။

ပစ္စည်းဘာသာပြန်သောအခါတဘာသာစကားကနေအက္စပရန္တိုမှ,အရင်းအမြစ်ဘာသာစကားတိကျစွာရရှိလာတဲ့ဘာသာပြန်ချက်အတွက်ကိုယ်စားပြုကြောင်းသေချာစေရန်အရေးကြီးပါသည်. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] မူရင်းဘာသာစကား၏ဤတစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံစနစ်တကျဒူတိုဘာသာပြန်ချက်၌ဖော်ပြကြောင်းသေချာစေရန်အထူးပြုသင်တန်းနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုလိုအပ်နိုင်ပါသည်.

ဖြည့်စွက်ကာ,အက်စပရန်အတွက်အချို့သောအယူအဆများသို့မဟုတ်စကားသည်ညီမျှရှိသည်ပါဘူးကတည်းက,ရှင်းရှင်းလင်းလင်းနဲ့တိကျစွာသည်ဤအတွေးအခေါ်များကိုရှင်းပြဖို့အရေဖျားလှီးခြင်းကိုသုံးစွဲဖို့မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကြောင့်. ဤသည်အီရန်ဘာသာပြန်ချက်အခြားဘာသာစကားများဖြင့်ပြုသောအမှုမှအလွန်ကွဲပြားခြားနားကြောင်းတလမ်းတည်းဖြင့်,တူညီသောထားသောစာပိုဒ်တိုများသို့မဟုတ်အယူအဆတိုက်ရိုက်ညီမျှရှိစေခြင်းငှါအဘယ်မှာရှိ.

ခြုံကြည့်,အက္စပရန္တိုဘာသာပြန်ချက်နိုင်ငံတကာနားလည်မှုနှင့်ဆက်သွယ်ရေးမြှင့်တင်ရန်အတွက်ထူးခြားတဲ့နှင့်အသုံးဝင်သောကိရိယာတခုဖြစ်တယ်. အရင်းအမြစ်ဘာသာစကားနှင့်အက္စပရန္တိုနှစ်ခုစလုံး၏နက်ရှိုင်းစွာနားလည်မှုဖြင့်စကားပြန်များကိုအားကိုးခြင်းဖြင့်အင်္ဂလိပ်ဘာသာကိုလျင်မြန်စွာနှင့်တိကျစွာပြီးစီးစေနိုင်သည်။ မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

ဗီတိုဘာသာစကားပြောသောနိုင်ငံများရှိအရာအတွက်?

ဗီတိုသည်မည်သည့်နိုင်ငံတွင်မဆိုတရားဝင်အသိအမှတ်ပြုထားသောဘာသာစကားမဟုတ်ပေ။ ဒါဟာခန့်မှန်းခြေအားဖြင့်ခန့်မှန်း 2 ကမ္ဘာတဝှမ်းလူဦးရေသန်းဒူတိုစကားပြောနိုင်,ဒါကြောင့်ကမ္ဘာအနှံ့နိုင်ငံအများအပြားအတွက်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်. ထိုသို့သောဂျာမနီ,ဂျပန်,ပိုလန်,ဘရာဇီးနှင့်တရုတ်အဖြစ်နိုင်ငံများအတွက်အများဆုံးကျယ်ပြန့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်။

ဗီတိုဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

အက်စတိုတိုပိုလန်မျက်စိအထူးကုဆရာဝန်ဌအားဖြင့် 19 ရာစုနှောင်းပိုင်းအတွင်းဖန်တီးဆောက်လုပ်ထားသည့်နိုင်ငံတကာဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်. သူ၏ရည်မှန်းချက်မှာယဉ်ကျေးမှုများ၊ဘာသာစကားများနှင့်တိုင်းရင်းသားများအကြားကျယ်ပြန့်စွာအသုံးပြုနေသောပေါင်းကူးတံတားဖြစ်မည့်ဘာသာစကားတစ်ခုကိုဒီဇိုင်းရေးဆွဲရန်ဖြစ်သည်။ သူဟာဘာသာဗေဒအရရိုးရှင်းတဲ့ဘာသာစကားကိုရွေးချယ်ခဲ့တယ်၊ရှိပြီးသားဘာသာစကားတွေထက်သင်ယူရတာပိုလွယ်မယ်လို့သူယုံကြည်တယ်။
သူ၏ဘာသာစကားနှင့်ပတ်သက်.ပထမဦးဆုံးစာအုပ်ထုတ်ဝေခဲ့,"သိမ်းငှက်စာကြည့်တိုက်ကို"("ပထမဦးဆုံးစာအုပ်"),ဇူလိုင်လ 26,1887 ကလောင်အမည်ဒေါက်တာဆူတိုတို(အဓိပ္ပာယ်"မျှော်လင့်သူတဦးတည်း"). ဗီတိုလျင်မြန်စွာပျံ့နှံ့ခြင်းနှင့်ရာစုအလှည့်အားဖြင့်နိုင်ငံတကာလှုပ်ရှားမှုဖြစ်လာခဲ့. ဤအချိန်တွင်,များစွာသောအလေးအနက်နှင့်သင်ယူအကျင့်ကိုကျင့်ဘာသာစကားမှာရေးသားခဲ့ကြ. ပထမဦးဆုံးအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာကွန်ဂရက်ပြင်သစ်တွင်ကျင်းပခဲ့သည် 1905.
တွင် 1908,ကမ္ဘာအနှံ့တင်ဒါအသင်း(မျက်ကြည်လွှာ)ဘာသာစကားမြှင့်တင်နှင့်နိုင်ငံတကာနားလည်မှုအနံ့၏ရည်ရွယ်ချက်မှာနှင့်အတူစတင်တည်ထောင်ခဲ့သည်. 20 ရာစုအစောပိုင်း,နိုင်ငံအများအပြားအီရန်၎င်းတို့၏တရားဝင်အီဘာသာစကားအဖြစ်အီရန်မွေးစားနှင့်အများအပြားအသစ်ကလူ့အဖွဲ့အစည်းကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းဖွဲ့စည်းခဲ့ကြသည်.
ဒုတိယကမ္ဘာစစ်အင်ဖို၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်ရောဂါပိုးကိုတင်,ဒါပေမယ့်မသေခဲ့ပါဘူး. တွင် 1954,နှုတ်ခမ်းကျောက်စိမ်း၏ကြေညာစာတမ်းမွေးစား,အရာဘူတို၏အခြေခံအခြေခံမူများနှင့်ရည်ရွယ်ချက်များကိုထုတ်ထား. ဤသည်တို့မွေးစားခြင်းအားဖြင့်နောက်တော်သို့လိုက်ခဲ့သည်လူ့အခွင့်အရေးကြေညာစာတမ်း 1961.
ယနေ့တွင်,အက္စပရန္တိုကမ္ဘာတဝှမ်းတထောင်ကလူအားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ်,အဓိကအားဖြင့်ဝါသနာအဖြစ်,အချို့သောအဖွဲ့အစည်းများနေဆဲလက်တွေ့နိုင်ငံတကာဘာသာစကားအဖြစ်၎င်း၏အသုံးပြုမှုကိုမြှင့်တင်ရန်သော်လည်း.

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 အက္စပရန္တိုဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဆာတိုဘာဘာသာစကား၏ဖန်ဆင်းရှင်။
2. ထိုဂန္ထဝင်ကဗျာဆရာစာရေးဆရာကြီးဝီလျံအာဒတ်၏ဂန္ထဝင်ကဗျာတစ်ပုဒ်ဖြစ်သော"မီဒီမော့တ်"ကိုရေးခဲ့သူမှာဗီတို၊ဘာသာစကားဖြင့်အခြားလက်ရာများစွာပါဝင်သည်။
3. လူမ်ဴိးေပါင္းသိန္းႏွင့္ခ်ီေသာစာအုပ္မ်ားအက္စပရန္တိုတြင္ေရးသားခဲ့သူအေမရိကန္ပါေမာကၡေဟာင္းျဖစ္ေသာအက္စပရန္တိုအသင္း၏ဥကၠဌျဖစ္သည္။
4. အခြေခံဝါဒီ:ပထမဦးဆုံးတရားဝင်သဒ္ဒါနှင့်အဘိဓါန်၏ပထမဦးဆုံးတရားဝင်သဒ္ဒါနှင့်အဘိဓါန်၏ထုတ်ဝေသူ
5. "အက္စပရန္တို၏ရိုးရွင္းေသာသဒၵါ"ဟူေသာအဓိပၸာယ္ဖြင့္ဆိုခ်က္စာအုပ္ကိုေရးသားေသာအိႏိၵယစာေရးဆရာ၊အယ္ဒီတာႏွင့္ဘာသာျပန္သူ။ အိန္ဒိယတွင်ဘာသာစကားကိုပြန်လည်အသက်သွင်းခြင်းဖြင့်အသိအမှတ်ပြုခြင်းခံရသည်။

ဗီတိုဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘာလဲ?

အက္စပရန္တိုတစ်ဦးဆောက်လုပ်ထားဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်,တမင်တကာပုံမှန်ဖြစ်ဖို့ဒီဇိုင်းရေးဆွဲခဲ့သည်အဓိပ္ပာယ်,ယုတ္တိ,လွယ်ကူသင်ယူဖို့. အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသည်ဘာသာစကားကိုသဘာဝဘာသာစကားများထက်ပိုမိုသင်ယူရန်ပိုမိုလွယ်ကူစေခြင်းဖြင့်စကားလုံးအသစ်များကိုအမြစ်များနှင့်ဆက်စပ်ပေါင်းစပ်ကာဖွဲ့စည်းထားခြင်းဟုအဓိပ္ပာယ်ရသည်။ ကြိယာနှင့်နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] အဘယ်သူမျှမမူမမှန်လည်းရှိပါတယ်,သင်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသင်ယူတခါအဓိပ္ပာယ်,သင်သည်မည်သည့်စကားလုံးမှသူတို့ကိုလျှောက်ထားနိုင်ပါသည်.

ဗီတိုဘာသာစကားအများဆုံးမှန်ကန်သောနည်းလမ်းဖြင့်သင်ယူနည်း?

1. အက္စပရန္တိုဘာသာစကား၏အေျခခံသင္ယူျခင္းျဖင့္စတင္ပါ။ သဒ္ဒါ၏အခြေခံလေ့လာပါ,ဝေါဟာရ,နှင့်အသံထွက်. အွန်လိုင်းအခမဲ့အရင်းအမြစ်များအများအပြားရှိပါတယ်,ထိုကဲ့သို့သောဒါဇင်,ကင်း,နှင့်ဆက်ဆံရေးသင်ဆရာဝန်အဖြစ်.
2. ဘာသာစကားကိုအသုံးပြု၍လေ့ကျင့်ပါ။ ဇာတိစပီကာနှင့်အတူသို့မဟုတ်အွန်လိုင်းကွတ်တိုအသိုင်းအဝိုင်းအတွက်စကားပြောဆို. ဘယ်အချိန်မှာဖြစ်နိုင်,အက်စပရန်အတွက်ဖြစ်ရပ်များနှင့်အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲများတက်ရောက်ရန်. ဒါဟာသင်ပိုမိုသဘာဝအလမ်းအတွက်ဘာသာစကားသင်ယူကူညီပေးပါမည်နှင့်အတွေ့အကြုံရှိစပီကာများထံမှတုံ့ပြန်ချက်များရ.
3. စာအုပ္မ်ားဖတ္ၿပီးအက္စပရန္တိုရိွရုပ္ရွင္မ်ားၾကည့္ပါ။ ဤသူသည်သင်တို့ဘာသာစကားသင်တို့၏နားလည်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ကူညီသင်သည်သင်၏ဝေါဟာရတည်ဆောက်ကူညီပေးပါမည်.
4. စကားပြောဆိုမှုမိတ်ဖက်ရှာပါသို့မဟုတ်အီရန်သင်တန်းကိုယူ. မှန်မှန်နှင့်အတူဘာသာစကားလေ့ကျင့်ဖို့တစ်စုံတစ်ယောက်ရှိခြင်းသင်ယူဖို့အလွန်ကြီးစွာသောနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်.
5. ဘာသာစကားကိုတတ်နိုင်သမျှသုံးပါ။ မည်သည့်ဘာသာစကားမှာကျွမ်းကျင်စွာဖြစ်လာဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတတ်နိုင်သမျှအသုံးပြုရန်ဖြစ်သည်. သငျသညျသူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူစကားပြောရမှာသို့မဟုတ်အီးမေးလ်များကိုရေးသားတာပဲဖြစ်ဖြစ်,သင်သည်တတ်နိုင်သလောက်အီရန်ကိုသုံး.

ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)-ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်) ကာဇက်စတန်တွင်လက်တင်ဟူ၍ခါဇါခ်ဘာသာစကား၏တရားဝင်ရေးသားသည့်စနစ်ဖြစ်ပြီးခရစ်လစ်ကိုဒေသအချို့တွင်ကျယ်ပြန့်စွာအသုံးပြုနေဆဲဖြစ်သည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)-ခါဇါခ်(လက်တင်)-ခါဇါခ်(ချက်)-ခါဇါခ်(ချက်)-ခါဇါခ်(ချက်) ကျွမ်းကျင်သူဘာသာပြန်သူတစ်ဦးသည်ခါဇါခ်ဘာသာစကားနှင့်သဒ်ဒါသဒ်ဒါနှစ်ခုစလုံးအကျွမ်းဝင်သူဖြစ်ရန်လိုအပ်ပြီးရင်းမြစ်ဘာသာစကားကိုကောင်းကောင်းနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ အရင်းအမြစ်ဘာသာစကားပစ်မှတ်ဘာသာစကားမှတူညီသည်မဟုတ်သည့်အခါရှုပ်ထွေးသောစာသားများနှင့်စာရွက်စာတမ်းများဘာသာပြန်ချက်ပိုပြီးစိန်ခေါ်မှုဖြစ်လာသည်။

အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

ဘာသာပြန်သူအနေဖြင့်ဒေသ၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်းကြောင်းကိုနားလည်ရန်သာမကဒေသ၏အခြေအနေကိုထင်ဟပ်စေရန်အတွက်လည်းအလွန်အရေးပါသည်။ ဤနားလည်မှုသည်ဘာသာပြန်သူအားဘာသာစကားကိုမှန်ကန်စွာအသုံးပြုနိုင်စေရန်နှင့်စာသားများထဲမှယဉ်ကျေးမှုကိုးကားချက်များကိုမှန်ကန်စွာအနက်ပြန်နိုင်ရန်ကူညီပေးနိုင်ပါသည်။

တိကျမှုနှင့်တိကျမှန်ကန်မှုလိုအပ်သောအရာဥပဒေရေးရာစာရွက်စာတမ်းများကိုဘာသာပြန်ဆိုမှကြွလာသောအခါတိကျမှန်ကန်မှုသည်အထူးသဖြင့်အရေးကြီးပါသည်။ တစ်ဦးကပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူဘာသာပြန်ချက်နှင့်အတူပေါ်ထွန်းစေခြင်းငှါမဆိုအလားအလာဆိုင်ရာကိစ္စရပ်များကိုသိရှိနိုင်ဖို့နဲ့နောက်ဆုံးထုတ်ကုန်ပို့ဆောင်မီသူတို့ကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းနိုင်ဖြစ်သင့်.

နိဂုံးချုပ်အနေဖြင့်,ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဘာသာပြန်ဆိုသူတစ်ဦးကသူတို့ဘာသာပြန်ဆိုဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်ဘာသာစကား၏ကောင်းတစ်ဦးနားလည်မှုရှိရန်လိုအပ်သည်ကြောင်းရှင်းပါတယ်,အဖြစ်အရည်အသွေးခါဇါခ်(လက်တင်)ဘာသာပြန်ချက်ထုတ်လုပ်နိုင်ရန်အတွက်ဒေသ၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်း၏နက်ရှိုင်းသောအသိပညာ.

ခါဇါခ်(လက်တင်)

ကာဇက်စတန်နိုင်ငံလူဦးရေအများဆုံးဖြစ်သောမွန်ဂိုလီးယား၊တရုတ်၊အာဖဂန်နစ္စတန်၊အီရန်၊တူရကီ၊တာ့ခ်မင်နစ္စတန်နှင့်ဥဇဘက်ကစ္စတန်နိုင်ငံတို့တွင်ပြောဆိုကြသည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)

ခါဇါခ်ဘာသာစကားမှာကာဇက်စတန်နိုင်ငံတွင်အဓိကပြောသောတာဘိုင်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီးနိုင်ငံ၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ မြန်မာအမျိုးသားဘောလုံးအသင်း ခါဇါခ်ရှေးအကျဆုံးသမ်မာကမျြးဘာသာစကားတွေထဲကတစ်ခုဖြစ်ပြီး၎င်း၏ရေးသားထားသောသမိုင်းမွန်ဂိုလီးယားရှိဂူဗိမာန်ကျောက်စာများတွင်အသုံးပြုခဲ့သည့်အခါ 8 ရာစုမှပြန်ခြေရာခံနိုင်ပါတယ်. ရာစုနှစ်များတစ်လျှောက်ဘာသာစကားပြောင်းလဲလာခဲ့ပြီးကာဇက်စတန်နိုင်ငံ၏ပြောင်းလဲလာသောယဉ်ကျေးမှုနှင့်နိုင်ငံရေးဝန်းကျင်ကိုပြုပြင်ပြောင်းလဲခဲ့သည်။
ခါဇါခ်မူလကအာရဗီဇာတ်ညွှန်းအတွက်ရေးသားပေမယ့် 1930 ခုနှစ်,ဆိုဗီယက်ခေတ်ကာလအတွင်း,ပြင်ဆင်ခဲ့သည်လက်တင်ဇာတ်ညွှန်းဘာသာစကားများအတွက်စံအရေးအသားစနစ်အဖြစ်မွေးစားခဲ့သည်. လက်တင်ခါဇါခ်အက္ခရာ 32 အက္ခရာများပါဝင်ပါသည်နှင့်အတိုနှင့်ရှည်လျားသောဗြာခ်များအတွက်ကွဲပြားအက္ခရာများအဖြစ်ဘာသာစကားမှာအခြားထူးခြားသောအသံများသည်လည်းပါဝင်သည်. 2017 ခုနှစ်တွင်လက်တင်ခါဇါခ်အက္ခရာအနည်းငယ်ပြင်ဆင်ခဲ့သည်နှင့်ယခု 33 အက္ခရာများပါဝင်သည်ခဲ့သည်။

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည် 5 ခါဇါခ်မှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ(လက်တင်)ဘာသာစကား?

1. (1845-1904)-ခါဇါခ်လူမျိုး၏စာပေပါရမီ,သူခါဇါခ်များအတွက်လက်တင်အရေးအသားစနစ်ခေတ်မီခြင်းနှင့် 19 ရာစုနှောင်းပိုင်းကမိတ်ဆက်နှင့်အတူအသိအမှတ်ပြုသည်.
2. မာဂဇဇဇဇဇဇဇ်(1866-1919)–သူကခါဇါဘာသာစကား၏လက်တင်၏အဓိကအဆိုပြုခဲ့သည်။ ဤဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေမူကြမ်းဟာဒီမိုကရေစီကျသောအဖွဲ့အစည်းများအပေါ်မှာဒီမိုကရေစီနည်းမကျတဲ့သူများရဲ့တန်ခိုးကိုတည်တံ့လာစေမယ့်ယန္တရားကိုနောက်ဆုံးမှာတည်ထောင်ပါလိမ့်မယ်။
3. ဧသောဇေဒန်မေရှက်(1897-1959)–သူကတစ်ဦးစုစည်းတဲ့သို့ခါဇါဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးဆဲအသိအမှတ်ပြုသောသူသည်ကာဇက်စတန်မှကျော်ကြားစာရေးဆရာကြီး,ကဗျာဆရာနှင့်နိုင်ငံရေးသမား,စံမီဘာသာစကား.
4. ကာဂျစ္စတန်(1897-1961)–သြဇာတိက္ကမကြီးမားတဲ့ခါဇါခ်စာရေးဆရာကြီး,သြဇာတိက္ကမနှင့်၎င်း၏ယဉ်ကျေးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ကျူးလွန်ခဲ့သည်. ခါဇါခ်တွင်လက်ရာမြောက်စွာရေးသားခဲ့သည်။လူဦးရေများပြားတဲ့လက်တင်အရေးအသားစနစ်ကိုရေးခဲ့တယ်။
5. လာရန်(1913-1984)–ဂိုဏ်းကြီးအရေးပါသောဘာသာဗေဒနှင့်ခါဇါခ်ဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ထင်ရှားတဲ့ကိန်းဂဏန်းဖြစ်ခဲ့သည်. ဗမာ-အင်္ဂလိပ်အဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။

ခါဇါခ်(လက်တင်)ဘာသာစကား

ခါဇါခ်(အက္ခရာ)-ခါဇါခ်(အက္ခရာ) ဂြိုဟ်-ကမ္ဘာ-တိုက်-(အာရှ-ဥရောပ-အာဖရိက-မြောက်အမေရိက-တောင်အမေရိက-ဩစတြေးလျ-အန္တာတိက)-အိုရှန်းနီးယား-နိုင်ငံ-ကျွန်း-တောင်-မြစ်-ပင်လယ်-ကန် အင်္ဂလိပ်အများကိန်းများ[ပြင်ဆင်ရန်] ကြိယာနှင့်နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] ခါဇါခ်အက္ခရာ(လက်တင်)သည်လက်တင်အခြေခံအက္ခရာဖြစ်သည်။

ခါဇါခ်(လက်တင်)အင်္ဂလိပ်စာအမှန်ကန်ဆုံးနည်းလမ်းဖြင့်ခါဇါခ်(အင်္ဂလိပ်)

1. အက္ခရာလေ့လာပါ။ ခါဇါခ်အက္ခရာလက်တင်ဇာတ်ညွှန်း၌ရေးထားလျက်ရှိ၏,ဒါကြောင့်သင်ဟာ 26 အက္ခရာများနှင့်၎င်းတို့၏ဆက်စပ်အသံများကိုလေ့လာသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
2. အခြေခံသဒ္ဒါနှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်ရယူပါ. စာအုပ်တွေကိုလေ့လာခြင်း(သို့)အင်တာနက်ဗီဒီယိုတွေလိုအွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်တွေကနေသင်လုပ်နိုင်ပါတယ်။
3. အလေ့အကျင့်စကားပြောခြင်း. ဘာသာစကားကျယ်ပြန့်ပြောပြီမဟုတ်ပါဘူးကတည်းက,သင်ကပြောဆိုသောတစ်စုံတစ်ယောက်ဒါမှမဟုတ်အွန်လိုင်းအသံဖိုင်သင်တန်းကိုရှာတွေ့ဖို့လိုအပ်နိုင်ပါသည်အတူလေ့ကျင့်ရန်.
4. အချို့သောအရည်အသွေးသင်ယူမှုပစ္စည်းများရင်းနှီးမြှုပ်နှံဖို့. အဲဒီထဲမှာဖတ်စာအုပ်တွေ၊အသံတွေ၊ဗီဒီယိုသင်တန်းတွေ၊ဒါမှမဟုတ်ဝက်(ဘ်)ဆိုဒ်တွေနဲ့အက်ပ်တွေတောင်ပါဝင်နိုင်ပါတယ်။
5. တတ်နိုင်သမျှမကြာခဏဇာတိစပီကာကိုနားထောင်. ဂီတ၊တီဗီပြပွဲများ၊ဗီဒီယိုများနှင့်စတိုကောလစ်များကိုသုံးနိုင်ပြီးဘာသာစကား၏အထွေထွေစည်းချက်ကိုသုံးနိုင်သည်။
6. ကိုယ့်ကိုယ်ကိုစိန်ခေါ်မယ်. စကားပြောခန်းထဲမှာသုံးပြီးအသစ်သောဝေါဟာရနှင့်အလေ့အကျင့်သင်ယူပါ. စာသားထွက်ရေးသားခြင်းနှင့်ကျယ်သောအသံသူတို့ကိုဖတ်ရှုခြင်းကြိုးစား.
7. အရှုံးမပေးပါနဲ့! ဘာသာစကားသင်ယူခြင်းဟာတာရှည်လုပ်ငန်းစဉ်တခုဖြစ်ပါသည်,ဒါကြောင့်စိတ်ရှည်ဖြစ်နှင့်အတူပျော်စရာရှိ!