ဂျမ်ဘို အင်္ဂလိပ် ဘာသာပြန်

မလေးမလေးဘာသာစကားသည်အိန္ဒိယတွင်ကြွယ်ဝသောယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များရရှိထားသောဘာသာစကားဖြစ်သည်။ ဒီဘာသာစကားကျော်အားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ် 35 လူဦးရေသန်း,အိန္ဒိယနှင့်ပြည်ပနှစ်ဦးစလုံးအတွက်. ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်း၏မြင့်တက်လာမှုနှင့်အတူ,မလေးဘာသာဘာသာပြန်ချက်န်ဆောင်မှုများ၏အရေးပါမှုကိုမကျော်နိုင်. ဘာသာစကားမျိုးစုံဆက်သွယ်ရေးလိုအပ်ချက်ကြောင့်အဖွဲ့အစည်းများသည်အရည်အချင်းပြည့်ဝသောပုဂ္ဂိုလ်များကိုယုံကြည်စိတ်ချရပြီးတိကျသောမလေးဘာသာဘာသာပြန်ပေးရန်ရှာဖွေနေပါသည်။

မလေးရာလမ်သည်ကာဂျစ္စတန်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီး၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဇာတ်ညွှန်းနှင့်အတူကာဂျစ္စတန်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ ဒါဟာကီရာ၏အိန္ဒိယပြည်နယ်၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်,နှင့်လည်းတဦး 23 အိန္ဒိယ၏တရားဝင်ဘာသာစကားအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုဘာသာစကားများ. မလေး-မလေးဘာသာစကားမှာစကားပြောသောဒေသပေါ်မူတည်၍ကွဲပြားမှုအချို့ရှိသည်။ မလေးရာလမ်ဘာသာပြန်ခြင်း၏လယ်ပြင်သို့ရလိုသူများသည်ထို့ကြောင့်ဤဒေသဆိုင်ရာကွဲပြားမှုများ၏စေ့စေ့စပ်စပ်နားလည်မှုကိုအပိုင်ရပါမည်။

မလေး-မလေးအဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။ ဤသည်မလေးရာလမ်အတွက်စျေးကွက်ရှာဖွေရေးပစ္စည်းများဖန်တီးခြင်းမှဘာမှမပါဝင်နိုင်,ဥပဒေရေးရာစာရွက်စာတမ်းများနှင့်ဝက်ဘ်ဆိုက်အကြောင်းအရာများဘာသာပြန်ဆိုရန်. ဘာသာစကားနဲ့ဆက်စပ်နေတဲ့ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားမှုတွေကိုနားလည်ရင်အရည်အချင်းပြည့်မီတဲ့မလေးဘာသာဘာသာပြန်သူတွေလည်းထပ်ပေါင်းထည့်နိုင်တဲ့အားသာချက်ရှိတယ်။အထူးသဖြင့်စီးပွားရေးနဲ့စျေးကွက်ရှာဖွေရေးဘာသာပြန်တဲ့အခါပေါ့။

မလေး-မလေးဘာသာပြန်သူဖြစ်လာရန်မလေး-မလေးဘာသာ(မျိုးကွဲအားလုံး)နှင့်ပစ်မှတ်ထားသောဘာသာစကားနှစ်ခုစလုံး၏အကောင်းဆုံးညွှန်ကြားချက်ရှိရန်လိုအပ်သည်။ ထို့အပြင်,အားကြီးသောကျမ်းစာ၌ရေးထားဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု,အသေးစိတ်အာရုံစိုက်မှု,နှင့်သတ်မှတ်ရက်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်နိုင်စွမ်းအားလုံးမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအရည်အသွေးတွေကိုများမှာ. ဇီဝဗေဒ-(သဘာဝ-လူ-ဆေးပညာ-သတ္တဗေဒ-ရုက္ခဗေဒ-စိုက်ပျိုးမွေးမြူရေး)-ဓာတုဗေဒ-(ဒြပ်-ဒြပ်စင်-ဒြပ်ပေါင်း-ဓာတ်)-ရူပဗေဒ-(အဏုမြူ-အဟုန်)-ဘူမိဗေဒ-(ကမ္ဘာ-မြေ-ရေ)

ဘာသာစကားမျိုးစုံအသုံးပြုနိုင်မှုကိုအဖွဲ့အစည်းများပိုမိုအာရုံစိုက်လာသည်နှင့်အမျှမလေးဘာသာပြန်သူများ၏တောင်းဆိုမှုမှာဆက်လက်မြင့်တက်နေဦးမည်ဖြစ်သည်။ လက်ျာအရည်အချင်းများနှင့်အတူ,မည်သူမဆိုဒီတက်ကြွစက်မှုလုပ်ငန်း၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်လာနှင့်ကမ္ဘာပိုပြီးချိတ်ဆက်အောင်အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်.

မလေးရာလမ်ဘာသာစကားဖြင့်ပြောဆိုသောနိုင်ငံများတွင်ရှိပါသလား။

လမ်ကြောင်းအဓိကပြောမှာအိန္ဒိယပြည်နယ်အတွက်ကီရာအဖြစ်အတွက်နိုင်ငံများ၏အရိပ္နှင့်တမီးလ်နာဒူး။ ဒါ့အပြင်ဘာရိန်း,ဖီဂျီ,အစ္စရေး,မလေးရှား,ကာတာ,စင်္ကာပူ,အာရပ်စော်ဘွားများပြည်ထောင်စုနှင့်ယူနိုက်တက်ကင်းဒမ်းအတွက်သေးငယ်တဲ့ဒေ,ဖြင့်မိန့်တော်ဖြစ်ပါတယ်။

မလေးရာလမ်ဘာသာစကားသမိုင်းကြောင်း

မလေးဘာသာစကား၏အစောဆုံးသက်သေခံချက်မှတ်တမ်းကိုခါရှန်ဘာသာဝင်အဖြစ်ရာစုခေတ်ပညာရှင်တို့၏လက်ရာများတွင်တွေ့ရှိရပြီး၊ခါရှန်ဘာသာကိုရေးသားခဲ့သူဖြစ်သည်။ 12 ရာစုအားဖြင့်သင်္သကရိုက်ဘာသာစကားကိုသင်္သကရိုက်အခြေခံစာပေတွင်အသုံးပြု၍လက်ရှိကီရာလာတောင်ပိုင်းဒေသများတွင်ပျံ့နှံ့နေသောစာပေဘာသာစကားအဖြစ်ပြောင်းလဲခဲ့ပါသည်။
စတင် 14 ရာစုပတ်လည်ကဗျာဆရာတွေနာရာရာနှင့်ဆှလရရအာလဟာသူတို့ရဲ့စိတျလှုပျရှားစရာတေးရေးဆရာများအတွက်မလေးလံကိုအသုံးပြု. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]
16 ရာစုအတွင်းဟူနန်ပြည်နယ်၊ဟူရန်ပြည်နယ်နှင့်မဟာဘာရတပြည်နယ်တို့တွင်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသည်စတင်ခေတ်စားလာခဲ့သည်။ နောက်ရာစုနှစ်အနည်းငယ်ကျော်,စာရေးဆရာများမလေးဘာသာစကားအမျိုးမျိုးအတွက်အကျင့်ကိုကျင့်ရေးစပ်. ထိုမှတဆင့်ပေါ်တူဂီ၊အင်္ဂလိပ်၊ပြင်သစ်နှင့်ဒတ်ချ်တို့မှစကားလုံးများကိုစုပ်ယူရာခေတ်သစ်မလေးဘာသာပေါ်ပေါက်လာစေခဲ့သည်။
မလေးရာလမ်သည်ကီရာလာပြည်နယ်တွင်တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်လာပြီးဘဝကဏ္ဍအားလုံးတွင်ပညာရေး၊အစိုးရ၊မီဒီယာနှင့်ဘာသာရေးအပါအဝင်ကဏ္ဍအားလုံးတွင်အသုံးပြုသည်။ ကဗျာ၊ပြဇာတ်၊ဇာတ်လမ်းတိုစတဲ့စာပေအမျိုးအစားအသစ်တွေဖန်တီးလေ့ရှိပြီးယနေ့ကမ္ဘာမှာဆက်လက်တိုးတက်ပြောင်းလဲနေပါတယ်။

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 မလေးရာလမ်ဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့–သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ
2. ကုမုန်–များစွာသောမလေး-ကဗျာဆရာတွေထဲကတစ်ဦးပါ။ သူများအတွက်လူသိများသည်သူ့အကျင့်ကိုကျင့်ထိုကဲ့သို့သောအဖြစ်'Veena Poovu'၊'Nalini'နဲ့'Chinthavishtayaya Shyamala'။
3. ကဗျာဆရာရစ်ရှရန်နာရန်၏ပထမဆုံးထုတ်ဝေသောမလေး-ကဗျာဆရာ။ သူသည်မလေး-ကဗျာ၏ခေတ်မီအလားအလာကိုဆောင်ကြဉ်းပေးခဲ့သူလည်းဖြစ်သည်။
4. မလ္လာယုကျွန်းဆွယ်-သစ်လွင်သောမလ္လာယုကျွန်းဆွယ်စာပေ၏မလ္လာယုကျွန်းဆွယ်ကဗျာဆရာများထဲတွင်တစ်ဦးအပါအဝင်ဖြစ်သည်။ မဟာဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည်မြတ်စွာဘုရားထံသို့ချဉ်းကပ်၍ရှိခိုးပြီးလျှင်တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏၊တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏၊တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏၊တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏။
5. ဆယ်(လ်)ဒိုက်(ဗ်)မှလိင်တူချစ်သူများသည်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများဖြစ်ကြသည်။

မလေးမလေးဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာဘယ်လိုဖြစ်ပါသည်?

အခြားအကြံပေးခြင်း၊ဆွေးနွေးခြင်းများအတွက်မြန်မာဝီကီပီးဒီးယားလက်ဖက်ရည်ဆိုင်(သို့)မြန်မာဝီကီဖေ့စ်ဘွတ်ခ်တွင်ဝင်ရောက်ပြောဆိုနိုင်ပါသည်။ ဤအင်္ဂါရပ်ကအလွန်ကိုထုတ်ဖေါ်ပြနိုင်သောဘာသာစကားကိုဖန်တီးပေးသည်၊စကားပြောသူသည်အင်္ဂလိပ်ဘာသာတွင်လိုအပ်သည်ထက်နည်းပါးသောစကားလုံးများဖြင့်ရှုပ်ထွေးသောစိတ်ကူးများကိုဆက်သွယ်နိုင်ရန်အခွင့်ပေးသည်။ မလေးရာလမ်အင်္ဂလိပ်စကားလုံးအမိန့်ရှိပါတယ်,အရာကြိယာဝါကျထဲမှာဒုတိယအနေအထားတွင်ထားရှိကြောင်းဆိုလိုပေမယ့်ဒီတင်းကြပ်စွာအရေးယူဆောင်ရွက်နေသည်မဟုတ်။ အခြားသဒ္ဒါဆိုင်ရာအဆောက်အအုံများစွာလည်းရှိသည်။

မလေးရာလမ်ဘာသာစကားကိုအမှန်ကန်ဆုံးနည်းလမ်းဖြင့်သင်ယူနည်း?

1. မလေးရာလမ်၌ရေးထားစာအုပ်များနှင့်ပစ္စည်းများကိုဒေါင်းလုပ်ခြင်းဖြင့်စတင်ပါ. အခမဲ့သက်သေအထောက်အထားများကိုရှာဖွေရန်လွယ်ကူသောကြောင့်ဖွင့်,စာအုပ်များကို,အွန်လိုင်းနှင့်အသံဖိုင်များကို.
2. ဇာတိမလေးဘာသာစကားပြောဆိုသူများ၏အသံသွင်းချက်များကိုကြည့်ပါ။ မိခင်ဘာသာစကားပြောသူများကိုဘာသာစကားမည်သို့အသံထွက်သည်ကိုနားထောင်ခြင်းသည်အသံတိတ်မှုကိုရရှိရန်အရေးကြီးသည့်နည်းလမ်းဖြစ်သည်။
3. ဘာသာစကားဖလှယ်တဲ့ဝက်(ဘ်)ဆိုဒ်တွေကိုအသုံးပြုပြီးကိုယ့်ဘာသာစကားဖလှယ်တာ(သို့)စကားလက်ဆုံဖလှယ်တာလိုမိခင်စကားပြောသူနဲ့စကားပြောလေ့ကျင့်ပါ။
4. ၏အားသာချက်ကိုယူခမဲ့အွန်လိုင်းသင်တန်းများကမ်းလှမ်းခြင်းအားဖြင့်တက္ကသိုလ်ကဲ့သို့တက္ကသိုလ် Madras သို့မဟုတ် Kairali လမ်။
5. ဒေသခံဘာသာစကားကျောင်းသို့မဟုတ်သင်ယူမှုအလယ်ဗဟိုမှာအတန်းထဲတွင်စာရင်းသွင်းထည့်သွင်းစဉ်းစား.
6. ဘာသာစကားနှင့်ပိုမိုထိတွေ့မှုရှိစေရန်မလေးရှားရုပ်ရှင်နှင့်ရုပ်သံပြသမှုများကိုကြည့်ရှုပါ။
7. အရေးကြီးသောစကားများနှင့်စာပိုဒ်တိုများမှတ်မိကိုကူညီစာလုံးတွေကိုသုံးပါ.
8. သင်လေ့လာသင်ယူစကားလုံးအသစ်များနှင့်စာကြောင်းများ၏မှတ်စုစာအုပ်ကိုသိမ်းဆည်းထားပါမကြာခဏသူတို့ကိုပြန်လည်သုံးသပ်.
9. တတ်နိုင်သမျှမလေးရာလမ်အတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုပြောဆိုပါ.
10. နောက်ဆုံးအနေနဲ့,မိတ်ဆွေများနှင့်မိသားစုနှင့်အတူသင်၏နေ့စဉ်စကားပြောဆိုချက်တွေကိုအတွက်ဘာသာစကားသုံးစွဲဖို့နည်းလမ်းတွေရှာတွေ့.

အင်္ဂလိပ်ဟာကမ္ဘာ့အပြောအများဆုံးဘာသာစကားဖြစ်ပြီးကမ္ဘာအနှံ့ကလူတွေအတွက်ယဉ်ကျေးမှုတွေကြားပေါင်းကူးတံတားအဖြစ်လုပ်ဆောင်ပါတယ်။ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းတွေ၊အစိုးရတွေ၊အဖွဲ့အစည်းတွေဟာဘာသာစကားအတားအဆီးတွေကိုဖြတ်ကျော်ဆက်သွယ်ခြင်းရဲ့တန်ဖိုးကိုအသိအမှတ်ပြုကြတယ်။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာပြန်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်တွင်ဘာသာစကားတစ်ခုဖြင့်ရေးသားထားသောအရင်းအမြစ်စာရွက်စာတမ်းကိုယူ၍မူရင်းအဓိပ္ပာယ်ကိုဆုံးရှုံးမသွားစေဘဲအခြားဘာသာစကားသို့ပြောင်းလဲခြင်းပါဝင်သည်။ စာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်ကိုဘာသာပြန်ခြင်းကဲ့သို့ရိုးရှင်းနိုင်သည်၊သို့မဟုတ်မတူညီသောဘာသာစကားနှစ်ခုဖြင့်ဝတ္ထုတစ်ပုဒ်လုံးသို့မဟုတ်ကော်ပိုရိတ်ရှင်းလင်းချက်များကိုဖန်တီးခြင်းကဲ့သို့ရှုပ်ထွေးနိုင်သည်။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာမှဘာသာပြန်ဆိုသူများ၏တိကျမှန်ကန်မှုကိုသေချာစေရန်ကိရိယာများနှင့်နည်းပညာအမျိုးမျိုးကိုအားကိုးအားထားပြုရသည်။ င်းတို့ဟာဘာသာစကားနှစ်ခုစလုံးအတွက်နက်ရှိုင်းတဲ့အသိပညာရှိရမယ်၊အနက်အဓိပ္ပါယ်နဲ့ဆက်စပ်နေတဲ့အနှစ်သာရတွေကိုတိကျစွာအနက်ဖွင့်နိုင်ရမယ်။ ထို့အပြင်အင်္ဂလိပ်ဘာသာဘာသာပြန်ခြင်းကိုအထူးပြုသောဘာသာဗေဒပညာရှင်များသည်ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာဝေါဟာရများ၊တည်နေရာများနှင့်အကောက်ခွန်များကိုနက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းနားလည်မှုရှိရမည်။

ဒါဟာထိရောက်တဲ့အင်္ဂလိပ်ဘာသာပြန်ဆိုသူဖြစ်လာမှလေ့လာမှုနှင့်လေ့ကျင့်နှစ်ပေါင်းကြာ,အများအပြားအသိအမှတ်ပြုဘာသာပြန်ဆိုသူအသင်းအဖွဲ့များသို့မဟုတ်တက္ကသိုလ်များမှတဆင့်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ကိုလိုက်ရန်ရှေးခယျြ. ဒီလက်မှတ်ဟာသူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှုကိုပြသမသာ,ဒါပေမယ့်လည်းသူတို့ရဲ့အလုပ်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ခန္ဓာကိုယ်ကသတ်မှတ်ထားသောအချို့သောအရည်အသွေးနှင့်စွမ်းဆောင်ရည်စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်ကိုက်ညီကြောင်းသေချာ. အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ကိုလည်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာပြန်များနောက်ဆုံးပေါ်စက်မှုလုပ်ငန်းဖြစ်ပေါ်တိုးတက်မှုနှင့်အတူယနေ့အထိနေထိုင်ရန်ကူညီပေးသည်.

အင်္ဂလိပ်ဘာသာပြန်ချက်ကွဲပြားခြားနားသောနောက်ခံကနေလူအချင်းချင်းဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်နှင့်အကြံဥာဏ်များနှင့်အတွေ့အကြုံများကိုမျှဝေခွင့်ပြုမယ့်တန်ဖိုးရှိတဲ့ကျွမ်းကျင်မှုဖြစ်ပါတယ်. ကမ္ဘာကြီးဟာဆက်ပြီးအပြန်အလှန်ချိတ်ဆက်နေကာအင်္ဂလိပ်ဘာသာဘာသာပြန်မှုဟာစီးပွားရေး၊လူမှုရေးနဲ့နိုင်ငံရေးအာလုံးထဲမှာအရေးပါတဲ့အရာတစ်ခုပါ။

ဘယ်နိုင်ငံတွေမှာအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားပြောပြီလဲ?

အင်္ဂလိပ်တစ်ကျယ်ပြန့်ပြောပြီဘာသာစကားဖြစ်ပြီးအမေရိကန်ပြည်ထောင်စု,ယူနိုက်တက်ကင်းဒမ်း,ကနေဒါ,သြစတြေးလျ,အိုင်ယာလန်,နယူးဇီလန်,တောင်အာဖရိက,ဂျမေကာ,ကာရစ်ဘီယံနှင့်ပစိဖိတ်ကျွန်းများအတွက်များစွာသောအခြားနိုင်ငံများတွင်တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ပါတယ်။ အင်္ဂလိပ်စအိန္ဒိယအတွက်တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်,ပါကစ္စတန်,ဖိလစ်ပိုင်,အာဖရိကနှင့်အာရှရှိများစွာသောအခြားနိုင်ငံများ.

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

အဂၤလိပ္ဘာသာရှိပါတယ်၎င်း၏အမြစ်များမှာအနောက်ဘာသာမိသားစု၊ရာဟုအမှတ်ပြုဘုံလူမျိုးအားလုံးသည္၊အမျက်။ ဤသည်ပရိုတွန်ဘာသာစကားယခုမြောက်ပိုင်းဂျာမနီနှင့်စကင်ဒီနေးသည်အဘယ်အရာအတွက် 1000 နှင့် 500 ဘီစီအကြားတီထွင်ခဲ့ကြစဉ်းစားသည်.
ထိုအရပ်မှ၊အများအပြားကွဲပြား]နိုင်ငံဖွံ့ဖြိုးရာစုနှစ်အကျော်အချို့အရာနောက်ဆုံးတွင်ဖြစ်လာခဲ့သည်အင်္ဂလိပ်၊အင်္ဂလိပ်၊နှင့်အထူး။ ဟောငျးအင်္ဂလိပ်ပတ်ပတ်လည်မှီတိုငျအောငျအင်္ဂလန်မှာပြောပြီဘာသာစကားခဲ့ 1150 ဒါကြောင့်ယခုအလယ်တန်းအင်္ဂလိပ်ဟုခေါ်ဝေါ်သောအမှုသို့တဖြည်းဖြည်းတိုးတက်ပြောင်းလဲဖို့စတင်ခဲ့သည့်အခါအေဒီ. အကူးအပြောင်း၏ဤကာလ၌အောင်နိုင်ခြင်း၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်မွေးစားခဲ့ကြကြောင်းပြင်သစ်စကား၏နိဒါန်းအားဖြင့်မှတ်သားထားသည် 1066.
1300 နှောင်းပိုင်းများတွင်ဖလပ်၏ထိုအချိန်ကအလယ်အင်္ဂလိပ်အင်္ဂလန်၏ကြီးစိုးဘာသာစကားဖြစ်လာခဲ့သည်နှင့်အကြီးအကျယ်ပြင်သစ်နှင့်လက်တင်ကလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ 1500 ခုနှစ်အစောပိုင်း,အင်္ဂလိပ်ဤပုံစံအစောပိုင်းခေတ်သစ်အင်္ဂလိပ်အဖြစ်ကျယ်ပြန့်အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်ယနေ့လက်ခံခဲ့သည်ဘာသာစကားသို့တဖြည်းဖြည်းပြောင်းလဲခဲ့သည်။
ရှေးခေတ်အင်္ဂလိပ်တို့သည်ကမ္ဘာအနှံ့ယူနီဖောင်းမဝတ်ခဲ့ကြပါ၊နိုင်ငံအမျိုးမျိုး၊ဒေသအမျိုးမျိုးတွင်ကွဲပြားစွာအသုံးပြုခဲ့ကြသည်။ ဥပမာ,ပထမဦးဆုံးအမေရိကန်အင်္ဂလိပ် 17 ရာစုအားဖြင့်ဗြိတိန်အင်္ဂလိပ်ကနေသိသိသာသာကွဲပြားဖို့စတင်ခဲ့တယ်။
စက်မှုတော်လှန်ရေးကာလကတည်းကအကြီးအကျယ်ယဉ်ကျေးမှုနှင့်နည်းပညာအပြောင်းအလဲများကြောင့်စကားလုံးအသစ်များနှင့်စကားစုများစွာအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားတွင်ထည့်သွင်းခံရသည်။ ထို့အပြင်ထွန်းသစ်လာသောကမ္ဘာ့ဆက်သွယ်ရေးနည်းပညာများနှင့်နိုင်ငံတကာခရီးသွားလာမှုမြင့်မားလာခြင်းကနည်းလမ်းများစွာကိုဖော်ဆောင်ပေးနိုင်ခဲ့ပါသည်။ ဒီအတိုင်းဆိုရင်အင်္ဂလိပ်ဟာကမ္ဘာမှာလူသုံးအများဆုံးဘာသာစကားဖြစ်လာပါတယ်။

ထိပ်တန်းအဘယ်သူသည် 5 အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဝီလျံရှိတ်စပီးယား-အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားဖြင့်အကျော်ကြားဆုံးပြဇာတ်ရေးဆရာ၊ရှိတ်စပီးယားသည်ထောင်ပေါင်းများစွာသောစကားလုံးများနှင့်စာပိုဒ်များကိုယနေ့တိုင်အသုံးပြုနေဆဲဖြစ်သည်။
2. ဘူမိဖဿဗေဒသည်ရှေးအကျဆုံးအင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့်ရေးသားခဲ့သောစာရေးဆရာများအနက်မှတစ်ဦးဖြစ်သည်။
3. ရှမွေလဂျွန်ဆင်-မကြာခဏအင်္ဂလိပ်စာပေ၏ဖခင်အဖြစ်ရည်ညွှန်း,သူကပထမဦးဆုံးကျယ်ပြန့်အင်္ဂလိပ်အဘိဓါန္ပြုစုခဲ့သည်.
4. ဂျွန်မီလ်တန်-သူ၏မော်ကွန်းကဗျာပရဒိသုပျောက်ဆုံးသွားအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားမှာကဗျာ၏သြဇာအရှိဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်၏တစ်ခုဖြစ်သည်.
5. မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘယ်လို?

အင်္ဂလိပ်ဟာသရုပ်ခွဲတဲ့ဘာသာစကားပါ၊အဓိပ္ပါယ်ကစကားလုံးတွေကိုအမြစ်ရင်းတခုချင်းကိုပြောင်းပစ်တယ်၊အဓိပ္ပါယ်ရှိတဲ့ယူနစ်တွေထဲကိုပြောင်းပစ်တယ်။ စကားလုံးအမိန့်ကိုသုံးတယ်,သဒ္ဒါကျားမသို့မဟုတ်နောက်ဆုံးတွင်ထက်,ဝါကျထဲမှာစကားလုံးများအကြားဆက်နွယ်မှုကိုညွှန်ပြရန်. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] ထို့အပြင်အင်္ဂလိပ်ဘာသာသည်အတော်အတန်ရိုးစင်းသောကြိယာများကိုနာမ်တစ်ခုတည်းအဖြစ်ဖော်ပြရန်အသုံးပြုသောအခါကြိယာအမိန့်ကိုအသုံးချသည်။

အမှန်ကန်ဆုံးလမ်းအတွက်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသင်ယူနည်း?

1. အစီအစဉ်တစ်ခုလုပ်ပါ. သငျသညျအင်္ဂလိပ်စာသင်ယူဖို့ရည်စူးနိုင်ပါတယ်တစ်ပတ်လျှင်မည်မျှနာရီဆုံးဖြတ်,နှင့်သင်မည်မျှကြာကြာအသီးအသီးလှုပ်ရှားမှုအပေါ်သုံးဖြုန်းချင်.
2. အခြေခံနှင့်အတူစတင်ပါ. ဘာသာစကားကိုပြောဆိုခြင်းနှင့်နားလည်ခြင်းစတင်ရန်လိုအပ်သည့်အခြေခံသဒ္ဒါနှင့်ဝေါဟာရများကိုလေ့လာပါ။
3. ကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ပါ. ဘာသာစကားနှင့်အတူကိုယ့်ကိုယ်ကိုဝန်းရံဖို့နည်းလမ်းတွေရှာတွေ့ဖို့ကြိုးစားပါ. ရုပ်ရှင်တွေကြည့်၊သီချင်းတွေနားထောင်ပြီး၊စာအုပ်တွေနဲ့မဂ္ဂဇင်းတွေကိုအင်္ဂလိပ်လိုဖတ်ပါ။
4. လူတွေနဲ့စကားပြောပါ။ သင့်ရဲ့အင်္ဂလိပ်စကားပြောနှင့်အတူလေ့ကျင့်ဖို့စကားပြောဆိုမှုအတန်းအစားတစ်ခုသို့မဟုတ်အွန်လိုင်းအသိုင်းအဝိုင်းပူးပေါင်းစဉ်းစားကြည့်ပါ.
5. အွန်လိုင်းသင်တန်းများယူပါ. သင်တစ်ဦးဖွဲ့စည်းပုံနှင့်ပျော်စရာလမ်းအတွက်အင်္ဂလိပ်စာသင်ယူကိုကူညီနိုင်အများအပြားအွန်လိုင်းသင်တန်းများနှင့်သင်ခန်းစာများရှိပါတယ်.
6. မှန်မှန်လေ့ကျင့်ပါ. နေ့စဉ်နေ့တိုင်းအင်္ဂလိပ်စကားပြောနှင့်ရေးသားခြင်းလေ့ကျင့်ဖို့အချိန်ဖယ်ထား. ကသာမိနစ်အနည်းငယ်အဘို့ဖြစ် ၏ရင်တောင်,သင်သည်သင်၏အချိန်ဇယားကပ်သေချာအောင်နှင့်လေ့ကျင့်စောင့်ရှောက်.