Узбек Маорилӓ Кусараш

Узбек йӹлмӹвлӓ кусарыме - процесс кусарыме тидӹм пумагам, кадрвлӓм верц юкыштым, мультимедиа, веб-сайт, узбек формы дӓ шукы вес йӹлмӹвлӓ аудиофайл ушненӹт. Целевой йӹлмӹвлӓ кусарыме аудитория узбек толын эдемӹн тӹнг, туан йӹлмӹ доно попаш семӹнь узбек, узбек шотыш тӹдӹ ӹлӓ, Афганистаныштыш, центральный ази казахстанын эл дӓ молымат.

Кынам якте шон йӹлмӹвлӓшкӹ сӓрӹмӹ пӓшӓ узбек, значени шот виӓн ылын. Палшык профессиональный гарантируен переводчик палшы, манаш ак шакте доно кычымы материал естественны самыньрак сӓрӓлӓт. Переводчик йӹлмӹм яжон пӓлен дӓ тӹдӹ культурныйрак ылеш нюансвлӓ узбек, тенге терминологий лӹмӹм ынгылымаш, текстӹштӹ кычылтмы целевой. Удобочитаемость манын, гарантируя дӓ ару, узбек йӹлмӹвлӓ доно йӹлмӹзӹ семӹнь пӓлӹмӹ ылыт, тенгеок оригинал йӹлмӹ гӹц.

Компания келесымаш, узбек пазар лӓктӓш цаценӓ, яжон ӹштен кердшӹ лин проект кусарыме значенижӹ, виӓн. Лиӓлт, мӓ материал маркетинговый, инструкций качкышеш, веб-сайт бизнес дӓ вес переводе элемент точно, тӹдӹм утларак кымдан ӓвӓлтен кердеш дӓ аудитория взаимодействовать дон тӹшкӓвлӓ. Тӹлец пасна, ӹнян клиентвлӓ компания кусарыме дӓ нӹнӹ лошты локализовать цаткыдемдӓш палшыде, анжыкта, йӹлмӹжӹдон ӹшке жепӹн моаш манын ядмашеш целевой аудитория ӹвӹртен.

Кусарыме художественный проект ӹштӓ, кыце техень книгӓвлӓм, журналвлӓ дӓ блог, узбек ямдаш тӹнгӓлмӓшӹм переводчик материал келгӹн ынгылаш ылын, театрын тӹнгӓлтышӹжӹ текстын смысл доно кыча манын гишӓн лыдын пуш раш. переводчик историй нерген увертарен тенге ылын, шамакын значенижӹ дӓ культурный дӓ политический шая пӓлдӹртен. Кого тенгеок манын, узбек алфавит доно пӓлӹмӹ ылеш дӓ тӹдӹн доно кылдалтшы правилым переводчик вазын.

Узбек йӹлмӹвлӓ кусарыме - вӹцкӹж дӓ тидӹ нелӹ пӓшӓ тергӓ, шанчызе, тӹдӹ ӹшке ынгылен дӓ ару раскыдемдаш. Тӹдӹ ӹшкежӹ, мӓ тӓлӓндӓ переводе веб-сайт, документвлӓм, ӓль вес коммуникаций аудиозапись каеш, узбек йӹлмӹвлӓ кусарыме профессиональный тӓрлӹмӹ пӓшӓ - результат яжо йӧн тӱвыргӧ гарантируйымыла.

Узбек элышты махань йӹлмӹ доно попен?

Узбек узбек йӹлмӹвлӓ доно попымышты, Афганистан, Таджикистан, Казахстан, Туркменистанышты, Кыргызстан, российӹн дӓ Шылтыкше.

Историм узбек йӹлмӹвлӓ махань?

Узбек йӹлмӹ - йӹлмӹвлӓ восточнотюркский, карлукский пошкырт укш еш. 25 ты ойлымаш миллион эдем ӹлен тӹнг Узбек, Таджикистан, Кыргызстан, центральный ази дӓ российӹн вес казахстанын дӓ ӱжеш.
Кӹзӹтшӹ формышкы государство курымвлӓ годым виӓнгӹн тӹнгӓлмӹ йӹлмӹнӓ 18 шукемдӓт ӓдрӓс ханство узбек, узбекоязычный регионын лаштыкшы ылеш. Ти жеп влиянивлӓ кого йӹлмӹ дон степеньым пызырыма перс узбек, кыды гӹц кодшашлык дӓ ти кечӹ чертавлӓ пӓлдӹрнӓт.
19 курымеш реформым эртӓрӓ эмир ӓдрӓс Насрулла хан, узбек диалектвлӓ кычылтмы эмират шӓлӓтен палшен. Тӹнг образвлӓжӹ дӓ тидӹ политика доно кӹлдӓлтӹн пӓлемден ӹшке лошты ты тыменьмӹжӹ перс подданныйже арабла ли манын, утла ик империя ӹштен.
Центральный ази ылшы 1924 ин совет йӹлмӹ официальный йӹлмӹ узбек, алфавит семӹнь сирӹмӹ ылыт дӓ тӹдӹн тӹнг кириллический пыртымы. 1991 и шӓлӓнӹмӹжӹ паштек совет ушемӹштӹ мон независимость Узбек, узбек ӹшке официальный йӹлмӹм ӹштӓш. Тӹ жепӹн шукы форман ылеш дӓ йӹлмӹштӹ дон пумагашкы независимость утаралтме реформым эртӓрӓ, узбек 1992 и тӹнгӓлтӹшӹштӹ литературный йӹлмӹлӓн негӹцӹм ӹштӹмӹ академия латиницы доно пыртымыла.

Кӱ пырышы топ-5 эдем, узбек вклад кого йӹлмӹвлӓ доно виӓнгдӓш?

1. Алишер Навои (1441-1501): узбек йӹлмӹнӓм кычылтмашты письменный сӓндӓлӹквлӓ навои шӹкӓлӹнӹт. Анзыкылашы поэт дӓ тӹдӹлӓн служен да поэзий писательница стиль анжыктышы сирмӓш.
2. Абдурашид Ибрагимов (1922-2011): узбек ибрагимов пӓлӹмӹ йӹлмӹзӹ ылын, дӓ тӹдӹм виӓнгдӹмӓш дӓ кӹзӹтшӹ кого рольым шоктен грамматика стандартизация узбек орфографий орфографий.
3. Зебунис Джамалов (1928-2015): Джамалов гӹц пӹтӓри ик ӹдӹрӓмӓш ылын, сирӹмӹ йӹлмӹшкӹна узбек, тыдылан тагачы влиятельный дӓ коден дӓ пӓшӓ.
4. Мухандислар Гулам (1926-2002): фонетика алфавитвлӓ аравиштӹ гишӓн разработкым гулам узбек ответственный йӹлмӹ ылеш, кыды тӹ жепӹн шукы вес йӹлмӹвлӓ доно нӓлмӹ ылын.
5. Шароф Рашидов (1904-1983): узбек совет жепӹм кычылтмашты тыменьмӹ йӹлмӹвлӓ программывлӓм пыртен дӓ пропаганда рашидов тӹдӹн школ шӹкӓлӹнӹт. Тенге тӹдӹм шӹкӓл узбек культура дӓ литература кычылтыт пӓлемден.

Узбек йӹлмӹн структурыжы кыце ӹштен?

Узбек йӹлмӹ - йӹлмӹвлӓ пошкырт тидӹ, кыды алтайский уж е каеш, дӓ тӹдӹ тенгеок монгол турк йӹлмӹ пыра. Алфавит да тыдын ик айыртем улы арабла латинлӓ сирен, руш йӹлмӹ дӓ перс. Йӹлмӹвлӓ гласный юкын канден, коклы кок согласный юк, кӱ йых (пӱэргӹ, ӹдӹрӓмӓш дӓ покшал), нӹл падеж (именительный, винительный, падежышты дӓ родительный дательный), нӹл жепшӹ глагольный (, эртӹшӹ, анзыкылаш эртен дӓ-жеп толын) аспектвлӓ дӓ кокшы (кӹжӹ дӓ яжо). Тӹнг шотышты техень шамаквлӓ: Субъектшӹ-объект-глагол.

Г узбек йӧн семӹнь чын йӹлмӹм тымдышы?

1. Тыменьмӓш йӹлмӹ доно мастарын тымдышы ӓль репетитор узбек мон. Репетитор гарантируен мастарвла улы ӓль тымденӹт, мам тӓ ӹшке ӹшке ылын дӓ йӹлмӹм шӹмлӹмӓш правильно риснен.
2. Тыменьмы пӧлеклет. Пересмотр цаценӹт дӓ кечӹ йӹде айырымы жеп изиш материалым тыменяш пырен.
3. Ресурсвлӓм пайдаланен, онлайн анжыкта. Шукы улы веб-сайт приложени мобильный дӓ, узбек дӓ тыменьмӓш йӹлмӹ урокын темыжылан упражнени ылын.
4. Пӹтӓриок шамакым хытыраш тымден. Тӹнг кӱлешан хытырен шая шӹмлӹшӹ шагалын, у темывлӓм грамматический сложный деч ончыч ванжа.
5. Узбек фильмвлӓм анжаш дӓ колышташ дӓ музыка узбек телепередачым Колыштмаш музыка узбек, фильмвлӓм дӓ видеоклип - йӹлмӹ дӓ культуры шотышты йӧн доно вазымы.
6. Общаться йӹлмӹвлӓ доно намалмыла. Кердӹдӓ гӹнь, узбек моаш цаца йӹлмӹвлӓ намалеш, кыдым кердеш хытырен дӓ ти йӹлмӹвлӓштӹ письменный попрактиковаться шая тӓ палшен.

У официальныйла каевӹ йӹлмӹвлӓ доно йӹлмӹвлӓ маорилӓ маорилӓ зеландия тӹнг халыкшы. 130 000 эдем у тӹдӹн доно попаш цилӓ сӓндӓлӹкӹшкок ӱштӹ дӓ йыдвел кечӹвӓлвел зеландия тӹнг остров. Маорилӓ полинезийский шотлалтеш йӹлмӹжӹм, культурыжым ӹштен дӓ тӹдӹм да кӱлешан маорилӓ наследство. Палшык предприятивлӓм кусарыме да пӹтӓртӹш ивлӓ лошты популярный маорилӓ, частный лицӓ дӓ организацивлӓ, кыдым ик кечешӓт маорилӓ халык гӹц ылмы, тидӹ гишӓн иктӓт пӓлен веле шукы йӹлмӹ.

Маорилӓ кусарыме - процесс нелӹн, дӓ пиш йӹле вашталт кердеш положенивлӓжӹм шотышкы контекст семӹнь раз йӹлмӹвлӓ доно кӹлдӓлтӹн. Теве малын профессиональный кӱлешан переводчик тӓрлӹшӹ, кыдыжы тӹдӹ йӹлмӹ нюансвлӓ пӓлӓш дӓ ынгылаш. Область шӹрен йӹлмӹн кымда дӓ культурный аспектвлӓ переводчик йӓмдӹлӹмӹ маорилӓ профессиональный йӹлмӹм намалшы.

Гыц йӹлмӹвлӓ кусарыме цилӓжӹ дорогостоящий маорилӓ тенге лин кердеш. Тенге гӹнят, тӹдӹ соикток тӹ шалген. Тӓ точный кусарыме нӓлмӹ веле агыл, но яжоэмдӹмӹлӓ дӓ культура лоштыш кӹлӹм, вӓш кӹл дӓ лӱктен келгемдаш.

Кого пӓшӓм пумы годым шукы йӹлмӹ доно контекстӹштӹ кыце маорилӓ переводчик лиэш. Аудитория ти шаналтышымат, вес керек информация цель дӓ келӹштӓрӹмӹ. Тидӹм гарантируйышашлык палшен, мӓ тӓлӓндӓ кусарыме дӓ пӹсӹ ылмым анжыкта.

Икманаш, йылмыш кусарыме да пачаш йӧным ыштӓш палша палшык бизнес дӓ культура лоштыш кӹлӹм утла пыдештшӹ маорилӓ сӹнген кердӹн. Переводчик профессиональный йӹлмӹвлӓ доно маорилӓ тӓрлӹшӹ, кердӹдӓ тӓ ӹнянӓш лиэш, тӓ лач честьӹм пуа дӓ мам доно увертӓрӹмӹ ылын.

Маоривлӓн мӱлӓндӹштӹ махань йӹлмӹлӓ попат?

Маорилӓ - Зеландия У официальный йӹлмӹ. Тӹдӹ тенге попымаш маорилӓ общины австрали, канадышты дӓ СШАН.

Историм йӹлмӹвлӓ маорилӓ махань?

800 и ӹнде йӹлмӹ доно попен дӓ шукы у зеландия маорилӓ кычылтмы, мам ӹштендӓ тӹдӹ сӓндӓлӹкӹн тошты йӹлмӹвлӓ гӹц иктӹжӹ. Тӹдӹ шачмы якте ыжатымыжы полинезийский мигрант лиэш, кыдывлӓ пӹтӓриш курымвлӓн школлаште 13 остров толын, тьотямат ӹшке ӹшке йӹлмӹ гӹц кандат. Тидӹ йӹлмӹвлӓ ӹшке семӹнь дӓ ӹшке характерӹштӹш эволюционировать нӓлмӹ курым пӹтен, дӓ тиштӹ тӹдӹм вес семӹнь ассимилируялташ йӹлмӹн диалектвлӓжӹ. Тидӹ тӹнгӓлтӹш ӓнгӹсӹр ыльы устный традицивлӓм шотыш 1800 йӹлмӹ-и х, йӹлмӹштӹ христиан миссионер маорилӓ текст кынам сӓрӓлӓш тӹнгӓлеш. 1900 покшалны дӓ У семӹнь Зеландия демократический национализм толмо келесымаш-национальный йӹлмӹ официальный статусым пумы часть ты тӓнгӓштӓрӹмӓшӹм да кӱлешан зеландия и х у ылеш. Тагачы маорилӓ доно йӹлмӹ-первиш да улы сӓндӓлӹк мычкы кычылталтеш преподаваться элышты кымдан мычкы школвлӓм.

Кӱ пырышы топ-5 эдем, маорилӓ вклад кого йӹлмӹм шӹмлӹмӓш?

1. Сэр Нгат Апирана: маорилӓ парламентвлӓ гӹц ик лаштыкшы ылеш (1905-1943) ылын дӓ книгӓ лыкмашат тӹдӹн вижӹ кычылтмы йылмыш кусарыме да тымдаш официальный движущий маорилӓ мышмаш тидӹ кугижӓншӹ йӹлмӹ.
2. Ти Посолвлӓ Хироа (Питер Хенар сэр): кӱлешан маорилӓ лидервлӓ, маорилӓ участвуен толмо кыдым кыце культура, тенгеок пакех, тенгеок цилӓ эдем ӹлен маорилӓ шукыжак сфере йӹлмӹм кычылтмаш палшен.
3. Дамал Минхинник Нганеко: радио ӹштендӓ тӹдӹ виӓнгдӹмӓш влияни когоэмӹн маорилӓ, тымдымы йӧн доно фестивальын, тенге йӹлмӹвлӓ гишӓн законвлӓм йӓмдӹлӹмӹ влиянивлӓ шотышто комиссий маорилӓ 1987 ин пумы.
4. Хипанго кокакать пуш: пытариок ӹдӹрӓмӓшвлӓ ылыт-маорилӓ, верховный судын судьявлӓжӹм зеландия уштыш, мышмашеш маорилӓ айыртемӓлтеш дӓ йӹлмӹвлӓ палшен.
5. Маорилӓ дӓ тӹдӹм рео виржы таур (маорилӓ йӹлмӹвлӓ доно Объект): пӓшӓ ӹштӹм дӓ маорилӓ йӹлмӹвлӓ доно йӹлмӹ перегӹшӹвлӓ маорилӓ комиссия толмо вӹлнӹжӓт. Комиссия йӹлмӹвлӓ доно йӓмдӹлӹшӹ ӹшке ӹштӓш палша мышмашеш 1987 и т у камака ресурсвлӓм кӱлешан рольым мадын, тымдымы инициатива доно тымдымаш методвлӓ.

Маорилӓ йӹлмӹн структурыжы кыце ӹштен?

Маорилӓ йӹлмӹ - йӹлмӹвлӓ полинезийский тидӹм, кого дӓ ӓнгӹсӹр дӓ тӹдӹн структурывлӓм количество количество муш кӧтӧрмӓ глагол. Суффикс значени доно тӹдӹн йӹгӹр системе пӓлдӹртӹмӹ шамак кычылталтеш, грамматика синтетик семӹнь пӓлӹ. Тенге тӹдӹ кымда спектрвлӓ ашныжы дӓ юквлӓн слогым, шамакым осмысленный образовани ылын кучылталтеш. Ирӹкӓн относительно шот шамак, тӹдӹ лийын кертеш контекстӹштӹ цаштыра гӹнят пӓлдӹртен.

Г йӧн семӹнь маорилӓ чын йӹлмӹм тымдышы?

1. Йӹлмӹ дӓ культура вазын маорилӓ: пӓлӹделамат йӹлмӹ уроквлӓ маорилӓ гӹц тӹнгӓлӹн, кыце тӹдӹ техеньӹ, тӹнь местный ӓль тӹдӹ гишӓн тӹдӹ вананг iwi аотеароа эртӓрӓт. Культур контекстӹштӹ кого ынгылаш, маорилӓ йӹлмӹвлӓ доно овуцавлӓштӹ шӹренжок кычылталтеш.
2. Колыштыныт, лыдыныт дӓ анжаш лиэш маорилӓ гань кого йӹлмӹ: радио йӹлмӹвлӓ маорилӓ муш (мутлан, RNZ Māori), маорилӓ фильм анжымаш телевизионный йӹлмӹвлӓ доно программывлӓм, книгӓвлӓм лыдын, маорилӓ йӹлмӹ ойлат дӓ комикс обязательно дӓ угӹц тӹдӹ, мӓ, тӓ коленӓм дӓ ӱжеш.
3. Практиковаться шая йӹлмӹштӹ: маорилӓ пообщаться йӹлмӹвлӓ доно намалмыла йӧнвлӓм моаш цаца, тӓнгвлӓ ӓль семняэш, маорилӓ аравиштӹ миӓ дӓ мероприятивлӓштӹ коханга рео ӓль (йӹлмӹнӓм тетявлӓлӓнӹштӹ тымдат маорилӓ ирок центржы).
4. Онлайн кычылтмы-ресурсым, тӹдӹ шӹмлӹмаш тӓлӓндӓ палшенӓ: онлайн шукы пачаш-ресурсым, кыце техень маорилӓ йылме мутер, дӓ аудиоурок печатлыме, дӓ социальный сетьыштыш группышты канал YouTube, маорилӓ ӹштендӓ тӹдӹ кого йӹлмӹм тыменяш палшен.
5. Кымылын нӓлеш: увлекательный йӹлмӹм шӹмлӹмӓш пӓшӓвлӓм дӓ керӓл лин, седӹндон, вуйжы ак тергеп – ашкыл паштек ашкылым ӹштен дӓ путешествим нӓлӓш!