ဂျမ်ဘို ဘာရှေ ဘာသာပြန်

မလေးမလေးဘာသာစကားသည်အိန္ဒိယတွင်ကြွယ်ဝသောယဉ်ကျေးမှုအမွေအနှစ်များရရှိထားသောဘာသာစကားဖြစ်သည်။ ဒီဘာသာစကားကျော်အားဖြင့်ပြောပြီဖြစ်ပါတယ် 35 လူဦးရေသန်း,အိန္ဒိယနှင့်ပြည်ပနှစ်ဦးစလုံးအတွက်. ဂလိုဘယ်လိုက်ဇေးရှင်း၏မြင့်တက်လာမှုနှင့်အတူ,မလေးဘာသာဘာသာပြန်ချက်န်ဆောင်မှုများ၏အရေးပါမှုကိုမကျော်နိုင်. ဘာသာစကားမျိုးစုံဆက်သွယ်ရေးလိုအပ်ချက်ကြောင့်အဖွဲ့အစည်းများသည်အရည်အချင်းပြည့်ဝသောပုဂ္ဂိုလ်များကိုယုံကြည်စိတ်ချရပြီးတိကျသောမလေးဘာသာဘာသာပြန်ပေးရန်ရှာဖွေနေပါသည်။

မလေးရာလမ်သည်ကာဂျစ္စတန်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီး၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဇာတ်ညွှန်းနှင့်အတူကာဂျစ္စတန်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ ဒါဟာကီရာ၏အိန္ဒိယပြည်နယ်၏တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ပါသည်,နှင့်လည်းတဦး 23 အိန္ဒိယ၏တရားဝင်ဘာသာစကားအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုဘာသာစကားများ. မလေး-မလေးဘာသာစကားမှာစကားပြောသောဒေသပေါ်မူတည်၍ကွဲပြားမှုအချို့ရှိသည်။ မလေးရာလမ်ဘာသာပြန်ခြင်း၏လယ်ပြင်သို့ရလိုသူများသည်ထို့ကြောင့်ဤဒေသဆိုင်ရာကွဲပြားမှုများ၏စေ့စေ့စပ်စပ်နားလည်မှုကိုအပိုင်ရပါမည်။

မလေး-မလေးအဘိဓါန္မွလွိဳက္လွဲစြာၾကိဳဆိုပါသည္။ ဤသည်မလေးရာလမ်အတွက်စျေးကွက်ရှာဖွေရေးပစ္စည်းများဖန်တီးခြင်းမှဘာမှမပါဝင်နိုင်,ဥပဒေရေးရာစာရွက်စာတမ်းများနှင့်ဝက်ဘ်ဆိုက်အကြောင်းအရာများဘာသာပြန်ဆိုရန်. ဘာသာစကားနဲ့ဆက်စပ်နေတဲ့ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားမှုတွေကိုနားလည်ရင်အရည်အချင်းပြည့်မီတဲ့မလေးဘာသာဘာသာပြန်သူတွေလည်းထပ်ပေါင်းထည့်နိုင်တဲ့အားသာချက်ရှိတယ်။အထူးသဖြင့်စီးပွားရေးနဲ့စျေးကွက်ရှာဖွေရေးဘာသာပြန်တဲ့အခါပေါ့။

မလေး-မလေးဘာသာပြန်သူဖြစ်လာရန်မလေး-မလေးဘာသာ(မျိုးကွဲအားလုံး)နှင့်ပစ်မှတ်ထားသောဘာသာစကားနှစ်ခုစလုံး၏အကောင်းဆုံးညွှန်ကြားချက်ရှိရန်လိုအပ်သည်။ ထို့အပြင်,အားကြီးသောကျမ်းစာ၌ရေးထားဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှု,အသေးစိတ်အာရုံစိုက်မှု,နှင့်သတ်မှတ်ရက်နှင့်အတူအလုပ်လုပ်နိုင်စွမ်းအားလုံးမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအရည်အသွေးတွေကိုများမှာ. ဇီဝဗေဒ-(သဘာဝ-လူ-ဆေးပညာ-သတ္တဗေဒ-ရုက္ခဗေဒ-စိုက်ပျိုးမွေးမြူရေး)-ဓာတုဗေဒ-(ဒြပ်-ဒြပ်စင်-ဒြပ်ပေါင်း-ဓာတ်)-ရူပဗေဒ-(အဏုမြူ-အဟုန်)-ဘူမိဗေဒ-(ကမ္ဘာ-မြေ-ရေ)

ဘာသာစကားမျိုးစုံအသုံးပြုနိုင်မှုကိုအဖွဲ့အစည်းများပိုမိုအာရုံစိုက်လာသည်နှင့်အမျှမလေးဘာသာပြန်သူများ၏တောင်းဆိုမှုမှာဆက်လက်မြင့်တက်နေဦးမည်ဖြစ်သည်။ လက်ျာအရည်အချင်းများနှင့်အတူ,မည်သူမဆိုဒီတက်ကြွစက်မှုလုပ်ငန်း၏အစိတ်အပိုင်းဖြစ်လာနှင့်ကမ္ဘာပိုပြီးချိတ်ဆက်အောင်အထောက်အကူဖြစ်စေနိုင်ပါတယ်.

မလေးရာလမ်ဘာသာစကားဖြင့်ပြောဆိုသောနိုင်ငံများတွင်ရှိပါသလား။

လမ်ကြောင်းအဓိကပြောမှာအိန္ဒိယပြည်နယ်အတွက်ကီရာအဖြစ်အတွက်နိုင်ငံများ၏အရိပ္နှင့်တမီးလ်နာဒူး။ ဒါ့အပြင်ဘာရိန်း,ဖီဂျီ,အစ္စရေး,မလေးရှား,ကာတာ,စင်္ကာပူ,အာရပ်စော်ဘွားများပြည်ထောင်စုနှင့်ယူနိုက်တက်ကင်းဒမ်းအတွက်သေးငယ်တဲ့ဒေ,ဖြင့်မိန့်တော်ဖြစ်ပါတယ်။

မလေးရာလမ်ဘာသာစကားသမိုင်းကြောင်း

မလေးဘာသာစကား၏အစောဆုံးသက်သေခံချက်မှတ်တမ်းကိုခါရှန်ဘာသာဝင်အဖြစ်ရာစုခေတ်ပညာရှင်တို့၏လက်ရာများတွင်တွေ့ရှိရပြီး၊ခါရှန်ဘာသာကိုရေးသားခဲ့သူဖြစ်သည်။ 12 ရာစုအားဖြင့်သင်္သကရိုက်ဘာသာစကားကိုသင်္သကရိုက်အခြေခံစာပေတွင်အသုံးပြု၍လက်ရှိကီရာလာတောင်ပိုင်းဒေသများတွင်ပျံ့နှံ့နေသောစာပေဘာသာစကားအဖြစ်ပြောင်းလဲခဲ့ပါသည်။
စတင် 14 ရာစုပတ်လည်ကဗျာဆရာတွေနာရာရာနှင့်ဆှလရရအာလဟာသူတို့ရဲ့စိတျလှုပျရှားစရာတေးရေးဆရာများအတွက်မလေးလံကိုအသုံးပြု. အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်] အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]အင်္ဂလိပ်[ပြင်ဆင်ရန်]
16 ရာစုအတွင်းဟူနန်ပြည်နယ်၊ဟူရန်ပြည်နယ်နှင့်မဟာဘာရတပြည်နယ်တို့တွင်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားသည်စတင်ခေတ်စားလာခဲ့သည်။ နောက်ရာစုနှစ်အနည်းငယ်ကျော်,စာရေးဆရာများမလေးဘာသာစကားအမျိုးမျိုးအတွက်အကျင့်ကိုကျင့်ရေးစပ်. ထိုမှတဆင့်ပေါ်တူဂီ၊အင်္ဂလိပ်၊ပြင်သစ်နှင့်ဒတ်ချ်တို့မှစကားလုံးများကိုစုပ်ယူရာခေတ်သစ်မလေးဘာသာပေါ်ပေါက်လာစေခဲ့သည်။
မလေးရာလမ်သည်ကီရာလာပြည်နယ်တွင်တရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်လာပြီးဘဝကဏ္ဍအားလုံးတွင်ပညာရေး၊အစိုးရ၊မီဒီယာနှင့်ဘာသာရေးအပါအဝင်ကဏ္ဍအားလုံးတွင်အသုံးပြုသည်။ ကဗျာ၊ပြဇာတ်၊ဇာတ်လမ်းတိုစတဲ့စာပေအမျိုးအစားအသစ်တွေဖန်တီးလေ့ရှိပြီးယနေ့ကမ္ဘာမှာဆက်လက်တိုးတက်ပြောင်းလဲနေပါတယ်။

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 မလေးရာလမ်ဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့–သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ၊ဟက်တန်မြို့-သီရိလင်္ကာနိုင်ငံ
2. ကုမုန်–များစွာသောမလေး-ကဗျာဆရာတွေထဲကတစ်ဦးပါ။ သူများအတွက်လူသိများသည်သူ့အကျင့်ကိုကျင့်ထိုကဲ့သို့သောအဖြစ်'Veena Poovu'၊'Nalini'နဲ့'Chinthavishtayaya Shyamala'။
3. ကဗျာဆရာရစ်ရှရန်နာရန်၏ပထမဆုံးထုတ်ဝေသောမလေး-ကဗျာဆရာ။ သူသည်မလေး-ကဗျာ၏ခေတ်မီအလားအလာကိုဆောင်ကြဉ်းပေးခဲ့သူလည်းဖြစ်သည်။
4. မလ္လာယုကျွန်းဆွယ်-သစ်လွင်သောမလ္လာယုကျွန်းဆွယ်စာပေ၏မလ္လာယုကျွန်းဆွယ်ကဗျာဆရာများထဲတွင်တစ်ဦးအပါအဝင်ဖြစ်သည်။ မဟာဂေါဝိန္ဒပုဏ္ဏားသည်မြတ်စွာဘုရားထံသို့ချဉ်းကပ်၍ရှိခိုးပြီးလျှင်တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏၊တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏၊တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏၊တစ်ခုသောနေရာ၌ထိုင်နေ၏။
5. ဆယ်(လ်)ဒိုက်(ဗ်)မှလိင်တူချစ်သူများသည်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများနှင့်လိင်တူချစ်သူများဖြစ်ကြသည်။

မလေးမလေးဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာဘယ်လိုဖြစ်ပါသည်?

အခြားအကြံပေးခြင်း၊ဆွေးနွေးခြင်းများအတွက်မြန်မာဝီကီပီးဒီးယားလက်ဖက်ရည်ဆိုင်(သို့)မြန်မာဝီကီဖေ့စ်ဘွတ်ခ်တွင်ဝင်ရောက်ပြောဆိုနိုင်ပါသည်။ ဤအင်္ဂါရပ်ကအလွန်ကိုထုတ်ဖေါ်ပြနိုင်သောဘာသာစကားကိုဖန်တီးပေးသည်၊စကားပြောသူသည်အင်္ဂလိပ်ဘာသာတွင်လိုအပ်သည်ထက်နည်းပါးသောစကားလုံးများဖြင့်ရှုပ်ထွေးသောစိတ်ကူးများကိုဆက်သွယ်နိုင်ရန်အခွင့်ပေးသည်။ မလေးရာလမ်အင်္ဂလိပ်စကားလုံးအမိန့်ရှိပါတယ်,အရာကြိယာဝါကျထဲမှာဒုတိယအနေအထားတွင်ထားရှိကြောင်းဆိုလိုပေမယ့်ဒီတင်းကြပ်စွာအရေးယူဆောင်ရွက်နေသည်မဟုတ်။ အခြားသဒ္ဒါဆိုင်ရာအဆောက်အအုံများစွာလည်းရှိသည်။

မလေးရာလမ်ဘာသာစကားကိုအမှန်ကန်ဆုံးနည်းလမ်းဖြင့်သင်ယူနည်း?

1. မလေးရာလမ်၌ရေးထားစာအုပ်များနှင့်ပစ္စည်းများကိုဒေါင်းလုပ်ခြင်းဖြင့်စတင်ပါ. အခမဲ့သက်သေအထောက်အထားများကိုရှာဖွေရန်လွယ်ကူသောကြောင့်ဖွင့်,စာအုပ်များကို,အွန်လိုင်းနှင့်အသံဖိုင်များကို.
2. ဇာတိမလေးဘာသာစကားပြောဆိုသူများ၏အသံသွင်းချက်များကိုကြည့်ပါ။ မိခင်ဘာသာစကားပြောသူများကိုဘာသာစကားမည်သို့အသံထွက်သည်ကိုနားထောင်ခြင်းသည်အသံတိတ်မှုကိုရရှိရန်အရေးကြီးသည့်နည်းလမ်းဖြစ်သည်။
3. ဘာသာစကားဖလှယ်တဲ့ဝက်(ဘ်)ဆိုဒ်တွေကိုအသုံးပြုပြီးကိုယ့်ဘာသာစကားဖလှယ်တာ(သို့)စကားလက်ဆုံဖလှယ်တာလိုမိခင်စကားပြောသူနဲ့စကားပြောလေ့ကျင့်ပါ။
4. ၏အားသာချက်ကိုယူခမဲ့အွန်လိုင်းသင်တန်းများကမ်းလှမ်းခြင်းအားဖြင့်တက္ကသိုလ်ကဲ့သို့တက္ကသိုလ် Madras သို့မဟုတ် Kairali လမ်။
5. ဒေသခံဘာသာစကားကျောင်းသို့မဟုတ်သင်ယူမှုအလယ်ဗဟိုမှာအတန်းထဲတွင်စာရင်းသွင်းထည့်သွင်းစဉ်းစား.
6. ဘာသာစကားနှင့်ပိုမိုထိတွေ့မှုရှိစေရန်မလေးရှားရုပ်ရှင်နှင့်ရုပ်သံပြသမှုများကိုကြည့်ရှုပါ။
7. အရေးကြီးသောစကားများနှင့်စာပိုဒ်တိုများမှတ်မိကိုကူညီစာလုံးတွေကိုသုံးပါ.
8. သင်လေ့လာသင်ယူစကားလုံးအသစ်များနှင့်စာကြောင်းများ၏မှတ်စုစာအုပ်ကိုသိမ်းဆည်းထားပါမကြာခဏသူတို့ကိုပြန်လည်သုံးသပ်.
9. တတ်နိုင်သမျှမလေးရာလမ်အတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုပြောဆိုပါ.
10. နောက်ဆုံးအနေနဲ့,မိတ်ဆွေများနှင့်မိသားစုနှင့်အတူသင်၏နေ့စဉ်စကားပြောဆိုချက်တွေကိုအတွက်ဘာသာစကားသုံးစွဲဖို့နည်းလမ်းတွေရှာတွေ့.

ရုရှားနိုင်ငံဘီရှန်ယူဇီယာနိုင်ငံ၊ဘေရစ်ကီရလူမျိုးရှေးကတာကီဘာသာစကားဖြစ်သည်။ 1.5 လူဦးရေသန်းဖြင့်မိန့်တော်မူ၏။

ဘဂ္ဂဒက်မြို့သည်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စု၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။ ဒါကဘာသာပြန်၊ပါရှန်သို့ဘာသာပြန်မှုကိုအတော်လေးစိန်ခေါ်တဲ့အလုပ်တစ်ခုဖြစ်စေတယ်။ ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးတို့တွင်ဘာသာပြန်ဆိုရာတွင်အထူးပင်ခက်ခဲနိုင်သည်။

တိကျသောဘာသာပြန်ချက်များကိုသေချာစေရန်အတွက်ဘာသာစကား၏အနှစ်သာရအဓိပ္ပါယ်များကိုနားလည်သောဘဂ္ဂဒက်စကားပြောသူများကိုတွေ့ကြုံခံစားရန်အရေးကြီးပါသည်။ ဤဘာသာပြန်သူများ၏ဘာသာစကားအမျိုးမျိုးကိုကောင်းမွန်စွာလေ့လာရန်လိုအပ်ပြီးပရိယာယ်ကွဲပြားမှုများကိုပင်ကောက်နှုတ်ရန်လိုအပ်သည်။ ထိုသို့ဖြစ်ရခြင်းမှာကြေးစားဘာသာပြန်များသည်ကာဇက်စတန်ဘာသာသို့ရောက်သောအခါမျက်နှာသာပေးခံရသောကြောင့်ဖြစ်သည်။

တစ်ဦးပါရှိသောဘာသာပြန်ဆိုသူရှာဖွေနေရတဲ့အခါ,ထည့်သွင်းစဉ်းစားယူသင့်ကြောင်းအနည်းငယ်အရေးကြီးသောအချက်များစွာရှိပါတယ်. ဘာသာပြန်သူသည်အရင်းအမြစ်နှင့်ပစ်မှတ်ထားသောဘာသာစကားနှစ်ခုစလုံးအတွက်ဗဟုသုတရှိသင့်သည်၊ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာအကြောင်းအရာများကိုနားလည်မှုရှိရမည်။ ဘာသာပြန်သူသည်ဘာသာစကားအတွင်း၌အသုံးပြုသည့်ဝေါဟာရများကိုတိကျစွာသိရှိနိုင်ရန်အရေးကြီးသည်။

မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးပြုဗဟုသုတနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများလိုအပ်သည်။ ရည်ရွယ်သောအဓိပ္ပာယ်ကိုတိကျစွာဖော်ပြကြောင်းသေချာစေရန်နိုင်ရန်အတွက်အတွေ့အကြုံနှင့်တတ်ကျွမ်းနားလည်တဲ့သူတစ်ဦးဘာသာပြန်ဆိုသူငှားရမ်းရန်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်ပါသည်.

ဘယ်နိုင်ငံတွေမှာဘီရှန်ဘာသာစကားပြောပြီလဲ။

ကာဇက်စတန်နိုင်ငံ၊ယူကရိန်းနိုင်ငံနှင့်ဥဇဘက်ကစ္စတန်နိုင်ငံတို့တွင်ပြောဆိုသူအရေအတွက်အနည်းငယ်မျှသာရှိသည်။

ဘာရိန်းဘာသာစကား၏သမိုင်းကဘာလဲ?

အရှေ့ဘက်တွင်ရုရှားနိုင်ငံ၊အရှေ့ဘက်တွင်ကာဇက်စတန်ယူဂိုစလားဗီးယားသမ္မတနိုင်ငံ၊အနောက်ဘက်တွင်ကာကီဘိုင်ဘာသာစကားရှိသည်။ ဒါဟာသမ္မတနိုင်ငံရဲ့တစ်ခုတည်းသောတရားဝင်ဘာသာစကားဖြစ်ပြီးအနီးအနားမှာရှိတဲ့ရွက်ဖျင်တဲလူနည်းစုဝင်တချို့နဲ့လည်းပြောဆိုနိုင်ပါတယ်။ ဘာသာစကားကိုရာစုနှစ်များစွာအသုံးပြုခဲ့ပြီးရှေးအကျဆုံးတနေရာဖြစ်သောဘာသာစကားသည်ယနေ့တိုင်ပြောနိုင်ဆဲဖြစ်သည်။
ပါရှဘာသာစကား၏အစောဆုံးစာဖြင့်ရေးသားမှတ်တမ်းများကိုပြန် 16 ရာစုမှရက်စွဲ. ယင်းအချိန်အတွင်းအာရဗီနှင့်ပါရှန်းတို့ကအကြီးအကျယ်လွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ 19 ရာစုအတွင်း,ဗာရတောင်ဒေသတွင်း၌အများအပြားကွဲပြားခြားနားသောလူနည်းစုများ၏စာဖြင့်ရေးသားဘာသာစကားဖြစ်လာခဲ့သည်. သိပ္ပံဆိုင်ရာလက်ရာများတွင်လည်းအသုံးပြုခဲ့ပြီး၎င်းဟာဒေသတစ်ဝန်းလုံးကိုပျံ့နှံ့နိုင်အောင်ကူညီပေးခဲ့တယ်။
ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံသည်ဗဲလဂျီယမ်နိုင်ငံ၏မြို့တော်ဖြစ်သည်။ ဘာရှီးယားစကားလုံးများကိုရုရှားနှင့်တန်းတူဖြင့်အစားထိုးခဲ့သည်။ ဘာသာစကားကိုလည်းကျောင်းများတွင်သင်ကြားခဲ့ပြီးစုစည်းထားသောဘေရီယားအက္ခရာကိုဖန်တီးရန်ကြိုးပမ်းခဲ့သည်။
မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း ယခုအခါလူများစွာတို့သည်ဘေရစ်ကီရကိုဒုတိယဘာသာစကားအဖြစ်သင်ယူနေကြပြီးဘေရစ်ကီကစားသူများ၏အစိုးရအဖွဲ့သည်ဘာသာစကားရှင်သန်ရေးအတွက်ပိုမိုကြိုးပမ်းဆောင်ရွက်လျက်ရှိသည်။

ထိပ်တန်းဘယ်သူလဲ 5 ဘာရိန်းဘာသာစကားမှအများဆုံးလှူဒါန်းခဲ့ကြသူလူ?

1. ဗြိတိသျှအင်ပိုင်ယာ(ဗြိတိသျှအင်ပိုင်ယာ)
2. ပါရှေးဂါလာဂါကပါရှေးပညာရှင်နှင့်ကဗျာဆရာတစ်ယောက်၊ပါရှေးရာရတီတွင်လက်ရာများစွာကိုရေးခဲ့ပြီးခေတ်သစ်ဘာရိန်းသိပ္ပံပညာကိုတည်ထောင်သူအဖြစ်သတ်မှတ်ခံရသည်။
3. ဒရာရာသည်ပညာတော်သင်၊အတွေးအခေါ်ပညာရှင်နှင့်ဘာသာဗေဒပညာရှင်တစ်ဦးဖြစ်ပြီးဘီရှာရာပြောဆိုသူများအနက်စာတတ်မှုနှုန်းကိုတိုးမြှင့်ရန်အတွက်ကျယ်ပြန့်စွာလုပ်ကိုင်ခဲ့ပြီးဘီရှာရာဘာသာစကားဖြင့်ရေးသားထားသောလက်ရာများစွာကိုရေးသားပြုစုခဲ့သည်။
4. ဘီရှော့(ခ်)ကဗျာဆရာ၊စာရေးဆရာနှင့်ပညာရေးပညာရှင်၊ဘီရှော့(ခ်)ကဗျာဆရာ၊
5. သူ၏လက်ရာများကိုရုရှားတွင်သာမကကမ္ဘာတစ်လွှားတွင်ပါအသိအမှတ်ပြုထားပြီးဘီရှန်ဘာသာစကားကိုစာဖတ်သူများအတွက်ပိုမိုသုံးစွဲနိုင်စေရန်များစွာလုပ်ဆောင်ခဲ့သူဖြစ်သည်။

ဘာရိန်းဘာသာစကား၏ဖွဲ့စည်းပုံကဘာလဲ?

ဘီရှော့ဘာသာစကားသည်မြန်မာဘာသာမိသားစုခွဲမှမိုက္ကရိုဖလစ်ဘာသာစကားဖြစ်သည်။ နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်]နာမ်[ပြင်ဆင်ရန်] မာတိကာ*ကဏ္ဍအညွှန်း*အထူးအကြောင်းအရာ*က-အအညွှန်း

ဘဂ္ဂဒက်ဘာသာစကားကိုအရှိဆုံးမှန်ကန်သောလမ်းအတွက်သင်ယူနည်း?

1. ဘီရှီအက္ခရာနှင့်အသံထွက်နှင့်အတူကိုယ့်ကိုယ်ကိုရင်းနှီးကျွမ်းဝင်. သင်ရုံပါရှိသောသင်ယူဖို့စတင်နေပါကဤအရေးအပါဆုံးပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းဖြစ်ပါတယ်. ဘင်၏အခြေခံကျမ်းအချို့ကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်အသီးအသီးစာတစ်စောင်မှန်ကန်စွာအသံထွက်လေ့ကျင့်.
2. နည်းပြဆရာသို့မဟုတ်သင်တန်းကိုရှာဖွေဖို့ကြိုးစားပါ. ဘာသာစကားတစ်ခုကိုသင်ယူဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းကတော့မိခင်ဘာသာစကားပြောသူနဲ့လမ်းညွှန်ချက်တစ်ချက်ရယူဖို့ပါ။ ဒါကြောင့်မဖြစ်နိုင်မယ့်ခဲ့လျှင်,ဒေသတွင်းသင်တန်းများသို့ကြည့်ရှု,သို့မဟုတ်အသံနှင့်ဗီဒီယိုသင်တန်းများသို့ကြည့်ရှု,သင်ဘာသာစကားသင်ယူကူညီ.
3. ဖတ်ရန်,နားထောင်ပါပါရှိသောပစ္စည်းများအများကြီးစောင့်ကြည့်. သင်သည်ဘာသာစကားနှင့်ပိုမိုရင်းနှီးမှုရရှိအဖြစ်,ပါရှိသောအတွက်မီဒီယာဖတ်ရှုခြင်းနှင့်နားထောင်ခြင်းလေ့ကျင့်ဆက်လက်. ပါရှိသောအသံအသံသွင်းအသံသွင်း,စာပေ,ရုပ်ရှင်နှင့်သီချင်းများကိုရှာဖွေပါနှင့်ဘာသာစကားမှာကိုယ့်ကိုယ်ကိုနှစ်မြှုပ်ဖို့ကြိုးစားပါ။
4. ပါရှိသောစကားပြောအလေ့အကျင့်ရယူပါ. အတူလေ့ကျင့်ဖို့မိတ်ဖက်ရှာမည်,သို့မဟုတ်လူများပါရှိသောစကားပြောသည့်အွန်လိုင်းဖိုရမ်တစ်ခုပူးပေါင်း. အမှားတွေလုပ်မကြောက်ပါနဲ့-ဒါကြောင့်သင်ယူမှု၏အစိတ်အပိုင်းင်!
5. သင်ယူထားပါ။ သင်အခြေခံနှင့်အတူသက်သာခံစားရရင်တောင်,သင်ယူဖို့အသစ်သောအရာတစ်ခုခုကိုကျင့်သုံးအမြဲရှိပါတယ်. ဆက်လက်ဖတ်ရှုဖို့,နားထောင်ပါနှင့်အတတ်နိုင်ဆုံးပါရှေ၌ရှိသကဲ့သို့အများအပြားပစ္စည်းများစောင့်ကြည့်.